Все вакансии в регионе г. Санкт-Петербург, страница: 155

Выполнение частично механизированной сваркой (наплавкой) плавлением (на основе знаний и практического опыта) конструкций (оборудования, изделий, узлов, трубопроводов, деталей) любой сложности

Выполнение обязанностей полицейского(водителя) (сотрудника ОВД РФ); заполнение служебной документации; авто-патрулирование.

Работа в аналитической лаборатории  Определение посевных качеств семян  работа с документацией в области семеноводства.

Представлять интересы Общества в Арбитражном суде г. Санкт-Петербурга и Ленинградской области, Федеральном Арбитражном суде Северо-Западного округа, в федеральных и мировых судах г. Санкт-Петербурга, государственных, административных и других учреждениях, организациях, предприятиях. Выстраивать судебные позиции по делам, подготавливать материалы для судебного рассмотрения дел с участием Общества, в том числе для их досудебного урегулирования, осуществлять их учет и хранение; Работа с ФССП (все стадии ИП); Вести учет исков, рассматриваемых федеральными и мировыми судами Санкт-Петербурга, Арбитражным судом г. Санкт-Петербурга и Ленинградской области, Федеральном Арбитражном суде Северо-Западного округа; Вести справочно-информационную работу по законодательству и нормативным актам, а также учет и анализ изменения в законодательстве РФ и СПб, изучать судебную практику разрешения различных категорий дел с использованием технических средств; Давать заключения по правовым вопросам, возникающим в деятельности Общества; Осуществлять правовую экспертизу проектов приказов, распоряжений, инструкций, иных актов правового характера, издаваемых Обществом; Разъяснять действующее законодательство и порядок его применения сотрудникам учреждения, участвовать в подготовке ответов на обращения граждан. Своевременно реагировать на обращения граждан, предприятий, организаций и учреждений; Готовить проекты ответов на обращения и жалобы граждан и юридических лиц.

Осуществление контрольно-пропускного режима на объекте.

Организация проведения энергетических обследований и составления энергетических паспортов жилых зданий Организация составления бизнес-плана повышения энергоэффективности жилищного фонда, внедрения информационных и инновационных технологий Организация выполнения мероприятий, предусмотренных бизнес-планом повышения энергоэффективности жилищного фонда, внедрения информационных и инновационных технологий

-Организация деятельности обучающихся, направленной на освоение дополнительной общеразитвающей программы  "Медиацентр"" (проведение групповых занятий для школьников 9-15 лет во второй половине дня); -контроль и оценка освоения программы, ведение документации; -разработка програмно-методического обеспечения реализации ДО программы.

Гидравлические испытания трубопроводов Сборка стальных труб всех диаметров в звенья Укладка стальных труб диаметром до 500 мм плетями и свыше 500 мм звеньями

Уборка лестничных клеток, придомовой территории

1.    формирование начислений,  контроль поступлений платы за жилищно-коммунальные услуги собственникам и арендаторам нежилых помещений. 2.     ведение лицевых счетов в расчетных базах организации (1С, ПНП), внесение соответствующих изменений, на основании представленной информации. 3. ввод объемов коммунальных услуг по показаниям ОДПУ. 4.     Заключение договоров с собственниками и арендаторами нежилых помещений, включая подготовку дополнительных соглашений, протоколов разногласий.

Разметка пиломатериалов для изготовления деревянных заготовок Устройство деревянных несущих конструкций и основания из древесных материалов на крышах криволинейных конструкций Устройство деревянных несущих конструкций и основания из древесных материалов на радиусных крышах Сборка и установка большепролетных балок и ферм длиной более 12 м Изготовление из пиломатериалов, сборка и установка деревянных ферм до 12 м

Должностные обязанности помощника воспитателя в детском саду включают помощь воспитателю в организации образовательного процесса и уходе за детьми, а также соблюдение санитарных требований и норм. Точный перечень обязанностей зависит от возраста детей, типа или специализации дошкольного учреждения.

Нанесение побелки на вертикальные и горизонтальные поверхности кистями, валиками, краскопультами с ручным приводом Приготовление окрасочных составов по заданной рецептуре Окрашивание поверхностей кистями, валиками, краскопультами с ручным приводом Вытягивание филенок без подтушевывания Нанесение на вертикальные и горизонтальные поверхности клеевых (жидких) обоев Окрашивание поверхностей по трафарету в один тон Окрашивание рам

Осуществлять профессиональную деятельность в соответствии с требованиями ФГОС и ФОП основного общего и среднего общего образования; разрабатывать и реализует рабочие программы по биологии на основе Федеральной рабочей программы (ФРП) по биологии соответствующего уровня образования; участвовать в разработке и реализации программы развития общеобразовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды; осуществляет планирование и проведение учебных занятий по биологии; проводить систематический анализ эффективности уроков и подходов к обучению; осуществлять организацию, контроль и оценку учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения обучающимися образовательной программы по учебному предмету «Биология» в соответствии с ФОП ООО и ФОП СОО; формировать универсальные учебные действия; формировать навыки, связанные с информационно-коммуникационными технологиями (ИКТ); формировать у детей мотивацию к обучению; осуществлять объективную оценку знаний и умений учащихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями обучающиеся, применяя при этом компьютерные технологии, в том числе текстовые редакторы и электронные таблицы; проводит контрольно-оценочную работу при обучении с применением новейших методов оценки в условиях информационно-коммуникационных технологий.

