Все вакансии в регионе Челябинская область, страница: 66

Работа в АС "БАРС" , подготовка квитанций, актов сверок, расчетов по договорам аренды, сверка по договорам аренды.

Выполнять работы, соответствующие по сложности их исполнения рабочим более низкой квалификации - слесарь по ремонту парогазотурбинного оборудования 3, 4 разряда, а также руководить рабочими более низкого разряда; Поддерживать состояние рабочего места в соответствии с требованиями охраны труда, пожарной, промышленной и экологической безопасности, правилами организации рабочего места; Читать техническую документацию общего и специализированного назначения; Выбирать слесарный и механизированный инструмент и приспособления, необходимые для выполнения работ; Изготавливать приспособления, необходимые для выполнения работ; Отключать и обесточивать сложные узлы и механизмы, оборудование, агрегаты и машины; Производить визуальный контроль изношенности узлов и механизмов; Производить измерения при помощи контрольно-измерительных инструментов; Производить крепежные, регулировочные, смазочные работы; Производить разборку и сборку сборочных единиц, замену, подгонку и регулировку сложных узлов и механизмов Определять межоперационные припуски и допуски на межоперационные размеры; Производить разметку в соответствии с требуемой технологической последовательностью; Производить рубку, правку, гибку, резку, опиливание, сверление, зенкерование, зенкование, развертывание сложных деталей в соответствии с требуемой технологической последовательностью; Выполнять шабрение, распиливание, пригонку и припасовку, притирку, доводку, полирование; Проверять соответствие сложных деталей и узлов и вспомогательных материалов требованиям технической документации (карты); Устанавливать и закреплять детали и узлы в зажимных приспособлениях различных видов; Выбирать и готовить к работе режущий и контрольно-измерительный инструмент в зависимости от обрабатываемого материала; Устанавливать оптимальный режим обработки в соответствии с технологической картой; Управлять обдирочным станком, настольно-сверлильным станком, заточным станком; Контролировать качество выполняемых работ; Возможны служебные поездки

Выполнять работы, соответствующие по сложности их исполнения рабочим более низкой квалификации - слесарь по ремонту парогазотурбинного оборудования 3, 4 разряда, а также руководить рабочими более низкого разряда; Поддерживать состояние рабочего места в соответствии с требованиями охраны труда, пожарной, промышленной и экологической безопасности, правилами организации рабочего места; Читать техническую документацию общего и специализированного назначения; Выбирать слесарный и механизированный инструмент и приспособления, необходимые для выполнения работ; Изготавливать приспособления, необходимые для выполнения работ; Отключать и обесточивать сложные узлы и механизмы, оборудование, агрегаты и машины; Производить визуальный контроль изношенности узлов и механизмов; Производить измерения при помощи контрольно-измерительных инструментов; Производить крепежные, регулировочные, смазочные работы; Производить разборку и сборку сборочных единиц, замену, подгонку и регулировку сложных узлов и механизмов Определять межоперационные припуски и допуски на межоперационные размеры; Производить разметку в соответствии с требуемой технологической последовательностью; Производить рубку, правку, гибку, резку, опиливание, сверление, зенкерование, зенкование, развертывание сложных деталей в соответствии с требуемой технологической последовательностью; Выполнять шабрение, распиливание, пригонку и припасовку, притирку, доводку, полирование; Проверять соответствие сложных деталей и узлов и вспомогательных материалов требованиям технической документации (карты); Устанавливать и закреплять детали и узлы в зажимных приспособлениях различных видов; Выбирать и готовить к работе режущий и контрольно-измерительный инструмент в зависимости от обрабатываемого материала; Устанавливать оптимальный режим обработки в соответствии с технологической картой; Управлять обдирочным станком, настольно-сверлильным станком, заточным станком; Контролировать качество выполняемых работ; Возможны служебные поездки

Осуществляет работу по ведению архивного дела на судебном участке: прием, учет, хранение судебных дел, материалов, иных архивных документов; ведет журналы архива судебного участка; подготавливает проекты описей дел временного хранения, актов на передачу судебных дел  в архив; производит отбор судебных дел, материалов для постоянного и временного хранения, отбор дел с истекшим сроком хранения; оформляет проекты актов об уничтожении дел с истекшими сроками хранения; выдает документы из дел и дела из архива; производит копирование одокументов; выполняет машинописные работы с рукописных, машинописных и печатных оригиналов на персональном компьютере.

