Все вакансии в регионе г. Санкт-Петербург, страница: 32

Контроль движения грузовых лифтов. Сопровождение товара в грузовом лифте.

Уборка магазина и подсобных помещений.

Управление разработкой и внедрением инновационных технологий в деятельность предприятий, входящих в сеть предприятий питания Выявление потребности в изменениях деятельности сети предприятий питания Планирование и управление внедрением изменений в развитии сети предприятий питания Оценка эффективности внедрения инновационных технологий организации и управления деятельностью сети предприятий питания Владение техниками приготовления различных китайских блюд; Опыт в обработке и нарезке мяса, рыбы и овощей; Креативность и способность придумывать новые рецепты и экспериментировать с ингредиентами; Навыки организации рабочего места и управления временем; Умение работать в команде и соблюдать инструкции руководителя; Соблюдение стандартов безопасности и гигиены на кухне.

Уборка магазина и подсобных помещений.

Уборка магазина и подсобных помещений.

Уборка магазина и подсобных помещений.

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка» Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики») Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Дирижирует оркестром. Осуществляет контроль, за качеством спектаклей текущего репертуара.

Уборка Бизнес-Центра - офисы, места общего пользования. Первый этаж. График работы 2/2, и 5/2. Неполная загрузка, до 4 часов.

Определение потребности Общества в товарах, работах, услугах и планирование бюджета затрат; Полное сопровождение договоров Общества по направлению хозяйственного и экологического обеспечения (заключение, пролонгация, расторжение); Выезды на объекты для замеров, формирование технических заданий на выполнение ремонтно-строительных работ зданий и сооружений; Формирование сметной документации; Получение в государственных органах разрешительной документации на строительство; Подготовка претензий подрядным организациям на устранение всех недостатков и дефектов, выявленных после проведения ремонтно-строительных работ; Мониторинг и контроль состояния инженерных сетей (электрика, водоснабжение, вентиляция, кондиционирование, отопление), подготовка планов проведения ремонтных работ; Контроль за ведением документации в области экологического обеспечения Общества.

Определение потребности Общества в товарах, работах, услугах и планирование бюджета затрат; Полное сопровождение договоров Общества по направлению хозяйственного и экологического обеспечения (заключение, пролонгация, расторжение); Выезды на объекты для замеров, формирование технических заданий на выполнение ремонтно-строительных работ зданий и сооружений; Формирование сметной документации; Получение в государственных органах разрешительной документации на строительство; Подготовка претензий подрядным организациям на устранение всех недостатков и дефектов, выявленных после проведения ремонтно-строительных работ; Мониторинг и контроль состояния инженерных сетей (электрика, водоснабжение, вентиляция, кондиционирование, отопление), подготовка планов проведения ремонтных работ; Контроль за ведением документации в области экологического обеспечения Общества.

Ведение учета грузового и легкового автомобильного транспорта и дорожно-строительной техники, стоящей на балансе Общества; Выпуск на линию подвижного состава в технически исправном состоянии согласно утвержденным планам, графикам и заявкам на автотранспорт и дорожно-строительную технику; Контроль перемещения транспортных средств Общества; Обеспечение содержания подвижного состава автотранспортных средств в технически исправном состоянии, контроль сроков и организация технических осмотров, страхования, сервисного обслуживания, при необходимости ремонт, в т.ч. гарантийный, автомобильного транспорта, дорожно-строительной техники и механизмов (подготовка дефектовочных ведомостей, заказ запасных частей, отслеживание оплат, проверка счетов ТО и ремонтов из автосервисов, согласование гарантийных ремонтов, разногласий); Обеспечение отбора и приема водителей и машинистов на работу в пределах своей профессиональной компетенции совместно с отделом по подбору персонала Общества и допуск их к работе; Осуществление контроля за соблюдением водителями и машинистами правил технической эксплуатации автотранспортных средств. Ведение учета и анализа причин ДТП и нарушений водителями и машинистами ПДД; Взаимодействие с ГИБДД и транспортной инспекцией; Организация работы слесарей (подготовка, задача, отслеживание результатов); Осуществление контроля за соблюдением водителями и машинистами правил и норм ОТ и ТБ, производственной и трудовой дисциплины, правил внутреннего трудового распорядка, производственной санитарии и противопожарной защиты. Организация предрейсовых медицинских осмотров водителей и машинистов. Своевременный отчет перед финансовой службой Общества о полученных и израсходованных на служебные цели денежных средствах, лимитах ГСМ; Ведение оптимальных остатков запасных частей на складе компании.

Своевременная и качественная приемка продукции, поступающая на склад; Осуществление погрузочно-разгрузочных работ; Размещение продукции на складе; Знание ПК; Работа с терминалом.

