Все вакансии в регионе г. Санкт-Петербург, страница: 4

Вакансия компании: ООО "ВАСИЛЕОСТРОВСКАЯ ФАБРИКА" Условия:Официaльноe oфopмлeние пo ТК РФ; График работы с 7-00 до 16-00График 5/2Зарaбoтная плaтa без зaдeржeкОплата дважды в месяцOбeспечение cпeцoдеждой и рaбочим инвентаремОбязанности:Уборка территории от мусора, листьевУборка территории в зимний период от наледи и снегаОбработка пескосоляной смесьюТребования:АккуратностьОтветственность

Вакансия компании: ООО "ТЭЛОС АРХИВ" Первая компания в Pоссии на рынке архивных услуг с 1997 года УсловияОформление по ТК РФГрафик 5-дневка, с 8.30 до 17.00Стабильная зарплатаДружный коллективТребованияОпыт работы на складах от трех лет; Уверенный пользователь ПК, знание 1С, Excel, Word; Опыт работы на вилочном погрузчикеНавыки управления персоналом; Опыт организации погрузочно-разгрузочных работ; Знание порядка организации складских операций, правил хранения и отпуска ТМЦ; Умение расставлять приоритеты, ориентация на результат; Неконфликтность, внимательность, оперативность в работе, ответственностьОбязанностиОрганизация и контроль приема, хранения, учета, упаковки, отбора и отгрузки; Контроль за качеством и своевременностью выполнения задач; Контроль за соблюдением правил охраны труда, техники безопасности, производственной санитарии и противопожарной защиты; Проведение погрузочно-разгрузочных работ на вилочном погрузчике; Организация рационального использования объемов склада; Участие в проведении инвентаризаций (плановых и внеплановых) товарно-материальных ценностей, находящихся на складе; Организация адресного хранения товаров Тип занятости: полная

Проведение учебных занятий по учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям) образовательной программы в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов. Организация самостоятельной работы обучающихся по учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям) образовательной программы. Руководство учебно-профессиональной, проектной, исследовательской и иной деятельностью обучающихся по программам СПО, в том числе подготовкой выпускной квалификационной работы (если она предусмотрена). Консультирование обучающихся и их родителей (законных представителей) по вопросам профессионального самоопределения, профессионального развития, профессиональной адаптации на основе наблюдения за освоением профессиональной компетенции (для преподавания учебного предмета, курса, дисциплины (модуля), ориентированного на освоение квалификации (профессиональной компетенции)). Осуществление деятельности, направленной на развитие личности, создание условий для самоопределения и социализации обучающегося на основе социокультурных, духовно-нравственных ценностей и принятых в обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества и государства. Текущий контроль, оценка динамики подготовленности и мотивации обучающихся в процессе изучения учебного предмета, курса, дисциплины (модуля). Контроль и оценка результатов освоения учебного предмета, курса дисциплины (модуля) в процессе промежуточной аттестации (самостоятельно и(или) в составе комиссии). Оценка освоения образовательной программы при проведении итоговой (государственной итоговой) аттестации в составе экзаменационной комиссии. Разработка и обновление рабочих программ учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) СПО, профессионального обучения. Разработка и обновление учебно-методического обеспечения учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) программ СПО, профессионального обучения и(или) ДПП, в том числе оценочных средств для проверки результатов их освоения. Планирование занятий по учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям) программ СПО, профессионального обучения. Ведение документации, обеспечивающей реализацию программ учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) СПО, профессионального обучения. Организация и контроль самостоятельной работы обучающихся, индивидуальные образовательные программы, используя педагогически обоснованные и обеспечивающие высокое качество, наиболее эффективные формы, методы и средства обучения и воспитания, новые образовательные технологии, включая информационные. Прочие обязанности согласно должностной инструкции.

