Учитель информатики

В рамках общепедагогической функции обучения:  осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями ФГОС основного общего и среднего общего образования;  

Разрабатывает и реализует программы по информатике в рамках основных общеобразовательных программ;  

Участвует в разработке и реализации программы развития общеобразовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды;  

Осуществляет планирование и проведение учебных занятий по информатике;  

Проводит систематический анализ эффективности уроков и подходов к обучению;  

Осуществляет организацию, контроль и оценку учебных достижений обучающихся, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы по информатике;  

Формирует универсальные учебные действия;  

Формирует навыки, связанные с информационно-коммуникационными технологиями;  

Формирует у детей мотивацию к обучению;  

Осуществляет объективную оценку знаний и умений учащихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями школьников, применяя при этом компьютерные технологии.  В рамках трудовой функции воспитательной деятельности:  осуществляет регулирование поведения учащихся для обеспечения безопасной образовательной среды на уроках информатики, поддерживает режим посещения занятий;  

Реализует современные, в том числе интерактивные, формы и методы воспитательной работы, используя их как на уроках информатики, так и во внеурочной деятельности;  

Ставит воспитательные цели, способствующие развитию обучающихся, независимо от их способностей и характера;  

Контролирует выполнение учениками правил поведения в учебном кабинете информатики в соответствии с Уставом школы и Правилами внутреннего распорядка общеобразовательной организации;  

Способствует реализации воспитательных возможностей различных видов деятельности школьника (учебной, исследовательской, проектной, творческой);  

Способствует развитию у учащихся познавательной активности, самостоятельности, инициативы и творческих способностей, формированию гражданской позиции, способности к труду и жизни в условиях современного мира, культуры здорового и безопасного образа жизни.