Педагог дополнительного образования

Педагог дополнительного образования (изодеятельность) должен знать:

- принципы и приемы презентации дополнительной общеобразовательной программы;   

- техники и приемы вовлечения в деятельность, мотивации дошкольников разного возраста к освоению избранного вида деятельности (избранной программы по изодеятельности);

-  характеристики различных методов, форм, приемов и средств организации деятельности воспитанников при освоении дополнительных общеобразовательных программ соответствующей направленности;

- осуществлять деятельность, соответствующую программе дополнительного образования;

- разрабатывать мероприятия по модернизации оснащения учебного помещения, формировать его предметно-пространственную среду, обеспечивающую освоение образовательной программы;

- готовить воспитанников к участию в выставках, конкурсах и иных аналогичных мероприятиях (в соответствии с направленностью осваиваемой программы);

- проводить занятия с детьми с ограниченными возможностями здоровья;

- устанавливать педагогически целесообразные взаимоотношения с воспитанниками, использовать различные средства педагогической поддержки детей, испытывающих затруднения в общении;

- планировать образовательный процесс, занятия и (или) циклы занятий с учетом требований ФГОС, специфики инклюзивного подхода в образовании, санитарно-гигиенических норм и требований охраны жизни и здоровья воспитанников;

- находить, анализировать возможности использования и использовать источники необходимой для планирования профессиональной информации (включая методическую литературу, электронные образовательные ресурсы);

- вести учебную, планирующую документацию на бумажных и электронных носителях;

- создавать отчетные (отчетно-аналитические) и информационные материалы;

- взаимодействовать с членами педагогического коллектива, родителями воспитанников (для программ дополнительного образования детей), при решении задач обучения и воспитания детей с соблюдением норм педагогической этики.