Учитель технологии

Строить работу в соответствии с ФГОС и ФОП. 

Разрабатывать и реализовывать рабочую программу по технологии на основе Федеральной рабочей программы.

Планировать и проводить уроки, анализировать их эффективность.

Организовывать контроль и оценку учебных достижений: текущих и итоговых результатов освоения программы.

Формировать у детей универсальные учебные действия и мотивацию к обучению. 

Объективно оценивать знания и умения, в том числе с использованием компьютерных технологий.

Формировать навыки работы с информационно-коммуникационными технологиями (ИКТ).

Регулировать поведение учащихся, чтобы обеспечить безопасную среду на уроках.

Использовать современные, в том числе интерактивные, формы и методы воспитательной работы - как на уроках, так и во внеурочной деятельности.

Ставить воспитательные цели, которые способствуют развитию учеников независимо от их способностей и характера.

Контролировать соблюдение правил поведения в кабинете технологии или учебной мастерской.

Способствовать развитию познавательной активности, самостоятельности, инициативы, творческих способностей. Формировать гражданскую позицию, способность к труду, культуру здорового и безопасного образа жизни.

Создавать психологически безопасную и комфортную среду на занятиях.

Развивать у детей познавательную активность, самостоятельность, инициативу, способности к творчеству и проектированию.

Осваивать и применять психолого-педагогические технологии (в том числе инклюзивные), чтобы адресной работать с разными контингентами учеников (одарённые дети, дети из трудных жизненных ситуаций, дети-мигранты, дети с особыми образовательными потребностями, с ограниченными возможностями здоровья и др.).

Вести учебную документацию: классный журнал, дневники, электронные формы

Осуществлять текущий контроль успеваемости и посещаемости. 

Выставлять оценки. 

Своевременно сдавать администрации необходимые отчётные данные.