Образование среднее профессиональное, первичная обработка документации

При собесодовании

Организация и контроль оперативно-технологического управления в районе электрических сетей Организация работ оперативно-выездных бригад Обесбечение безопасного производства работ персоналом

Организовывать работу сотрудников отделения почтовой связи. Осуществлять подбор, обучение и адаптацию сотрудников. Управлять показателями деятельности отделения. Контролировать кассовые операции и движение денежных средств. Готовить отчетность. Взаимодействовать с проверяющими органами в части, касающейся деятельности отделения.

Определение критериев для отбора и анализа информации географической направленности в целях прогнозирования, планирования и управления территориальными системами (разного уровня)Определение параметров (показателей) состояния природных, природно-хозяйственных и социально-экономических территориальных системамФормирование баз данных параметров (показателей) состояния природных, природно-хозяйственных и социально-экономических территориальных системНеобходимые уменияАнализировать и систематизировать информацию географической направленностиПроводить сравнительный анализ показателей состояния природных, природно-хозяйственных и социально-экономических территориальных системИспользовать геоинформационные системы для поиска, анализа и редактирования карт, а также дополнительной информации о пространственных объектахПрименять стандартное программное обеспечение для извлечения необходимой географической информации о состоянии объектов (территорий, акваторий, ландшафтов) и явлений исследуемого региона по данным дистанционного зондирования из космосаПрименять стандартное и специализированное программное обеспечение для формирования баз данных параметров (показателей) состояния природных, природно-хозяйственных и социально-экономических территориальных систем

Проводить учебные занятия в соответствии с утвержденным учебным графиком и расписанием занятий

Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики Формирование внутренней (мысленной) модели математической ситуации (включая пространственный образ) Формирование у обучающихся умения проверять математическое доказательство, приводить опровергающий пример Формирование у обучающихся умения выделять подзадачи в задаче, перебирать возможные варианты объектов и действий Формирование у обучающихся умения пользоваться заданной математической моделью, в частности, формулой, геометрической конфигурацией, алгоритмом, оценивать возможный результат моделирования (например - вычисления) Формирование материальной и информационной образовательной среды, содействующей развитию математических способностей каждого ребенка и реализующей принципы современной педагогики Формирование у обучающихся умения применять средства информационно-коммуникационных технологий в решении задачи там, где это эффективно Формирование способности преодолевать интеллектуальные трудности, решать принципиально новые задачи, проявлять уважение к интеллектуальному труду и его результатам Сотрудничество с другими учителями математики и информатики, физики, экономики, языков и др. Развитие инициативы обучающихся по использованию математики Профессиональное использование элементов информационной образовательной среды с учетом возможностей применения новых элементов такой среды, отсутствующих в конкретной образовательной организации Использование в работе с детьми информационных ресурсов, в том числе ресурсов дистанционного обучения, помощь детям в освоении и самостоятельном использовании этих ресурсов Содействие в подготовке обучающихся к участию в математических олимпиадах, конкурсах, исследовательских проектах, интеллектуальных марафонах, шахматных турнирах и ученических конференциях Формирование и поддержание высокой мотивации и развитие способности обучающихся к занятиям математикой, предоставление им подходящих заданий, ведение кружков, факультативных и элективных курсов для желающих и эффективно работающих в них обучающихся Предоставление информации о дополнительном образовании, возможности углубленного изучения математики в других образовательных и иных организациях, в том числе с применением дистанционных образовательных технологий Консультирование обучающихся по выбору профессий и специальностей, где особо необходимы знания математики Содействие формированию у обучающихся позитивных эмоций от математической деятельности, в том числе от нахождения ошибки в своих построениях как источника улучшения и нового понимания Выявление совместно с обучающимися недостоверных и малоправдоподобных данных

