Педагог-психолог

Формировать и реализовывать планы развивающей работы с воспитанниками с учётом их индивидуально-психологических особенностей.

Разрабатывать программы развития, воспитания и социализации воспитанников, коррекционные программы с учётом требований ФГОС ДО, санитарных правил и гигиенических нормативов. 

Разрабатывать психологические рекомендации по формированию и реализации индивидуальных учебных планов для творчески одарённых воспитанников. 

Оформлять и вести документацию (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчёты). 

Проводить психологический мониторинг и анализ эффективности использования методов и средств образовательной деятельности с учётом развития детей. 

Проводить психологическую экспертизу программ развития ДОУ, чтобы определить степень безопасности и комфортности образовательной среды и воспитательного процесса. 

Консультировать педагогов и воспитателей при выборе образовательных технологий с учётом индивидуально-психологических особенностей и образовательных потребностей воспитанников. 

Выявлять условия, неблагоприятно влияющие на развитие воспитанников, планировать и реализовывать совместно с воспитателями превентивные мероприятия по профилактике возникновения социальной дезадаптации, аддикций и девиаций поведения воспитанников. 

Участвовать в работе педагогических, методических советов, в подготовке и проведении родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных образовательной программой. 

Обеспечивать охрану жизни и здоровья воспитанников во время образовательного процесса, выполнять правила по охране труда и пожарной безопасности.