Все вакансии в регионе Челябинская область, страница: 452

Планирование и проведение учебных занятий. Разработка поурочных планов и программ, подготовка учебных материалов и методических пособий, проведение уроков в соответствии с разработанными планами и использование современных образовательных технологий. Оценка и контроль успеваемости учащихся. Проведение текущего и итогового контроля знаний и навыков учеников, выставление оценок в соответствии с установленными критериями оценивания, анализ успеваемости и прогресса учеников, разработка индивидуальных планов поддержки для учащихся с трудностями в обучении. Организация воспитательной и образовательной работы. Формирование положительного эмоционального климата на уроках и в классе, воспитание культуры общения, уважения к мнению других, толерантности и межкультурной компетенции, организация внеклассных мероприятий, конкурсов, олимпиад и проектов, способствующих развитию интереса учащихся к изучению иностранной лексики и грамматики. Взаимодействие с родителями и коллегами. Проведение родительских собраний и консультаций по вопросам обучения и воспитания, сотрудничество с педагогическим коллективом для обмена опытом и разработки общеколлективных мероприятий. Соблюдение профессиональной этики и правил безопасности. Соблюдение норм профессиональной этики и деонтологии педагогической деятельности, обеспечение безопасности школьников во время проведения занятий и внеклассной работы. Самообразование и профессиональное развитие. Постоянное повышение квалификации через участие в семинарах, тренингах и курсах, изучение новых методик преподавания, обновление своих знаний в области английского языка и педагогики.

Планирование и проведение уроков, разработка методических материалов, организация лабараторных работ и практических занятий, оценка знаний учащихся, ведекние  документации, уметь понятно объяснять теоритический материал, проводить эксперементы, готовить учеников к олимпиадам и экзаменам, а также взаимодействовать с родителями и коллегами

Ты будешь: Выполнять техническое обслуживание и ремонт электрооборудования 0.4 кВ промышленного предприятия: электродвигатели мощностью 0.5...250 кВт; приборы электроосвещения и электроотопления; коммутационная и пускозащитная аппаратура. Выполнять обходы, контроль основного технологического и вспомогательного электрооборудования оборудования; Выполнять другие поручения в рамках должности. От тебя мы ожидаем: Образование: не ниже среднего профессионального по специальности; Группа по электробезопасности III до 1000В; Преимуществом будет являться наличие аттестаций на стропальщика, работы на высоте (гр.III), рабочего люльки. Мы предлагаем: Официальное трудоустройство в соответствии с ТК РФ; Конкурентную заработную плату, квартальный и ежемесячный бонус в соответствии с правилами Компании "Белую" зарплату с выплатой 2 раза в месяц без задержек; Обучение и поддержку наставника; Прохождение медкомиссии за счет компании; Предоставление спецодежды; Денежный бонус «Приведи друга» за успешную рекомендацию; Заботу о сотрудниках в разных жизненных обстоятельствах за счет добровольного медицинского страхования, а также страхования жизни и здоровья от несчастного случая; Ежесменную дотацию на питание; Посещение бассейна за счет компании; Возможности пpофеcсиoнaльного роста и развития; Релокационный пакет для иногородних; Доставка служебным транспортом со всех районов города; Трудоустройство - Завод Минплита г. Челябинск.

Ты будешь: Разрабатывать и внедрять в эксплуатацию новое оборудование и технологии производства; Проводить анализ рынка и осуществлять подбор необходимого технологического оборудования; Разрабатывать обучающие программы и проводить обучение по технологиям изоляционного производства; Разрабатывать технологическую документацию для новых технологических процессов и оборудования; Выполнять другие поручения в рамках должности. От тебя мы ожидаем: Высшее техническое образование; Специализация в области химической технологии; Умение разрабатывать технологическую документацию; Навыки составления материальных балансов; Уверенное владение MS Office (Word, Excel, PowerPoint); Аналитическое мышление, адаптивность , процессное мышление, умение работать в команде Преимуществом будет являться: Действующая аттестация Ростехнадзора: А1, Б1.2, Б.8.3; Знание процессов под давлением в среде сверхкритического флюида. Мы предлагаем: Конкурентную заработную плату и годовой бонус в соответствии с правилами Компании; График работы 5/2; Релокационный пакет для иногородних; Дотацию на питание; Обеспечение доставки до места работы корпоративным транспортом; Заботу о сотрудниках в разных жизненных обстоятельствах за счет добровольного медицинского страхования, а также страхования жизни и здоровья от несчастного случая; Посещения бассейна за счет компании; Необходимые инструменты для комфортной работы; Открытую атмосферу сотрудничества и среду для самореализации; Трудоустройство - Завод Минплита г. Челябинск.

