Все вакансии в регионе г. Санкт-Петербург, страница: 201

Вакансия компании: NeoCode Studio Мы занимаемся разработкой корпоративных сайтов, мобильных и десктопных приложений, CRM и чат-ботов. Берём на себя IT-поддержку и автоматизацию бизнес-процессов. Работаем по всей России.  Neocode — компания по разработке цифровых решений и автоматизации процессов, ищет помощника по обработке заявок на удалённую работу.   Без опыта?Обучим за наш счёт! Основные задачи:Переносить данные из заявок в таблицыОтмечать обработанные заявки в системеСверять информацию по простому чек-листуРаботать по готовым шаблонам  Что требуется от вас:Работали в Excel/Word или аналогахУмение чётко следовать инструкциямВнимание к деталям при работе с даннымиОпыт не требуется - предусмотрено оплачиваемое обучение Что мы предлагаем:Полностью удалённая работа из домаГибкий график на ваш выбор (5/2, 2/2)Стабильные выплаты 2 раза в месяцОплачиваемое обучение - быстро освоите все задачиДМС — лечитесь за наш счётХотите присоединиться? Откликайтесь прямо сейчас! Тип занятости: частичная Дополнительные преимущества: Обучение, тренингиДМС

Вакансия компании: 9369 Home Beauty Меня зовут Наталья, и я - руководитель самой волшебной студии маникюра 9369 Home BeautyИщу в свою команду профессиональных и оптимистических людей Готовых развиваться в своей профессии.Комфортные условия для вас: Зарплата выплачивается один раз в неделю. Зарплата 40% от выручки 10% от ваших продажГарантированный выход 2500₽ График можем выбрать любой .Режим работы студии с 10:00-22:00Я предоставляю мастерам скидку 15% на услуги студии.Карьерный рост (от мастера до технолога)Стабильная запись (5-6 клиентов в день)Обучение за счёт студии Что для нас важно в тебе? Выполнение качественного маникюра и педикюра. Наращивание ногтей Кислотный педикюрТребования Пунктуальность Опыт работы от 1 -го года Скорость выполнения маникюра и педикюра с покрытием 1,5-2чНаращивание на верхние формы 3-3,5чПиши прямо сейчас и мы сразу договоримся о встречеЖдем именно тебя Тип занятости: полная Дополнительные преимущества: Скидки в компанииОбучение, тренинги

«Пятерочка» приглашает на вакансию: Продавец-кассир ОТ НАС:Оформление по ТК РФФиксированный оклад + премии и надбавки за стаж. Средний доход 63000 – 80600 руб. в месяц до вычета налоговГрафик работы 5/2, 2/2, возможен неполный рабочий день, неполная рабочая неделяФинансовая поддержка в сложных жизненных ситуацияхМедицинская книжка за счет компании Оборудованная комната отдыха с бесплатным кофе и чаемМедицинская страховка для сотрудника и его семьи в формате телемедицины, включая поддержку узких специалистовПодарки и компенсация отдыха для детей сотрудниковЧЕМ НУЖНО ЗАНИМАТЬСЯ:Работа за кассой и в торговом залеКонсультация покупателейВыкладка и отслеживание сроков годности товаровОТ ВАС:Желание работать с покупателями, остальному научим!Для иностранных специалистов обязательно наличие патента в случаях прямо предусмотренных действующим законодательством ПРИВЕТСТВУЕТСЯ АНАЛОГИЧНЫЙ ОПЫТ РАБОТЫ НА ДОЛЖНОСТЯХ: продавец-консультант, продавец, кассир, продавец-кассир, работник зала, работник, склад, сборщик заказов. ОТКЛИКАЙТЕСЬ И МЫ ПОДБЕРЕМ ДЛЯ ВАС ВАКАНСИЮ РЯДОМ С ДОМОМ

Задачи Осуществлять грамотную техническую эксплуатацию и содержание офисной части здания, оборудования и инженерных систем в соответствии с требованиями стандартов, правил, должностных и эксплуатационных инструкций Выполнять работы по указаниям непосредственного руководителя, заявкам арендаторов, принимать меры к устранению аварийных ситуаций и их последствий В соответствии с установленным регламентом осуществлять постоянный мониторинг технического состояния систем и оборудования, снятие показаний приборов учёта, проведение обходов и осмотров помещений, оперативно устранять выявленные недостатки Своевременно выполнять установленный объём ремонтно-строительных работ по заявкам сотрудников арендатора с соблюдением строительных норм, технических условий и технологии производства работ Соблюдать правила пожарной безопасности, санитарных, экологических и иных норм и правил Готовить материалы для отчётов о работе технических систем и оборудования офиса включая бытовую технику и мебель Проводить профилактические работы и неотложные мероприятия для предотвращения аварийных ситуаций Участвовать в формировании дефектных ведомостей по работе инженерных систем, оборудования и конструктивных элементов здания Проводить техническое обслуживание инженерных систем, офисного оборудования и мебели, строительных конструкций здания согласно плану мероприятий, утверждённого руководителем подразделения, в том числе такелажные работы В составе аварийной бригады выполнять срочные аварийные и неотложные работы, совместно со специалистами обслуживающих организаций принимать участие в ликвидации неисправностей в работе систем, оборудования, их ремонте, монтаже, регулировке и испытаниях Осуществлять подмены сменного персонала (техник по эксплуатации / старший администратор) во время очередных отпусков, болезни сменного персонала Требования Среднее профессиональное (техническое) образование Стаж работы в должности техника по эксплуатации и ремонту оборудования или на других должностях не менее двух лет

