Педагог

Обследование учащихся, определение структуры и степени сложности имеющегося у них дефекта;  

Создание групп для занятий с учётом психофизического состояния учащихся и патологии речи;  

Составление плана направления и содержания индивидуальной и групповой коррекционной работы, а также методической работы на учебный год;  

Изучение индивидуальных особенностей, способностей, интересов и склонностей обучающихся;  

Использование различных форм, методов, приёмов и средств обучения в рамках государственного стандарта, известных образовательных технологий, включая информационные и цифровые образовательные ресурсы;  

Ведение индивидуальных и групповых занятий по коррекции выявленных нарушений, исправлению отклонений в развитии речи, восстановлению нарушенных функций;  

Обеспечение охраны жизни и здоровья