Осуществлять профессиональную деятельность в соответствии с требованиями ФГОС и ФОП основного общего и среднего общего образования; реализовать Федеральную рабочую программу (ФРП) по учебному предмету «География» соответствующего уровня общего образования; участвовать в разработке и реализации программы развития общеобразовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды; осуществлять планирование и проведение учебных занятий по географии; проводить систематический анализ эффективности уроков и подходов к обучению; осуществлять организацию, контроль и оценку учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения обучающимися образовательной программы по учебному предмету «География» в соответствии с ФОП ООО и ФОП СОО; формировать универсальные учебные действия; формировать навыки, связанные с информационно-коммуникационными      технологиями (ИКТ); формировать у детей мотивацию к обучению; осуществлять объективную оценку знаний и умений учащихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями обучающихся, применяя при этом компьютерные технологии, в том числе текстовые редакторы и электронные таблицы; проводить контрольно-оценочную работу при обучении с применением новейших методов оценки в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронной документации, в том числе электронного журнала и дневников).

Осуществлять профессиональную деятельность в соответствии с требованиями ФГОС и ФОП начального, основного и среднего общего образования; разрабатывать и реализовать рабочие программы по английскому языку на основе Федеральных рабочих программ (ФРП) соответствующего уровня образования; участвует в разработке и реализации программы развития общеобразовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды; осуществлять планирование и проведение учебных занятий по английскому языку; проводить систематический анализ эффективности уроков и подходов к обучению; осуществлять организацию, контроль и оценку учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения обучающимися образовательной программы по учебному предмету «Английский язык» в соответствии с ФОП НОО, ООО и СОО; формировать универсальные учебные действия; формировать навыки, связанные с ИКТ; формировать у детей мотивацию к обучению; осуществлять объективную оценку знаний и умений учащихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями обучающиеся, применяя при этом компьютерные технологии, том числе текстовые редакторы и электронные таблицы; проводить контрольно-оценочную работу при обучении с применением новейших методов оценки в условиях ИКТ (ведение электронной документации, в том числе электронного журнала и дневников).

Планировать и организовывать массовые мероприятия (праздники, конкурсы); Вовлекать обучающихся в творческую деятельность по основным направлениям воспитания; Осуществлять организационно-педагогическое обеспечение воспитательной деятельности педагогов; Разрабатывать и реализовывать воспитательные проекты, направленных на формирование дружной и активной школьной среды; Вовлекать учеников в творческие и социально значимые мероприятия.

Осуществлять профессиональную деятельность в соответствии с требованиями ФГОС и ФОП основного общего и среднего общего образования; разрабатывать и реализовать рабочие программы по русскому языку и литературе на основе Федеральных рабочих программ (ФРП) по русскому языку и литературе соответствующего уровня образования; участвовать в разработке и реализации программы развития гимназии в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды; состовлять рабочий тематический план на каждый урок, проводить учебные занятия по русскому языку и литературе; проводить систематический анализ эффективности уроков и подходов к обучению; осуществлять организацию, контроль и оценку учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения обучающимися образовательной программы по предмету «Русский язык» и «Литература» в соответствии с ФОП ООО и ФОП СОО; формировать универсальные учебные действия; формировать навыки, связанные с ИКТ; формировать у детей мотивацию к обучению; осуществлять объективную оценку знаний и умений учащихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями обучающихся, применяя при этом компьютерные технологии, в том числе текстовые редакторы и электронные таблицы;  проводить контрольно-оценочную работу при обучении с применением новейших методов оценки в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронной документации, электронного журнала и дневников).

Осуществлять профессиональную деятельность в соответствии с требованиями ФГОС и ФОП основного и среднего общего образования; реализовать Федеральную рабочую программу (ФРП) по предмету «Основы безопасности и защиты Родины» соответствующего уровня общего образования; участвовать в разработке и реализации программы развития общеобразовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды; осуществлять планирование и проведение учебных занятий по ОБЗР; проводить систематический анализ эффективности уроков и подходов к обучению; осуществлять организацию, контроль и оценку учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения обучающимися образовательной программы по учебному предмету «Основы безопасности и защиты Родины» в соответствии с ФОП ООО и ФОП СОО; формировать универсальные учебные действия; формировать у учащихся навыки, связанные с ИКТ; формировать у детей мотивацию к обучению; осуществлять объективную оценку знаний и умений учащихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями обучающиеся, применяя при этом компьютерные технологии, в том числе текстовые редакторы и электронные таблицы.

Осуществлять профессиональную деятельность в соответствии с требованиями ФГОС и ФОП начального общего и основного общего образования; разрабатывать и реализует программы по музыке на основе Федеральной рабочей программы (ФРП) соответствующего уровня общего образования; участвует в разработке и реализации программы развития общеобразовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды; осуществлять планирование и проведение учебных занятий по музыке; проводить систематический анализ эффективности уроков и подходов к обучению; осуществлять организацию, контроль и оценку учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения обучающимися образовательной программы по учебному предмету «Музыка» в соответствии с ФОП НОО и ФОП ООО. формировать универсальные учебные действия; формировать у детей мотивацию к обучению; осуществлять объективную оценку знаний и умений учащихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями обучающихся, применяя при этом компьютерные технологии, в том числе текстовые редакторы и электронные таблицы; формировать навыки, связанные с информационно-коммуникационными технологиями.