Психологическая диагностика с использованием современных образовательных технологий, включая информационные образовательные ресурсы Скрининговые обследования с целью мониторинга психического развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Составление психолого-педагогических заключений по результатам диагностического обследования с целью ориентации педагогов и родителей (законных представителей) в проблемах личностного и социального развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Определение степени нарушений в психическом и личностном развитии лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Изучение интересов, склонностей, способностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Осуществление с целью профориентации комплекса диагностических мероприятий по изучению мотивации, личностных, характерологических особенностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Ведение профессиональной документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты)

- юридическая экспертиза заключаемых договоров по исполнению ГОЗ; - подготовка протоколов разногласий и протоколов согласований разногласий; - участие в претензионной работе с заказчиками в рамках исполнения ГОЗ на предмет обоснованности требований заказчика (в рамках условий по договору, требований нормативных актов, оценки юридических рисков); - участие в подготовке обоснование плановых и фактических затрат; - юридическое сопровождение работы с военным представителем (ВП) при согласовании базовых экономических показателей, анализ правомерности отказов ВП; - подготовка мотивированных ответов на запросы Прокуратуры и ФАС; - подготовка исковых заявлений и жалоб в суд, а также возражений на исковые заявление, представительство в суде и других государственных и муниципальных органах.

Проведение учебных занятий по учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям) образовательной программы в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов. Организация самостоятельной работы обучающихся по учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям) образовательной программы. Руководство учебно-профессиональной, проектной, исследовательской и иной деятельностью обучающихся по программам СПО, в том числе подготовкой выпускной квалификационной работы (если она предусмотрена). Консультирование обучающихся и их родителей (законных представителей) по вопросам профессионального самоопределения, профессионального развития, профессиональной адаптации на основе наблюдения за освоением профессиональной компетенции (для преподавания учебного предмета, курса, дисциплины (модуля), ориентированного на освоение квалификации (профессиональной компетенции)). Осуществление деятельности, направленной на развитие личности, создание условий для самоопределения и социализации обучающегося на основе социокультурных, духовно-нравственных ценностей и принятых в обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества и государства. Текущий контроль, оценка динамики подготовленности и мотивации обучающихся в процессе изучения учебного предмета, курса, дисциплины (модуля). Контроль и оценка результатов освоения учебного предмета, курса дисциплины (модуля) в процессе промежуточной аттестации (самостоятельно и(или) в составе комиссии). Оценка освоения образовательной программы при проведении итоговой (государственной итоговой) аттестации в составе экзаменационной комиссии. Разработка и обновление рабочих программ учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) СПО, профессионального обучения. Разработка и обновление учебно-методического обеспечения учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) программ СПО, профессионального обучения и(или) ДПП, в том числе оценочных средств для проверки результатов их освоения. Планирование занятий по учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям) программ СПО, профессионального обучения. Ведение документации, обеспечивающей реализацию программ учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) СПО, профессионального обучения. Организация и контроль самостоятельной работы обучающихся, индивидуальные образовательные программы, используя педагогически обоснованные и обеспечивающие высокое качество, наиболее эффективные формы, методы и средства обучения и воспитания, новые образовательные технологии, включая информационные. Прочие обязанности согласно должностной инструкции.

Приём и выдача верхней одежды и сменной обуви.

Проведение учебных занятий по учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям) образовательной программы в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов. Организация самостоятельной работы обучающихся по учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям) образовательной программы. Руководство учебно-профессиональной, проектной, исследовательской и иной деятельностью обучающихся по программам СПО, в том числе подготовкой выпускной квалификационной работы (если она предусмотрена). Консультирование обучающихся и их родителей (законных представителей) по вопросам профессионального самоопределения, профессионального развития, профессиональной адаптации на основе наблюдения за освоением профессиональной компетенции (для преподавания учебного предмета, курса, дисциплины (модуля), ориентированного на освоение квалификации (профессиональной компетенции)). Осуществление деятельности, направленной на развитие личности, создание условий для самоопределения и социализации обучающегося на основе социокультурных, духовно-нравственных ценностей и принятых в обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества и государства. Текущий контроль, оценка динамики подготовленности и мотивации обучающихся в процессе изучения учебного предмета, курса, дисциплины (модуля). Контроль и оценка результатов освоения учебного предмета, курса дисциплины (модуля) в процессе промежуточной аттестации (самостоятельно и(или) в составе комиссии). Оценка освоения образовательной программы при проведении итоговой (государственной итоговой) аттестации в составе экзаменационной комиссии. Разработка и обновление рабочих программ учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) СПО, профессионального обучения. Разработка и обновление учебно-методического обеспечения учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) программ СПО, профессионального обучения и(или) ДПП, в том числе оценочных средств для проверки результатов их освоения. Планирование занятий по учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям) программ СПО, профессионального обучения. Ведение документации, обеспечивающей реализацию программ учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) СПО, профессионального обучения. Организация и контроль самостоятельной работы обучающихся, индивидуальные образовательные программы, используя педагогически обоснованные и обеспечивающие высокое качество, наиболее эффективные формы, методы и средства обучения и воспитания, новые образовательные технологии, включая информационные. Прочие обязанности согласно должностной инструкции.

