Все вакансии в регионе г. Севастополь, страница: 1

Управление транспортным средством (автобусом)

Ремонт и обслуживание транспортных средств (автобусов), предрейсовый/послерейсовый технический контроль транспортных средств.

Ремонт и обслуживание транспортных средств (автобусов)

Согласно профстандарта, утвержденного приказом Министерства труда и социальной защиты РФ          21 февраля 2019 года N 103н. (Бухгалтер по начислению заработной платы).

Учет  белья и других предметов мягкого инвентаря в детском саду. Мелкий ремонт постельного белья, спецодежды, мягкого инвентаря. Пошив праздничных костюмов.  Соблюдение требований охраны труда, санитарно-гигеинических норм.

Руководит филиалом в сфере культурно-просветительской и досуговой деятельности населения; организует разработку перспективных и текущих планов работы и контролирует их выполнение; ведёт учёт деятельности филиала; обеспечивает работу по культурно-просветительской и досуговой деятельности среди населения в зоне действия филиала; участвует в формировании планов творческо-производственной и финансово-хозяйственной деятельности филиала; изучает достижения в организации работы других организаций клубного типа и применяет их в практической работе; осуществляет взаимодействие с другими организациями.

Амбулаторный прием Ведение документации в электронном виде Ведение диспансерной группы Оформление рецептов на льготное лекарственное обеспечение Оформление посыльных на МСЭ, направлений на ВМП

·       осуществляет развитие музыкальных способностей и эмоциональной сферы, творческой деятельности воспитанников; ·       формирует эстетический вкус воспитанников, используя разные виды и формы организации музыкальной деятельности; ·       участвует в разработке образовательной программы образовательного учреждения; ·       координирует работу педагогического персонала и родителей (лиц, их заменяющих) по вопросам музыкального воспитания детей, определяет направления их участия в развитии музыкальных способностей с учетом индивидуальных и возрастных особенностей воспитанников, а также их творческих способностей; ·       определяет содержание музыкальных занятий с учетом возраста, подготовленности, индивидуальных и психофизических особенностей воспитанников, используя современные формы, способы обучения, образовательные, музыкальные технологии, достижения мировой и отечественной музыкальной культуры, современные методы оценивания достижений воспитанников; ·       участвует в организации и проведении массовых мероприятий с воспитанниками в рамках образовательной программы образовательного учреждения (музыкальные вечера, развлечения, пение, хороводы, танцы, показ кукольного и теневого театра и иные мероприятия), спортивных мероприятиях с воспитанниками, обеспечивает их музыкальное сопровождение; ·       консультирует родителей (лиц, их заменяющих) и воспитателей по вопросам подготовки воспитанников к их участию в массовых, праздничных мероприятиях; ·       обеспечивает охрану жизни и здоровья воспитанников во время образовательного процесса;

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка» Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики») Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка» Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики») Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Уборка придомовой территории. Включает в себя подметание тротуаров и пешеходных дорожек, очистку детских площадок, удаление мусора с газонов и клумб. Контроль за состояние  контейнерных площадок

Уборка лестничных клетов в жилом доме

- Осуществляет управление стационарными смесителями асфальтобетона различных марок с производительностью до 120 тн. готовой смеси в час, работающих на газовом топливе и оборудованы микропроцессорной системой управления. - Осуществляет управление и контроль за технологическим процессом приготовления асфальтобетонных смесей различных типов и марок, используя программу микропроцессорной системы управления. - Осуществляет регулирование агрегатов весового дозирования материалов для обеспечения работы в автоматическом режиме в соответствии с циклограммами приготовления смесей. - Выполняет ежедневное, ежемесячное, плановое техническое обслуживание смесителя, участвует в его плановом предупредительном ремонте. - Заполняет первичные документы работы смесителя и др. Место работы: ул. Чернореченская, 141 (Асфальтобетонный завод)

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка» Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики») Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Чем предстоит заниматься:* проведение экскурсий по территории завода; *организация дегустаций для туристов. Что мы ждем от кандидата:опыт работы не обязателен, но желателен; грамотная речь, высокий уровень обучаемости; высокие коммуникативные навыки, приветливость. Что мы предлагаем:официальное оформление в штат компании; гибкий график работы (СБ,ВС, праздничные дни); оплата при собеседовании

- Проведение приемо-сдаточных, плановых и внеплановых испытаний и измерений электрооборудования класса напряжений до 110 кВ. - Анализ данных полученных в ходе испытаний и измерений электрооборудования. - Разработка и ведение утвержденной в компании технической и отчетной документации.

Обеспечение надёжной, безопасной и бесперебойной работы технических средств охранной сигнализации, видеонаблюдения, СКУД, системы пожарной сигнализации, сетей связи. Осуществление эксплуатации и монтажа в соответствии с требованиями правил технической эксплуатации оборудования: системы охранной сигнализации; системы видеонаблюдения; системы контроля и управления доступом. Ремонтно-восстановительные работы, направленные на поддержание систем безопасности в рабочем состоянии. Замена, настройка оборудования. Работа с сетевыми протоколами. Ведение документации, касающейся обслуживания и ремонта. Проведение ТО и ППР слаботочных сетей и оборудования. Поиск и устранение неисправностей (обрывов кабелей, короткого замыкания, вышедшего из строя оборудования и др.). Умение работать с документами, проектами по системам видеонаблюдения, охранной сигнализацией и СКУД. Составление отчетов о проделанной работе.

1. Вести учет времени фактического нахождения работников на предприятии в программе 1С: Предприятие. 2. Осуществлять контроль над своевременной явкой работников на работу и уходом с работы. 3. Вести учет движения кадров, посредством систематического внесения изменений, связанных с оформлением приема работников предприятия, переводов, увольнений и предоставлением отпусков. 4. Сверять время, отработанное работниками во вредных условиях труда. 5. Составлять график отпусков предприятия в соответствии с требованиями действующего законодательства, осуществлять контроль за соблюдением графика отпусков. 6. Поиск и подбор персонала на открытые вакансии. 7. Размещение и обновление вакансий с сети интернет. 8. Ведение и поддержание базы кандидатов / формирование кадрового резерва.

Оформление въезда и выезда гостей. Оформление бронирования номеров. Прием оплаты за проживание. Осуществление паспортной регистрации. Ведение финансовых счетов гостей. Прием и обработка телефонных звонков, заказ такси, деловая переписка с гостями. Предоставление информации об услугах гостиницы. Работа по стандартам обслуживания гостиницы. Работа в программе 1С и ТrawellLine.

Добросовестно исполнять свои трудовые обязанности, возложенные трудовым договором, должностной инструкцией.