Все вакансии в регионе г. Севастополь, страница: 216

Содержит в чистоте подсобные помещения, места хранения товарно-материальных ценностейПолучает задания и выполняет распоряжения непосредственного начальникаПодготавливает собственное рабочее местоПолучает инвентарь, выполняет с ним работыРазгружает, загружает, перемещает грузы вручную или с помощью средств механизацииОчищает территорию, подъездные пути, помещенияПравильно использует рабочий инвентарь, оборудование организацииОказывает помощь в транспортировке, складировании, перемещении грузовВыполняет, соблюдает требования нормативных, руководящих документовУстраняет причины, условия, которые вызывают простой оборудования, аварию, иной ущербСоблюдает, выполняет требования правил техники безопасности, иных нормативных документов по охране труда, пожарной безопасности, промышленной санитарии, трудовому законодательствуСпособствует сохранности оборудования, инвентаряСоблюдает производственную дисциплину, правила внутреннего трудового распорядкаУчитывает рабочие операции

Первичная подготовка документов : на регистрацию граждан по месту жительства, по месту пребывания; регистрацию новорожденных; снятие с регистрации граждан. Подготовка справок установленной формы для выдачи их населению. Ведение паспортного учета по картотеке с использованием компьютерной техники. Обеспечение сохранности паспортной картотеки и достоверности сведений картотеки паспортного учета, проведение их сверки.

Подсобный рабочий выполняет следующие должностные обязанности: 3.1.осуществляет мелкий текущий ремонт школьной мебели, инвентаря и оборудования; 3.2 производит уборку участка школьного двора и прилегающей территории, тротуаров, дорожек; 3.3 производит обрезку кустарников; 3.4 подметает двор, собирает мусор, сухую траву и листья на территории школы; 3.5.осуществляет ремонт книг и продление их срока использования, проводит переплетные работы; реставрацию библиотечного фонда; 3.6.осуществляет перемещение архивного фонда на складские помещения, распределяет его в соответствующие отсеки; 3.7.осуществляет упаковку макулатуры в соответствующую тару (коробки, мешки, пакеты) для утилизации; 3.8.соблюдает правила техники безопасности и правила пожарной безопасности; при обнаружении пожара немедленно ставит в известность администрацию школы.

Выполнение подсобных и вспомогательных работ.

Должностные обязанности, согласно должностной инструкции подсобного рабочего.

Мелкие поручения

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования

Психологическая диагностика с использованием современных образовательных технологий, включая информационные образовательные ресурсы Скрининговые обследования с целью мониторинга психического развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Составление психолого-педагогических заключений по результатам диагностического обследования с целью ориентации педагогов и родителей (законных представителей) в проблемах личностного и социального развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Определение степени нарушений в психическом и личностном развитии лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Изучение интересов, склонностей, способностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Осуществление с целью профориентации комплекса диагностических мероприятий по изучению мотивации, личностных, характерологических особенностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Ведение профессиональной документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты)

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Формирование универсальных учебных действий Формирование мотивации к обучению Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды Планирование и проведение учебных занятий Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Формирование универсальных учебных действий Формирование мотивации к обучению

Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования

Производит взятие крови из вены и из пальца для исследований в соответствии со стандартом выполнения сестринских манипуляций. Своевременно   и   качественно   выполняет  лечебно-диагностические процедуры, назначенные врачом Вводит  лекарственные  препараты, назначенные врачом.

Высшее или среднее профессиональное образование, знание ФГОС Образование: Высшее Вакансия актуальна с 01.09.2023 года

1. Обучение и воспитание обучающихся с учётом специфики предмета  2. Реализация образовательных программ согласно ФГОС 3. Соблюдение Устава и Правил внутреннего распорядка школы

Контроль и обеспечение выпонения произвоственных заданий по вводу бъектов в эксплуатацию в установленные сроки и выполнению строительно-монтажных и пусконаладочных работ по всем количественным и качественным показателям с соблюдением проектов производства работ.  Органиация производства СМР в соответствии с проектной документацией, строительными нормами и правилами, техническими условиями и другими нармативными документами. Контроль и обеспечение соблюдения технологической последовательности производства  СМР на участке.

Расчет заработной платы, отпусков, больничных, компенсации при увольнении. Знание разных систем оплаты труда. Подготовка отчетности в ИФНС, СФР, подготовка ответов на запросы. Опыт работы на участке по расчету заработной платы с численностью 250-300 человек.

- Благоустройство парковых зон - Прополка - Полив растений

Сварочные работы на строительных объектах, подготовка и настройка оборудования к работе.

-Составление смет иразработка ППР -Разработка графиков строительства -Контроль СМР -Согласование отклонений от проекта - Осуществление строительного контроля и технадзора -Деловая переписка по вопросам строительства с подрядными организациями -Подготовка исдача исполнительной документации