Проведение учебных занятий по учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям) образовательной программы в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов. Организация самостоятельной работы обучающихся по учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям) образовательной программы. Руководство учебно-профессиональной, проектной, исследовательской и иной деятельностью обучающихся по программам СПО, в том числе подготовкой выпускной квалификационной работы (если она предусмотрена). Консультирование обучающихся и их родителей (законных представителей) по вопросам профессионального самоопределения, профессионального развития, профессиональной адаптации на основе наблюдения за освоением профессиональной компетенции (для преподавания учебного предмета, курса, дисциплины (модуля), ориентированного на освоение квалификации (профессиональной компетенции)). Осуществление деятельности, направленной на развитие личности, создание условий для самоопределения и социализации обучающегося на основе социокультурных, духовно-нравственных ценностей и принятых в обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества и государства. Текущий контроль, оценка динамики подготовленности и мотивации обучающихся в процессе изучения учебного предмета, курса, дисциплины (модуля). Контроль и оценка результатов освоения учебного предмета, курса дисциплины (модуля) в процессе промежуточной аттестации (самостоятельно и(или) в составе комиссии). Оценка освоения образовательной программы при проведении итоговой (государственной итоговой) аттестации в составе экзаменационной комиссии. Разработка и обновление рабочих программ учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) СПО, профессионального обучения. Разработка и обновление учебно-методического обеспечения учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) программ СПО, профессионального обучения и(или) ДПП, в том числе оценочных средств для проверки результатов их освоения. Планирование занятий по учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям) программ СПО, профессионального обучения. Ведение документации, обеспечивающей реализацию программ учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) СПО, профессионального обучения. Организация и контроль самостоятельной работы обучающихся, индивидуальные образовательные программы, используя педагогически обоснованные и обеспечивающие высокое качество, наиболее эффективные формы, методы и средства обучения и воспитания, новые образовательные технологии, включая информационные. Прочие обязанности согласно должностной инструкции.

Выполнение подсобных, вспомогательных работ; Выполнение работ по перемещению и размещению грузов, погрузо-разгрузочные работы; Наведение и поддержание чистоты и порядка, вынос мусора; Помощь в организации производственных процессов Сезонные работы: стрижка травы, уборка снега Работа по адресу: Ленинградская обл., Ломоносовский р-н, Виллозское городское поселение, д. Малое Карлино, Пушкинское шоссе, 10 строение 1