Проводить учебные занятия в соответствии с утвержденным годовым календарным учебным графиком и расписанием занятий, обеспечивая в полном объеме реализацию преподаваемого учебного предмета в соответствии с утвержденной рабочей программой

Проводить учебные занятия в соответсвии с утвержденным годовым календарным учебным графиком и расписанием занятий

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка» Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики») Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Проводить учебные занятия в соответствии с утвержденным годовым календврным учебным графиком и расписанием занятий Развивать у учащихся познавательную активность , самостоятельность, инициативу

Ремонт сельхозтехники, посев и уборка зерновых.

Широкая сеть «Магнит Косметик» — это не только возможность найти работу по душе рядом с домом. Это шанс учиться и расти вместе с лидером рынка!Стань экспертом красоты вместе с «Магнит Косметик»!Работай в «Магнит Косметик» и:планируй свой график – 2 на 2, возможны подработки и совмещения с другой работой и даже очным обучениемработай по соседству – рядом с домом, институтом, школой или детским садомполучай награды за стаж отдыхай в санаторияхбесплатно обучайся новой профессии и расти по карьерной лестнице. Максимум обучающих курсов от торговых марок и лучших специалистов бьюти-сферы, чтобы научить тебя продавать товар и свою экспертность,посещай закрытые презентации перед запуском продуктов, которые дадут полезные знакомства в бьюти-сфере. Расширяй профессиональный контур и узнавай о новинках одним из первых!получай бонусы и скидки от партнёровприобретай качественные продукты по хорошим ценамполучай новогодние подарки для детейпереезжай по РФ и оставайся с нами — если у вас в планах переезд в другой город, вам не придётся менять компанию. наши магазины есть в более чем 4 000 городов, деревень, сёл, станиц!Мы ждём, что ты будешь:работать на кассе и в зале с улыбкой и получать кэшбек в сети магазинов :),следить за качеством и сроком годности товаров,повышать уровень навыков — чем больше ты знаешь, тем выше твоя квалификация,слышать потребности покупателя и помогать ему выбрать нужный товарТы нам подходишь, если:придерживаешься порядка, ответственно подходишь к задачам и любишь помогать людям! Не важно, какое у тебя образование и опыт работы – всему научимЗабота о людях — это ДНК нашей корпоративной культуры. Поэтому, работая в «Магнит Косметик», ты:уверен в завтрашнем дне: стабильная заработная плата на карту любого банка — это возможность планировать отпуск, брать ипотеку, платить кредиты вовремя или оплачивать обучениеполучаешь оплату даже во время стажировки: «Магнит» платит с первого дня работы, а еще в компании действует программа «Приведи друга» - получай за каждого до 8 000 рублейучаствуешь в конкурсах профессионального мастерства, корпоративных мероприятиях для сотрудников и их семейполучаешь скидки для всей семьи: от салона красоты для мамы, шиномонтажа для папы, детских развлечений для ребенка и медуслуг для дедушек и бабушек. У нас есть скидки по всей стране, не важно, в каком ты городе живешьУсловия работы для соискателей от 16-ти до 18-ти лет.Продолжительность рабочей недели/смены:В свободное от учебы время (период каникул) до 35 часов в неделю/до 7 часов в сменуВ учебный период до 17,5 часов в неделю/до 4 часов в сменуНе обязателен, но приветствуется опыт работы на аналогичных должностях: продавец, продавец-консультант, кассир, специалист по продажам, работник торгового зала в компаниях Подружка, Иль дэ ботэ, Сефора, Рив Гош и других розничных сетях.«Магнит» — это быстрый карьерный рост: продавец может стать старшим продавцом через полгода после старта работы.«Магнит» — лидер по количеству магазинов. Благодаря каждому сотруднику компания может развиваться и расти дальше. Мы гордимся, что люди приходят работать в компанию, и остаются с нами надолго: ежегодно около 6 000 человек отмечают 10-летие работы в «Магните», получая «Золотой значок». Всего в компании работает 21 000 «золотых» сотрудников!Работай в крупнейшем ритейлере страны с развитыми IT технологиями.

