Учитель-логопед

-  Проведение углубленного логопедического обследования детей в возрасте от 4 до 7 лет по запросу родителей, либо законных представителей, который необходим для определения уровня речевого развития, выявления специфических речевых нарушений различного генеза и структуры дефекта.

·  Осуществление профессиональной деятельности, которая должна направляться на максимальную коррекцию недостатков в развитии у воспитанников дошкольного образовательного учреждения с нарушениями речи.

·         Взаимодействие с семьями детей и педагогами в области образования и логопедии.

·         Оказание консультативной и методической помощи воспитателям и родителям, либо их законным представителям по вопросам реабилитации имеющихся у детей отклонений в речи.

·         Обеспечение охраны жизни и здоровья воспитанников в процессе образовательной деятельности.

  Обязанности учителя-логопеда ДОО

·         Осуществление деятельности, которая направляется на максимальную коррекцию недостатков в развитии у воспитанников ДОО с нарушениями речи.

·         Осуществление обследования воспитанников ДОО, определение структуры и степени выраженности нарушения речи, имеющегося у них.

·         Комплектование групп для занятий с учетом психофизического состояния воспитанников.

·         Проведение групповой и индивидуальной НОД по исправлению недостатков в развитии, восстановлению нарушенных функций воспитанников.

·         Работа в тесном контакте с воспитателями и другими педагогическими работниками детского сада, посещение НОД.

·         Консультирование педагогических работников и родителей (законных представителей) по применению специальных методов и приемов оказания помощи детям.

·         Способствование формированию общей культуры личности, социализации воспитанников ДОО.

·         Реализация образовательных программ с учетом требований ФГОС ДО.

·         Изучение индивидуальных особенностей, способностей, интересов и склонностей воспитанников дошкольного образовательного учреждения с целью создания условий для обеспечения их нормального развития в соответствии с возрастной нормой, роста их познавательной мотивации и становления учебной самостоятельности, формирования компетентностей, используя для этого разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы.

·         Проведение НОД, опираясь на достижения в области методической, педагогической и психологической наук, возрастной психологии, а также современных информационных технологий.