Проведение учебных занятий по учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям) образовательной программы в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов. Организация самостоятельной работы обучающихся по учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям) образовательной программы. Руководство учебно-профессиональной, проектной, исследовательской и иной деятельностью обучающихся по программам СПО, в том числе подготовкой выпускной квалификационной работы (если она предусмотрена). Консультирование обучающихся и их родителей (законных представителей) по вопросам профессионального самоопределения, профессионального развития, профессиональной адаптации на основе наблюдения за освоением профессиональной компетенции (для преподавания учебного предмета, курса, дисциплины (модуля), ориентированного на освоение квалификации (профессиональной компетенции)). Осуществление деятельности, направленной на развитие личности, создание условий для самоопределения и социализации обучающегося на основе социокультурных, духовно-нравственных ценностей и принятых в обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества и государства. Текущий контроль, оценка динамики подготовленности и мотивации обучающихся в процессе изучения учебного предмета, курса, дисциплины (модуля). Контроль и оценка результатов освоения учебного предмета, курса дисциплины (модуля) в процессе промежуточной аттестации (самостоятельно и(или) в составе комиссии). Оценка освоения образовательной программы при проведении итоговой (государственной итоговой) аттестации в составе экзаменационной комиссии. Разработка и обновление рабочих программ учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) СПО, профессионального обучения. Разработка и обновление учебно-методического обеспечения учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) программ СПО, профессионального обучения и(или) ДПП, в том числе оценочных средств для проверки результатов их освоения. Планирование занятий по учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям) программ СПО, профессионального обучения. Ведение документации, обеспечивающей реализацию программ учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) СПО, профессионального обучения. Организация и контроль самостоятельной работы обучающихся, индивидуальные образовательные программы, используя педагогически обоснованные и обеспечивающие высокое качество, наиболее эффективные формы, методы и средства обучения и воспитания, новые образовательные технологии, включая информационные. Прочие обязанности согласно должностной инструкции.

Проверка проектов ответов подготовленных другими сотрудниками на качество, полноту данных, грамотность, стилистику; Планирование рабочего дня руководителя, организация встреч, совещаний, подготовка документов к переговорам; Работа с конфиденциальной информацией; Распределение и выполнение поручений руководителя (СЭДО); Контроль исполнения поручений в системе электронного документооборота; Ведение внутренней переписки с подразделениями компании, направление запросов на предоставление информации и осуществление контроля за процессом согласования внутренних документов.

Проверка проектов ответов подготовленных другими сотрудниками на качество, полноту данных, грамотность, стилистику; Планирование рабочего дня руководителя, организация встреч, совещаний, подготовка документов к переговорам; Работа с конфиденциальной информацией; Распределение и выполнение поручений руководителя (СЭДО); Контроль исполнения поручений в системе электронного документооборота; Ведение внутренней переписки с подразделениями компании, направление запросов на предоставление информации и осуществление контроля за процессом согласования внутренних документов.

Проведение учебных занятий по учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям) образовательной программы в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов. Организация самостоятельной работы обучающихся по учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям) образовательной программы. Руководство учебно-профессиональной, проектной, исследовательской и иной деятельностью обучающихся по программам СПО, в том числе подготовкой выпускной квалификационной работы (если она предусмотрена). Консультирование обучающихся и их родителей (законных представителей) по вопросам профессионального самоопределения, профессионального развития, профессиональной адаптации на основе наблюдения за освоением профессиональной компетенции (для преподавания учебного предмета, курса, дисциплины (модуля), ориентированного на освоение квалификации (профессиональной компетенции)). Осуществление деятельности, направленной на развитие личности, создание условий для самоопределения и социализации обучающегося на основе социокультурных, духовно-нравственных ценностей и принятых в обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества и государства. Текущий контроль, оценка динамики подготовленности и мотивации обучающихся в процессе изучения учебного предмета, курса, дисциплины (модуля). Контроль и оценка результатов освоения учебного предмета, курса дисциплины (модуля) в процессе промежуточной аттестации (самостоятельно и(или) в составе комиссии). Оценка освоения образовательной программы при проведении итоговой (государственной итоговой) аттестации в составе экзаменационной комиссии. Разработка и обновление рабочих программ учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) СПО, профессионального обучения. Разработка и обновление учебно-методического обеспечения учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) программ СПО, профессионального обучения и(или) ДПП, в том числе оценочных средств для проверки результатов их освоения. Планирование занятий по учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям) программ СПО, профессионального обучения. Ведение документации, обеспечивающей реализацию программ учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) СПО, профессионального обучения. Организация и контроль самостоятельной работы обучающихся, индивидуальные образовательные программы, используя педагогически обоснованные и обеспечивающие высокое качество, наиболее эффективные формы, методы и средства обучения и воспитания, новые образовательные технологии, включая информационные. Прочие обязанности согласно должностной инструкции.

