Все вакансии в регионе г. Санкт-Петербург, страница: 139

1. Осуществление взаимодействия с подрядными организациями,  с которыми Учреждение состоит в договорных отношениях. 2. Обеспечение проведения мероприятий, направленных на контроль соответствия фактически выполненных работ подрядными организациями,   с которыми Учреждение состоит в договорных отношениях, технической документации (контракт, ведомость объемов работ, смета). 3. Проверка исполнительной документации, полученной от подрядной организации по контрактам в рамках своей компетенции. 4. Участвовать в освидетельствовании скрытых работ и составлять акт об изменении объема работ с подрядной организацией, подкрепленной фотофиксацией для внесения корректировки и уточнений в сметную документацию при изменении объема работ. 5. По указанию начальника отдела проверять исполнительную документацию, согласно контракта, а также объем работ, выполненных подрядной организацией по форме справки КС-2.

1. Руководство деятельностью юридического отдела Учреждения. 2.  Общее руководство юридической (правовой) работой в Учреждении. 3. Обеспечение соблюдения требований законодательства и локальных нормативных актов Учреждения. 4. Организация судебно-претензионной работы Учреждения. 5. Осуществлять правовую экспертизу проектов приказов, инструкций, положений, и других актов правового характера, разрабатываемых в Учреждении, визировать их. 6. Разрабатывать предложения об улучшении финансово-хозяйственной деятельности Учреждения и ликвидации обнаруженных недостатков, основываясь на результатах анализа, изучения и обобщения результатов рассмотрения судебных и арбитражных дел, претензий, практики заключения и исполнения хозяйственных договоров. 7. Осуществлять руководство справочно-информационной работой, вносить предложения по приведению документов Учреждения в соответствие с действующим законодательством.

1. Руководство деятельностью  проектно-сметного отдела. 2. Разработка сметной документации согласно действующей территориальной системе ценообразования и сметного нормирования для нужд Учреждения. 3. Организовывать составление сметной документации по демонтажу зданий, сооружений, иных объектов недвижимости. 4. Организовывать выезды на объекты для составления дефектной ведомости, ведомости объемов работ, плана - эскиза при освобождении земельных участков. 5. Проверка исполнительной документации, полученной от подрядной организации по контракту в рамках своей компетенции. 6. Контроль за качеством работ подрядных организаций при реализации задач по основной деятельности в соответствии с регламентом Взаимодействия структурных подразделений

Организация педагогического процесса ведение уроков в 8-11 классах  объяснение учебных материалов проведение контрольных работ и ВПР проверка домашних заданий выставление оценок заполнение классного журнала

Уход и присмотр за детьми. Проведение занятий, прогулки, игры

ОБУЧАЕМ: Работа на 6-ти и 8-ми красочных машинах по печати полноцветной этикеточной продукции; Регулировка оборудования, настройка печати, контроль процесса печати.

- ремонт, текущее обслужвание и модернизация действующих электрических сетей и систем вентиляции; - монтаж и реконструкция электросетей и вентиляционного обборудования.

ОБУЧАЕМ: - наблюдение за исправностью котлов и их растапливанием; - регулирование горения топлива; - наблюдение по контрольно-измерительным приборам, контроль за работой систем безопасности; - обслуживание котлов; - предупреждение и устранение неисправностей в работе оборудования; - обеспечение бесперебойного отпуска пара (тепла) с заданными параметрами; - при аварийной ситуации остановкау котлов и котельной.

Организует текущее и перспективное планирование деятельности образовательного учреждения. Координирует работу преподавателей и других педагогических и иных работников, а также разработку учебно-методической и иной документации, необходимой для деятельности образовательного учреждения.Обеспечивает использование и совершенствование методов организации образовательного процесса и современных образовательных технологий, в том числе дистанционных.Осуществляет контроль за качеством образовательного (учебно-воспитательного) процесса, объективностью оценки результатов образовательной деятельности обучающихся, работой кружков и факультативов, обеспечением уровня подготовки обучающихся, соответствующего требованиям федерального государственного образовательного стандарта, федеральных государственных требований.Организует работу по подготовке и проведению государственной итоговой аттестации.Координирует взаимодействие между представителями педагогической науки и практики.Организует просветительскую работу для родителей (лиц, их заменяющих).Оказывает помощь педагогическим работникам в освоении и разработке инновационных программ и технологий.Организует учебно-воспитательную, методическую, культурно-массовую, внеклассную работу.Осуществляет контроль за учебной нагрузкой обучающихся, воспитанников.Составляет расписание учебных занятий и других видов учебной и воспитательной  деятельности. Обеспечивает своевременное составление, утверждение, представление отчетной документации. Осуществляет комплектование и принимает меры по сохранению контингента обучающихся. Участвует в подборе и расстановке педагогических кадров, организует повышение их квалификации и профессионального мастерства. Вносит предложения по совершенствованию образовательного процесса и управлению образовательным учреждением.Принимает участие в подготовке и проведении аттестации педагогических и других работников образовательного учреждения.