Вакансия компании: AlfaSend В связи с расширением, дружной компании AlfaSend, требуется новый сотрудник, для развития сервиса E-mail рассылок.Вакансия - Менеджер отдела продаж сервиса E-mail рассылокМесто работы - Санкт-ПетербургМы ищем тебя, если тыОбожаешь общаться с людьми и умеешь находить общий язык с разными клиентами.Имеешь опыт в продажах и понимаешь основные принципы маркетинга.Хочешь заработать много денег ; )Твои задачиАктивный поиск и привлечение новых клиентов для нашего сервиса E-mail рассылок.Консультация клиентов по особенностям и преимуществам нашего продукта.Поддержка и развитие отношений с существующими клиентами.Что мы предлагаемКонкурентоспособную заработную плату с системными бонусами за достижения.Удобный график работы с возможностью гибкого графика работы дома и в офисе.Дружный коллектив, где ценят инициативу и креативность.Возможности для профессионального роста и развития.Если ты готов стать частью нашей команды и внести свой вклад в развитие сервиса E-mail рассылок, мы будем рады рассмотреть твою кандидатуру! Подключись к нам и помоги многим компаниям раскрыть потенциал их коммуникаций!Не упусти шанс — твое идеальное место работы ждет тебя!

Вакансия компании: Студия красоты МИКС ВакансияПарикмахер-универсалМесто работыСанкт-ПетербургОбязанностиВыполнение различных стрижек, укладок и окрашиваний волос, соответствующих современным тенденциям; Консультирование клиентов по вопросам выбора стиля и ухода за волосами; Обеспечение высокого уровня сервиса и комфорта для клиентов; Поддержание чистоты и порядка на рабочем месте; Участие в обучающих мероприятиях и мастер-классах для повышения квалификации.ТребованияНаличие диплома или сертификата о наличии профессионального образования в области парикмахерского искусства; Опыт работы в качестве парикмахера от 2 лет; Знание техники стрижек, укладок и окрашивания; Умение работать с разными типами волос; Ораторские навыки и умение находить подход к клиентам; Стремление к профессиональному развитию и обучению.УсловияПолная ставка с гибким графиком работы; Конкурентоспособная заработная плата; Возможность карьерного роста и прохождения дополнительных курсов; Дружелюбный коллектив и комфортные условия труда; Работа в современном и оборудованном салоне красоты.Если Вы обладаете необходимыми квалификациями и желанием стать частью нашей команды, приглашаем Вас подать заявку на данную вакансию. Ваше профессиональное развитие будет поддержано, а клиентская база обеспечит стабильный поток работы.

Вакансия компании: ТехОборудование Вакансия Слесарь МСР   О компании Компания “ ТехОборудование” уже 15 лет занимается продажей оборудования для Автосервисов. Наши принципы работы - Порядочность - Пунктуальность - Всегда на связи   Место работы Санкт-Петербург   Условия Полная занятость. Официальное трудоустройство и своевременная выплата заработной платы. Возможности для профессионального развития и повышения квалификации. Социальные гарантии в соответствии с законодательство Индексация ЗП Спецодежда Комфортный цех. Карьерный рост Премии Оклад и процент с каждой закрытой работы   Обязанности Выполнение слесарных работ по обслуживанию и ремонту оборудования. Устранение неисправностей и проведение профилактического обслуживания. Проведение сборки и разборки механических устройств.     Требования Образование: среднее профессиональное (техническое). Опыт работы в аналогичной должности Знание методов и средств слесарной обработки, а также устройства и принципов работы обслуживаемого оборудования. Умение работать с измерительными инструментами. Ответственность, внимательность и способность к обучению.   Приглашаем инициативных и ответственных кандидатов присоединиться к нашей команде!

Учет операций с товаром Аудит операций комиссионной торговли (Ozon, WB) Учет по покупателям: реализация, взаиморасчеты Контроль движения ТМЦ Выполнение поручений главного бухгалтера Сверки с контрагентами, комиссионерами, покупателями

Проведение учебных занятий по дисциплине "География". Учебная нагрузка 614,5 ч (0,75 ст.); Разработка и обновление рабочих программ учебных курсов, дисциплин (модулей); Оценка результатов освоения учебного курса  в процессе текущего контроля, промежуточной аттестации (самостоятельно и (или) в составе комиссии), при необходимости - с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий, цифровых средств.

