Учитель-дефектолог

Обследование обучающихся, определение структуры и степени сложности имеющегося у них нарушения развития.

Комплектование групп для занятий с учётом психофизического состояния обучающихся.

Определение приоритетных направлений в коррекционной работе, составление годового плана работы, дополнительной общеобразовательной программы, рабочих программ дефектологической коррекции.

Проведение групповых и индивидуальных занятий с обучающимися, направленных на исправление недостатков в развитии, восстановление нарушенных функций.

Консультирование педагогических работников, родителей (законных представителей) по применению специальных методов и приёмов оказания помощи детям с нарушениями в развитии.

Изучение индивидуальных особенностей, способностей, интересов и склонностей обучающихся с целью создания необходимых условий для их развития в соответствии с возрастной категорией.

Использование различных форм, методов, приёмов и средств обучения в рамках государственного стандарта, известных образовательных технологий, включая информационные, а также цифровых образовательных ресурсов.

Посещение методических семинаров, педагогических советов, конференций и других мероприятий по проблемам оказания дефектологической помощи детям и подросткам.

Оформление требуемой документации установленного образца.

Реализация дополнительных общеобразовательных программ, утверждённых руководством.

Участие в деятельности методических объединений и других формах методической работы.

Регулярное повышение своей профессиональной квалификации, аттестация на соответствие занимаемой должности.

Соблюдение правил и норм охраны труда, санитарных правил и норм, правил техники безопасности и противопожарной защиты.

Организация пополнения кабинета наглядным материалом, методической литературой, обеспечение сохранности подотчётного имущества кабинета.