Учитель-логопед

Диагностика нарушения речи, логопедическое обследование с учётом возраста и индивидуальных особенностей воспитанников. 

Определение типа образовательной программы и (или) варианта оказания логопедической помощи с учётом особых образовательных и социально-коммуникативных потребностей, индивидуальных особенностей лиц с нарушениями речи. 

Комплектование групп для занятий с учётом психофизического состояния воспитанников.

Планирование и проведение уроков, логопедических групповых (подгрупповых) и индивидуальных занятий с учётом особых образовательных и социально-коммуникативных потребностей, индивидуальных особенностей воспитанников с нарушениями речи. 

Систематический контроль и оценка достижений воспитанников с нарушениями речи планируемых результатов обучения и воспитания.

Консультирование родителей (законных представителей) и членов семей воспитанников с нарушениями речи по вопросам семейного воспитания, выбора образовательного маршрута и его изменения на разных этапах образования, социальной адаптации.