Воспитатель в коррекционной школе

1. На основе изучения особенностей ребёнка (в том числе с учётом рекомендаций педагога-психолога) планирует и проводит занятия, направленные на преодоление или компенсацию нарушений развития.

2. Содействует выполнению адаптированных образовательных программ, помогает детям в учёбе, в том числе при подготовке домашних заданий. 

3. Воспитатель работает над формированием навыков самообслуживания, общения, социально приемлемого поведения, помогает детям адаптироваться в среде, осваивать правила взаимодействия.

4. Поддерживает контакт с родителями или опекунами, консультирует их по вопросам воспитания и развития ребёнка, обменивается информацией о прогрессе.

5. Проводит наблюдения, фиксирует динамику развития, ведёт необходимую документацию (планы, дневники наблюдений, отчёты).