Готовит под руководством дирижера и режиссера поручаемые ему партии (роли) в новых постановках или в порядке ввода в спектакли текущего репертуара. Исполняет в спектаклях, концертах, других представлениях театра партии (роли) на стационаре, гастролях и выездах. Является на репетиции творчески подготовленным. Занимается с репетитором и концертмейстером, совершенствуя вокальное и актерское мастерство, самостоятельно занимается тренажем.

Обязанности:Управление полным циклом продаж металлообрабатывающего оборудования в сегменте В2В (фрезерные и токарные обрабатывающие центры с ЧПУ импортного производства); Активное привлечение новых клиентов, холодные звонки, выход на технических специалистов, директоров, собственников, выявление потребностей, презентации, отработка возражений, закрытие сделок; Технические консультации по поставляемому оборудованию; Тесное взаимодействие с инженерно-техническим отделом; Участие в мероприятиях (выставки, форумы, семинары); Выезды к потенциальным клиентам, проведение переговоров и презентаций; Работа в CRM Битрикс 24; Полное ведение и координация проектов на всех этапах; Работа по стандартам компании (звонки, письма, лиды, сделки, задачи и т.д.) Требования: Опыт работы в В2В продажах от 1 года с промышленными предприятиями, имеющими металлообработку; Опыт управления длительным циклом продаж, включая выявление и анализ бизнес-потребностей, ведение переговоров, работу с возражениями; Опыт продаж фрезерного и токарного оборудования с ЧПУ будет Вашим преимуществом; Работа с ПК в качестве уверенного пользователя; Личные качества: ответственность, технический склад ума, коммуникабельность и развитые навыки общения, способность быстро обучаться и организовывать своё время, усердие. Условия:  Работа в шаговой доступности от ст. м. Московская (10 мин. пешком до пл. Конституции); Комфортабельный офис в БЦ "Лидер", обустроенное рабочее место; Помощь в изучении оборудования и CRM; Официальное оформление в соответствии с ТК РФ с первого дня; Оплачиваемый отпуск; Корпоративный смартфон; Полная оплата командировочных и представительских расходов; Конкурентная заработная плата (Оклад + KPI + % от каждой продажи без верхней планки), своевременные выплаты 2 раза в месяц; График работы: пн. - чт. с 9:00 - 18:00, пт. до 17:00, с плавающим обеденным перерывом.

В соответствии с требованиями дирижера разучивает и исполняет оркестровые партии соответствующего музыкального инструмента в спектаклях (концертах) театра на стационаре, на гастролях и выездах. Обладает развитыми навыками ансамблевого музицирования, бегло читает ноты с листа. Постоянно повышает свой технический уровень и музыкальную культуру исполнения. В случае необходимости привлекается к исполнению оркестровых или сольных партий на сцене в спектакле.

Помощь воспитателю в образовательной деятельности, уход и присмотр за детьми, уборка групповой ячейки.

Комплексное обслуживание пяти зданий ДОО, ремонт игрового оборудование

Проведение диагностики неисправностей и техническое обслуживание автотранспортных средств. Выполнение работ по разборке, ремонту и сборке узлов и механизмов автотранспортных средств. Устранение выявленных в ходе диагностики дефектов и неисправностей, проведение при необходимости слесарной обработки деталей и узлов по согласованию с механиком участка.

Выявление в ходе наблюдения поведенческих и личностных проблем обучающихся, связанных с особенностями их развития Оценка параметров и проектирование психологически безопасной и комфортной образовательной среды, разработка программ профилактики различных форм насилия в школе Применение инструментария и методов диагностики и оценки показателей уровня и динамики развития ребенка Освоение и применение психолого-педагогических технологий (в том числе инклюзивных), необходимых для адресной работы с различными контингентами учащихся: одаренные дети, социально уязвимые дети, дети, попавшие в трудные жизненные ситуации, дети-мигранты, дети-сироты, дети с особыми образовательными потребностями (аутисты, дети с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью и др.), дети с ограниченными возможностями здоровья, дети с девиациями поведения, дети с зависимостью Оказание адресной помощи обучающимся Взаимодействие с другими специалистами в рамках психолого-медико-педагогического консилиума Разработка (совместно с другими специалистами) и реализация совместно с родителями (законными представителями) программ индивидуального развития ребенка Освоение и адекватное применение специальных технологий и методов, позволяющих проводить коррекционно-развивающую работу Развитие у обучающихся познавательной активности, самостоятельности, инициативы, творческих способностей, формирование гражданской позиции, способности к труду и жизни в условиях современного мира, формирование у обучающихся культуры здорового и безопасного образа жизни Формирование и реализация программ развития универсальных учебных действий, образцов и ценностей социального поведения, навыков поведения в мире виртуальной реальности и социальных сетях, формирование толерантности и позитивных образцов поликультурного общения Формирование системы регуляции поведения и деятельности обучающихся