Все вакансии в регионе г. Севастополь, страница: 153

Загружает,разгружает,перемещает грузы. Очищает территорию, подъездные пути,помещения.Получает задания и выполняет распоряжения руководителя.

Работы по подготовке к монтажу стальных и ж/б конструкций. Строповать и расстроповывать стальные и ж/б конструкции. Монтаж и демонтаж. Укладка блоков,плит. Работы,сопутствующие монтажу(демонтажу) стальных и ж/б конструкций

Поиск и развитие отношений с поставщиками. Подготовка преддоговорной документации. Обеспечение доставки материальных ресурсов.

Разработка норамативных, методических и инструктивных материалов. Анализ работы департамента и организации в целом.

Руководство производственно-хозяйственной деятельностью на строительном объекте

Хозяйственное обслуживание суда, обеспечение сохранности материально-технических средств суда, их восстановление и пополнение, ведение отчетности по установленной форме

Размещение вакансий, поиск и обзвон кандидатов по базам, запись кандидатов, проведение собеседований, обработка откликов кандидатов.

1. Осуществлять анализ производственного процесса на участке судостроительного производства. 2. Выполнять разработку плана подготовки производства на участке судостроительного предприятия для выполнения текущих задач. 3. Контролировать выполнение планов подготовки производства на участке судостроительного производства.

1. Нести дежурство во время смены согласно распорядку дня. 2. Принимать участие в тушении пожаров и ликвидации последствий стихийных бедствий, а так же аварий техногенного характера. 3. Организовать, в случае угрозы жизни людей, их спасение имеющимися средствами. 4. Контролировать соблюдение правил пожарной безопасности на территории предприятия. 5. Проверять содержание в исправном состоянии систем и средств противопожарной защиты, включая первичные средства тушения пожаров.

1. Разрабатывать и согласовывать типовую технологию по корпусным работам (наружная обшивка корпуса, металло-конструкции трюмов, балластных танков, крышек люковых закрытий трюмов и др.), 2. Расчёт необходимого материала по ремонтным ведомостям для предварительной заявки. 3. Дефектовать и согласовывать с Заказчиком объёмы ремонта по металлоконструкциям наружной обшивки корпуса, трюмов, балластных танков, крышек люковых закрытий трюмов. 4. Разрабатывать эскизы на участки заменяемого металла. 5. Описывать технологии ремонта и составлять технологические акты с указанием (просчетом) необходимых материалов. 6. Согласовывать технологическую документацию на ремонт с Регистром судоходства и Заказчиком. 7. Разрабатывать: •технологические акты с необходимыми эскизами и технологическими указаниями, материалами, оснасткой; •технологические карты (схемы) погрузочно-разгрузочных работ; •технологические схемы размещения оборудования, планы организации работ на местах, производственных площадках.

Выполнение обязанностей биолога в клинико-диагностической лаборатории: проведение лабораторных исследований, ведение отчетно-учетной медицинской документации.

Выполнение обязанностей врача клинической лабораторной диагностики. Проведение лабораторных исследований, ведение медицинской документации.

Работа в 1с 8.3 бухгалтерия, обрабртка первички, владение exel.

Выполнение подсобных и вспомогательных работ на пришкольном участке; - систематизация книг библиотечного фонда; - подшивание документов, формирование папок, обработка архива.

Юридическая поддержка основной и административной деятельности учреждения социального обслуживания; Правовое сопровождение процесса социального обслуживания граждан; Правовое сопровождение распорядительной и управленческой деятельности, документационное обеспечение управления,  участие в разработке локальных нормативных актов, работа с обращениями граждан; Участие в  деятельности по предупреждению коррупционных действий, правовое обучение персонала учреждения социального обслуживания, работа в комиссиях.

- осуществляет педагогическое сопровождение обучающихся в реализации индивидуальных образовательных маршрутов, учебных планов, проектов; - осуществляет подбор и адаптацию педагогических средств индивидуализации образовательного процесса в общеобразовательном учреждении; - осуществляет педагогическую поддержку рефлексии учащимися результатов реализации индивидуальных образовательных маршрутов, учебных планов, проектов; - участвует в реализации адаптивных образовательных программ обучающихся с ОВЗ и инвалидностью; - повышает доступность образовательных ресурсов для освоения школьниками индивидуальных образовательных маршрутов, учебных планов, проектов; - разрабатывает и подбирает методические средства для разработки и реализации школьниками индивидуальных образовательных маршрутов, учебных планов, проектов.

Наладка и поддержание в работоспособном состоянии программного и аппаратного обеспечения

Преподаватель: 2.1. Проводит обучение обучающихся в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов. 2.2. Организует и контролирует самостоятельную работу обучающихся, индивидуальные образовательные траектории (программы), используя наиболее эффективные формы, методы и средства обучения, новые образовательные технологии, включая информационные. 2.3. Содействует развитию личности, талантов и способностей обучающихся, формированию их общей культуры, расширению социальной сферы в их воспитании. 2.4. Обеспечивает достижение и подтверждение обучающимися уровней образования (образовательных цензов). 2.5. Оценивает эффективность обучения предмету (дисциплине, курсу) обучающихся, учитывая освоение ими знаний, овладение умениями, применение полученных навыков, развитие опыта творческой деятельности, познавательного интереса, используя компьютерные технологии, в т. ч. текстовые редакторы и электронные таблицы в своей деятельности. 2.6. Соблюдает права и свободы обучающихся. 2.7. Поддерживает учебную дисциплину, режим посещения занятий, уважая человеческое достоинство, честь и репутацию обучающихся. 2.8. Осуществляет контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе с использованием современных способов оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий (в т. ч. ведение электронных форм документации). 2.9. Вносит предложения по совершенствованию образовательного процесса в образовательной организации.

Преподаватель: 2.1. Проводит обучение обучающихся в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов. 2.2. Организует и контролирует самостоятельную работу обучающихся, индивидуальные образовательные траектории (программы), используя наиболее эффективные формы, методы и средства обучения, новые образовательные технологии, включая информационные. 2.3. Содействует развитию личности, талантов и способностей обучающихся, формированию их общей культуры, расширению социальной сферы в их воспитании. 2.4. Обеспечивает достижение и подтверждение обучающимися уровней образования (образовательных цензов). 2.5. Оценивает эффективность обучения предмету (дисциплине, курсу) обучающихся, учитывая освоение ими знаний, овладение умениями, применение полученных навыков, развитие опыта творческой деятельности, познавательного интереса, используя компьютерные технологии, в т. ч. текстовые редакторы и электронные таблицы в своей деятельности. 2.6. Соблюдает права и свободы обучающихся. 2.7. Поддерживает учебную дисциплину, режим посещения занятий, уважая человеческое достоинство, честь и репутацию обучающихся. 2.8. Осуществляет контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе с использованием современных способов оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий (в т. ч. ведение электронных форм документации). 2.9. Вносит предложения по совершенствованию образовательного процесса в образовательной организации. 2.10. Участвует в работе предметных (цикловых) комиссий (методических объединений, кафедр), конференций, семинаров.

Проведение строительного контроля технического заказчика на объекте, проверка объемов фактически выполненных работ и соответствие их ПСД, освидетельствование результатов скрытых работ, подписание актов формы КС-2.