Планирование и контроль достижения показателей по таким направлениям как «бизнес-планирование» и «инвестиционная программа развития» в рамках технологического присоединения. Предоставление периодической отчётности в установленных форматах в профильные подразделения Общества, Комитеты Санкт-Петербурга и Ленинградской области, а также в надзорные органы. Сбор, обработка и актуализация исходных данных для формирования всесторонней отчетности по деятельности по технологическому присоединению, как оперативной, так и в соответствии с установленными форматами Общества, в том числе в формате презентаций. Ведение закупочной деятельности, связанной с осуществлением деятельности по технологическому присоединению, формирование показателей в рамках процесса «бизнес-планирование» и контроль их достижения.

- уборка мусора в закрепленных помещениях; - влажная уборку мест общего пользования, коридоров, лестниц, залов, кабинетов (мытье полов, вытирание пыли, мытье стен); - расстановка урн для мусора, их очистку и дезинфицирование; - уборка туалетов, душевых и их  дезинфицирование; - приготовление моющих и дезинфицирующих растворов; - получение моющих средств, инвентаря и обтирочного материала. - мытье окон два раза в год. - заполнение графика уборки ПМК на месяц.

Разработка организационно-распорядительных документов и изменений к ним, в том числе регламентов по бизнес-процессам «Технологическое присоединение» и «Управление взаимодействием с потребителями услуг». Обследование текущих бизнес-процессов с целью: унификации, выявления узких мест/несоответствий процессов требованиям действующего законодательства РФ, оптимизации действия работников и повышения эффективности результатов деятельности. Участие в исследовании систем и информационных потоков в части методологии процесса и разработка предложений по оптимизации. Осуществление консолидации и направления в работу задач по автоматизации в рамках бизнес-процессов. Организация взаимодействия с разработчиками и технической поддержкой в соответствии с порядком, утвержденном внутренними регламентами Общества. Обучение работников в рамках бизнес-процессов.

Монтаж, ремонт и обслуживание электрооборудования

Проведение учебных занятий по учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям) образовательной программы в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов. Организация самостоятельной работы обучающихся по учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям) образовательной программы. Руководство учебно-профессиональной, проектной, исследовательской и иной деятельностью обучающихся по программам СПО, в том числе подготовкой выпускной квалификационной работы (если она предусмотрена). Консультирование обучающихся и их родителей (законных представителей) по вопросам профессионального самоопределения, профессионального развития, профессиональной адаптации на основе наблюдения за освоением профессиональной компетенции (для преподавания учебного предмета, курса, дисциплины (модуля), ориентированного на освоение квалификации (профессиональной компетенции)). Осуществление деятельности, направленной на развитие личности, создание условий для самоопределения и социализации обучающегося на основе социокультурных, духовно-нравственных ценностей и принятых в обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества и государства. Текущий контроль, оценка динамики подготовленности и мотивации обучающихся в процессе изучения учебного предмета, курса, дисциплины (модуля). Контроль и оценка результатов освоения учебного предмета, курса дисциплины (модуля) в процессе промежуточной аттестации (самостоятельно и(или) в составе комиссии). Оценка освоения образовательной программы при проведении итоговой (государственной итоговой) аттестации в составе экзаменационной комиссии. Разработка и обновление рабочих программ учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) СПО, профессионального обучения. Разработка и обновление учебно-методического обеспечения учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) программ СПО, профессионального обучения и(или) ДПП, в том числе оценочных средств для проверки результатов их освоения. Планирование занятий по учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям) программ СПО, профессионального обучения. Ведение документации, обеспечивающей реализацию программ учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) СПО, профессионального обучения. Организация и контроль самостоятельной работы обучающихся, индивидуальные образовательные программы, используя педагогически обоснованные и обеспечивающие высокое качество, наиболее эффективные формы, методы и средства обучения и воспитания, новые образовательные технологии, включая информационные. Прочие обязанности согласно должностной инструкции.

Организационное, документационное и информационное обеспечение деятельности директора школы