Работа с детьми раннего возраста, обеспечение безопасного и комфортного пребывания детей в ОУ, составление и оформление планировнаия, подготовка соответствующей документации и отчетности, взаимодействие с родителями,

Оформление и формирование планирования, работа в группах с детьми ОВЗ (речевые группы), подготовка и оформление соответствующей отчетности

Подготовка и координация учебного процесса по дисциплинам: РКИ, «Научный стиль речи» (НСР) на подготовительном отделении; проведение входного тестирования по русскому языку и формирование учебных групп на его основе; составление и актуализация расписания для учебных групп, ведение учебного календаря и графика, мониторинг журналов посещаемости; администрирование работы профессорско-преподавательского состава: составление расписания занятий, распределение дополнительной нагрузки, проведение внутренних собраний; разработка и актуализация экзаменационных (входное тестирование, промежуточное оценивание, выпускной экзамен) и методических материалов, а также организация доступа к ним; взаимодействие и синхронизация работы с международным отделом и центром обучения иностранных студентов.

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

Нормоконтроль конструкторской документации в соответствии со стандартам ЕСКД (проверка содержания и правильности оформления текстовых документов, проверка графических документов на правильность нанесения размеров, обозначения шероховатостей поверхностей и покрытий, проверка оформления технических требований и пр.).; консультации непосредственных исполнителей работ и руководителей проектов в части требований ЕСКД и оформления конструкторской документации; учёт и хранение конструкторской документации, внесение изменений в конструкторскую документацию; периодический контроль статусов и изменений ГОСТов ЕСКД.

Разработка и реализация долгосрочной стратегии корпоративного обучения, интегрированной с целями и корпоративной культурой университета; оценка текущих и будущих потребностей в обучении сотрудников, формирование и актуализация планов обучения; проведение аудита системы корпоративного обучения, выявление слабых мест и формирование пакета решений по их устранению; планирование, организация и координация тренингов, семинаров, мастер-классов, вебинаров для сотрудников всех уровней и категорий; разработка и внедрение образовательных программ для развития управленческого и профессионального потенциала сотрудников; согласование и утверждение материалов корпоративного обучения, определение состава участников; оценка и повышение эффективности обучения; анализ эффективности образовательных программ, внедрение корректировок для повышения их результативности; внедрение и использование метрик, анализ данных, повышение ROI от обучения; управление ресурсами; управление бюджетом на корпоративное обучение: планирование, оптимизация расходов, отчетность по затратам; продвижение культуры непрерывного обучения и развития, стимулирование вовлеченности сотрудников в обучающие программы; коучинг, менторство, создание индивидуальных планов развития для сотрудников; эффективное взаимодействие с руководителями подразделений и заказчиками обучения; ведение переговоров и сотрудничество с внешними провайдерами образовательных услуг, экспертами отрасли; помощь в организации процесса адаптации новых сотрудников в части разработки вводных тренингов и методологии адаптации; ведение отчетности по всем направлениям обучения и развитию персонала, предоставление регулярных аналитических данных руководству; участие в формировании и реализации программ нематериального поощрения сотрудников, связанных с обучением и развитием.

Руководство командой: ведение и координация работы команды фронтенд-разработчиков; проведение онбординга новых сотрудников, менторинг и развитие профессиональных навыков команды; организация эффективной работы, распределение задач и контроль выполнения. Архитектура и разработка: проектирование архитектуры масштабируемых и устойчивых фронтенд-приложений; разработка новых функциональностей и оптимизация существующего кода; внедрение и поддержка современных практик разработки, включая CI/CD на базе GitLab CI и Docker. Сотрудничество и коммуникация: тесное взаимодействие с бэкенд-командой, менеджерами, заказчиками и дизайнерами для точного понимания требований и разработки технических решений; проведение код-ревью для обеспечения высокого качества кода и соблюдения стандартов разработки; участие в планировании проектов, оценка сроков выполнения задач и предоставление обратной связи менеджменту.

Взаимодействие с клиентами, работа с кассой и кассовой документацией. Работа в 1С. Продажа сопутствующих товаров и услуг.

Manual QA (с перспективой роста в Automation QA); тестировать web-приложения и API вручную; составлять тест-кейсы и чек-листы; описывать баг-репорты и сопровождать их до фикса; взаимодействовать с разработчиками и менеджерами; работать со Swagger, DevTools, моковыми данными; анализировать требования и техдокументацию, чтобы находить потенциальные риски ещё на старте; участвовать в улучшении процессов тестирования; работать в соответствии с Agile-подходом, включая участие в совещаниях и мероприятиях команды.

Контроль параметров компрессорной установки (КУ) Регулировка технологического режима КУ Выполнение технологических работ, работа с сосудами под давлением Составление дефектных ведомостей Контроль утечек газа Выполнение регламентных работ, обязательных при эксплуатации подводящего и технологического трубопроводов КУ, установок осушки газа, запорной арматуры и другого технологического оборудования газовой заправки