Программирование, доработка и оптимизация существующих конфигураций на платформе 1С:Предприятие 8.3. ( УТ 11.5., самописная база Управленческого учета) Обеспечение обмена между информационными системами Оперативная поддержка пользователей программы Интеграция торгового оборудования с 1с Разработка и внедрение учета маркированных товаров «Честный знак» под потребности компании

Общение с пациентами по телефону, запись пациентов  на приём врача. Отваеты на вопросы пациентов.

Работа на универсальных шлифовальных станках, круглошлифовальных, плоскошлифовальных; Умение читать чертежи; Знание допусков, посадок Правильное использование мерительного и режущего инструмента Знание мерительного инструмента

Работа в канцелярии: прием, обработка, регистрация, учет, рассылка внутренних документов, входящей и исходящей корреспонденции, документов ДСП. Передача документов в структурные подразделения исполнителям. Отправка исходящих документов; Мониторинг эл.почты организации, СЭД Минобрнауки России, контроль сроков исполнения, распределение входящих сообщений по подразделениям; Обеспечение оперативного движения, режима доступа и сохранности документов и служебной корреспонденции; Консультирование работников по вопросам создания, обработки, хранения, использования и движения документов, в т.ч. в рамках 1С: Документооборот; Составление установленной отчетности; Взаимодействие с Почтой России, курьерскими службами, оформление заявок через личный кабинет; Формирование дел подразделения в соответствии с утвержденной номенклатурой (по своему участку работы), их хранение, своевременная передача дел на архивное хранение, составление описей дел, передаваемых на хранение в архив.

Выполняет  маркшейдерские  работы  и  вычисления по созданию опорной сети,  съемки и замеры горных  выработок,  камеральную  обработку материалов съемок.  Осуществляет привязку проектов горных выработок, сооружений, трасс и других объектов к условиям местности и переносит их в натуру. Осуществляет  камеральную  обработку  материалов, выполняет расчетные работы, составляет планы, схемы,  профили и другие  графические материалы.

-                   выполнение работы по ведению одного или нескольких направлений бухгалтерского учета на порученном участке; -                   правильное и своевременное составление и учет первичных документов во вверенном направлении бухгалтерского учета; -                   систематический анализ состояния работы закрепленного направления учета и подготовка предложений по его улучшению; -                   принятие участия в проведении инвентаризаций; -                   оставление форм ежемесячной, ежеквартальной и годовой бюджетной и статистической отчетностей согласно направлению бухгалтерского учета; -                   участвовать в комплектовании и использовании архивных документов, образовавшихся в процессе служебной деятельности; -                   обеспечение сохранности и систематизация первичных документов, оформленных в течение продолжающегося отчётного периода на основе принятого подхода к их учёту

Участие в проведении топографо-геодезических и маркшейдерских работ. Выбор характерных точек рельефа и контуров. Вскрытие и закрытие центра геодезического знака или репера. Установка реек на башмаках, костылях, реперах, кольях, сваях и других выбранных точках местности. Расчистка трассы для визирок. Измерение линий лентой, тросом, шнуром, рулеткой. Вешение линий. Изготовление и установка кольев и визирных вех. Разметка пикетов при нивелировании. Закрепление реперов и пикетов. Установка блочных станков различных систем, штативов с целиками и штативов лот-аппаратов. Растягивание проволоки по штативам, подвешивание и опускание гирь, намотка проволоки на барабаны и укладка барабанов в ящики. Спуск и закрепление отвесов. Участие в промерах при съемке подземных коммуникаций. Погрузка, разгрузка и транспортировка (перенос) полевого снаряжения, оборудования и приборов.

Чтение чертежей, работа слесарным и мерительным инструментом; умение работать на вертикально-сверлильном станке; нарезка резьб (твердые металлы); знание допусков и посадок; сборочные работы по 4-му, 6-му разряду; опыт сборки шарниров, работа с подшипниками, зубчатыми колесами.

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка» Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики») Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка» Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики») Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Обучение и воспитание детей с учетом специфики преподаваемого предмета и возрастных особенностей обучающихся, в соответствии с разработанной образовательной программой общеобразовательного учреждения и требованиями ФГОС к преподаванию предмета: проводит уроки и другие занятия в соответствии с расписанием в указанных помещениях, составляет тематический план работы по предмету в каждой параллели классов на учебную четверть и рабочий план на каждый урок, в своей работе по предмету использует разнообразные приемы, методы и средства обучения. Содействие социализации школьников, формированию у них общей культуры, осознанному выбору ими и последующему освоению профессиональных образовательных программ. Обеспечение соблюдения норм и правил охраны труда и пожарной безопасности в учебном кабинете во время занятий, внеклассных предметных мероприятий, обеспечение должного контроля выполнения учащимися инструкций по охране труда. Организация внеурочной занятости, исследовательской и проектной деятельности учащихся по своему предмету.