Музыкальный руководитель

Должностные обязанности

Музыкальный руководитель:

В рамках трудовой функции образования: Осуществляет:

Развитие музыкальных способностей и эмоциональной сферы, творческой деятельности воспитанников;

Деятельность по воспитанию, образованию и развитию воспитанников, обеспечивая выполнение общеобразовательной программы образовательной области «Художественно-эстетическое развитие» в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом;

Определяет:

Направление педагогической деятельности с учетом индивидуальных и возрастных особенностей детей, их творческих способностей, широко используя условия развивающей среды;

Содержание музыкальных занятий с учетом возраста, подготовленности, индивидуальных и психофизических особенностей воспитанников, используя современные формы, способы обучения, образовательные музыкальные технологии, достижения мировой и отечественной музыкальной культуры,

Обеспечивает:

 выполнение инструкции по охране жизни и здоровья детей во время реализации образовательной области «Художественно-эстетическое развитие»;

Выполнение общеобразовательной программы дошкольного образования (образовательная область «Художественно-эстетическое развитие»);

 возможность самовыражения воспитанников в музыкально-художественной деятельности.

Владеет:

 современными музыкальными технологиями и методиками и эффективно применяет их в профессиональной деятельности;

Информационно-коммуникационными технологиями и применяет их в воспитательно-образовательном процессе.

 Участвует:

В разработке образовательной программы образовательной организации;

В организации и проведении спортивных мероприятий с воспитанниками, обеспечивая их музыкальное сопровождение;

В организации и проведении интегрированных, итоговых и других видов занятий совместно с педагогами, воспитателями и специалистами;

В организации игровой деятельности во второй половине дня, проводит музыкально-дидактические игры с пением, театрализованные игры, музыкально-ритмические игры;

В педсоветах и других формах методической работы в организации, методических объединениях, семинарах и других мероприятиях, организуемых научно-методическим центром округа;

В мониторинговой процедуре:

В начале учебного года - для определения зоны образовательных потребностей каждого воспитанника;