Педагог дошкольного образования

•         владеть формами и методами обучения, в том числе выходящими за рамки учебных занятий: проектная и исследовательская деятельность, эксперименты, полевая практика и т.п.;

•         разрабатывать (осваивать) и применять современные психолого-педагогические технологии, основанные на знании законов развития личности;

•         организовывать различные виды образовательной деятельности: игровую, исследовательскую, проектную, художественно-продуктивную, культурно-досуговую с учетом возможностей образовательной организации, места жительства и историко-культурного своеобразия региона;

•         общаться с детьми, признавать их достоинство, понимая и принимая их;

Защищать достоинство и интересы воспитанников, помогать детям, оказавшимся в конфликтной ситуации и/или неблагоприятных условиях