Ищешь работу с возможностью карьерного развития и роста? Сбер раскроет твой карьерный потенциал! Откликайся! Обязанности консультировать клиентов в отделении банка продавать продукты и услуги Сбера и помогать с их оформлением обучать клиентов пользоваться сервисами и продуктами Сбера проводить платежи и переводы принимать и выдавать посылки. Требования имеешь образование среднее и выше активно используешь гаджеты доброжелателен и готов помогать клиентам. Условия ежемесячная, годовая премия и ежегодный пересмотр зарплаты возможность влиять на свой доход быстрый старт карьеры для тех, кто без опыта работа недалеко от дома корпоративный планшет для комфортной работы уникальная система онлайн обучения Сбера для карьерного развития и роста  расширенный ДМС и льготное страхование для семьи бесплатная подписка СберПрайм+, скидки на продукты компаний-партнеров вознаграждение за рекомендацию друзей в команду Сбера гибкий дисконт по ипотечному кредиту, равный 1/3 ключевой ставки ЦБ.

Каждый второй предприниматель малого и среднего бизнеса в России работает со Сбером. Наша команда создаёт технологичные решения, постоянно улучшает свои навыки и развивается вместе с малым бизнесом страны. Откликайся и мы поможем тебе освоить специальность, предоставим базу клиентов и возможности для развития!Что нужно делать: привлекать клиентов малого бизнеса на обслуживание в Сбер выезжать на переговоры к клиентам предлагать клиентам продукты, рекомендованные AI-системой для их бизнеса продавать банковские продукты и помогать с их оформлением. Мы ждем, что ты: специалист с высшим образованием имеешь опыт работы в сфере продаж корпоративным клиентам или банковских продуктов физ. лицам от года имеешь опыт привлечения клиентов и проведения переговоров на уровне первых лиц компании знаешь особенности ведения бизнеса по отраслям и банковские продукты для юр.лиц. Что мы предлагаем: оклад, квартальную, годовую премию и ежегодный пересмотр зарплаты возможность влиять на свой доход оплату транспортных расходов, корпоративную мобильную связь и планшет программу адаптации и помощь руководителя на старте работа со всеми отраслями бизнеса и широкая линейка продуктов расширенный ДМС и льготное страхование для семьи уникальную систему обучения от Сбера для карьерного развития и роста бесплатную подписку СберПрайм+, скидки на продукты компаний-партнеров вознаграждение за рекомендацию друзей в команду Сбера гибкий дисконт по ипотечному кредиту, равный 1/3 ключевой ставки ЦБ. Присоединяйся к команде Сбера! #менеджер_по_привлечению_корпоративных_клиентов #клиентский_менеджер_малого_бизнеса #менеджер_по_работе_с_корпоративными_клиентами #клиентский_менеджер #менеджер_по_работе_с_юридическими_лицами #менеджер_по_эквайрингу #менеджер_по_продажам Мы будем рады, если у тебя есть опыт в компаниях: ВТБ, АльфаБанк,Тинькофф, Промсвязьбанк, Открытие, Юникредит Банк, Газпромбанк, Россельхозбанк, РайффайзенБанк, Ситибанк, Совкомбанк.

1.подготовка техникик для эксплуатации 2.выяление неисправностей 3.проведение технического обслуживания 4.учет запасных частей, расходных материалов 5. организация договорной работы с ремонтными организациями.