Психолог в социальной сфере

3.1. Поддерживать и укреплять психическое здоровье и психический комфорт клиентов отделения помощи семье и детям:

А) формировать психологическую культуру клиентов в сфере межличностного, семейного, родительского общения;

Б) осуществлять психологическое просвещение клиентов, оказывать им психологическую помощь в преодолении конфликтов;

В) оказывать психологическую помощь клиентам в социальной адаптации к изменяющимся социально-экономическим условиям жизни, в мобилизации творческих, интеллектуальных, духовных и физических ресурсов людей для выхода из кризисного состояния;

Г) выявлять условия, затрудняющие становление личности ребёнка, посредством психодиагностики и консультирования, оказывать помощь детям и родителям (лицам их заменяющим) в решении конкретных  психологических проблем.

Д) использовать в своей работе научные методы и технологии психологической диагностики, анализа, консультирования и коррекции;

Е) соблюдать принципы и нормы профессиональной этики;

Ж) проводить психодиагностику различного профиля и назначения и психологическое консультирование.

3.2. Участвовать в проводимой учреждением реабилитационной деятельности.

3.3. Участвовать в деятельности по психологической реабилитации и супервизорской поддержке работников учреждения.

3.4. Обеспечивать безопасность оказываемых социальных услуг для жизни и здоровья клиентов отделения, сохранность их имущества;

3.5. Повышать свою квалификацию и профессиональное мастерство путем переподготовки и профессиональной поддержки (супервизии);

3.6. Соблюдать профессиональную этику в процессе обслуживания клиентов учреждения;

3.7. Руководствоваться в работе принципами гуманности, справедливости, объективности и доброжелательности;

3.8. При оказании клиентам социальных услуг проявлять к ним максимальную чуткость, вежливость, внимание, выдержку, предусмотрительность, терпение и учитывать их физическое и психологическое состояние.