Ты будешь: Осуществлять техническое обслуживание и ремонт электрооборудования: электродвигателей, оборудования КИПиА, автоматизированного электропривода, логических контроллеров; Выполнять обходы, осмотры, тепловизионный контроль основного технологического и вспомогательного оборудования; Осуществлять ремонт оборудования; Выполнять другие поручения в рамках должности. От тебя мы ожидаем: Образование электротехническое высшее или средне-специальное Опыт работы по эксплуатации систем электрооборудования, автоматизированного электропривода от одного года на промышленном предприятии непрерывного цикла производства; Опыт работы с оборудованием КИПиА, логическими контроллерами; Опыт работы с преобразователями частоты, контроллерами Siemens, системами газовой автоматизации (горелки, котельные) будет являться преимуществом. Мы предлагаем: Официальное трудоустройство в соответствии с ТК РФ; Конкурентную заработную плату, квартальный и ежемесячный бонус в соответствии с правилами Компании; График работы сменный 2 день/2 ночь/4 выходных; Релокационный пакет для иногородних; Дотацию на питание; Обеспечение доставки до места работы корпоративным транспортом; Заботу о сотрудниках в разных жизненных обстоятельствах за счет добровольного медицинского страхования, а также страхования жизни и здоровья от несчастного случая; Посещения бассейна за счет компании; Необходимые инструменты для комфортной работы; Открытую атмосферу сотрудничества и среду для самореализации; Трудоустройство - Завод Минплита г. Челябинск.

Контроль порядка и сроков проведения работ по технико-экономическому планированию деятельности организации

Монтаж, обслуживание и ремонт электрооборудования. Монтаж силовых сетей. Монтаж осветительных сетей.

Учитель осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета, способствует формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных программ, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамках федеральных государственных образовательных стандартов, современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы.

Учитель осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета, способствует формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных программ, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамках федеральных государственных образовательных стандартов, современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы.

Выполнение подсобных работ в цехе металлоконструкций

Исполнение обязанностей согласно должностной инструкции.

-Подготовка жилого фонда к зимнему сезону (проверка коммуникаций, лифтового оборудования и т.д.) -Плановая уборка в зданиях и на прилегающей территории (вывоз мусора, очистка крыш от снега, чердаков и лестничных пролетов от мусора и проч.) -Ремонт (окраска и оштукатуривание фасадов, замена стекол, ремонт лестничных пролетов) -Проверка зданий и их коммуникаций

Управление тракторами различных систем, работающими на жидком топливе, при транспортировке различных грузов,машин, механизмов, металлоконструкций разной массы; управление трактором с мощностью двигателя до 110.7 кВт; работы с навесным оборудованием, согласно инструкции к навесному оборудованию; осмотр и заправляет трактор горючими и смазочными материалами; наблюдение за погрузкой, креплением и разгрузкой транспортируемых грузов; выполнение текущих ремонтов и участие в других видах ремонта трактора, прицепного и навесного обрудования.

Согласно должностной инструкции

Согласно должностной инструкции

Подсчет в регистрах бухгалтерского учета итогов и остатков по счетам синтетического и аналитического учета, закрытие оборотов по счетам бухгалтерского учета Контроль тождества данных аналитического учета оборотам и остаткам по счетам синтетического учета Подготовка информации для составления оборотно-сальдовой ведомости, главной книги Подготовка пояснений, подбор необходимых документов для проведения внутреннего контроля, внутреннего и внешнего аудита, документальных ревизий, налоговых и иных проверок Предоставление регистров бухгалтерского учета для их изъятия уполномоченными органами в соответствии с законодательством Российской Федерации Систематизация и комплектование регистров бухгалтерского учета за отчетный период Передача регистров бухгалтерского учета в архив Изготовление и предоставление по требованию уполномоченных органов копий регистров бухгалтерского учета Отражение в бухгалтерском учете выявленных расхождений между фактическим наличием объектов и данными регистров бухгалтерского учета

Выявление в ходе наблюдения поведенческих и личностных проблем обучающихся, связанных с особенностями их развития Оценка параметров и проектирование психологически безопасной и комфортной образовательной среды, разработка программ профилактики различных форм насилия в школе Применение инструментария и методов диагностики и оценки показателей уровня и динамики развития ребенка Освоение и применение психолого-педагогических технологий (в том числе инклюзивных), необходимых для адресной работы с различными контингентами учащихся: одаренные дети, социально уязвимые дети, дети, попавшие в трудные жизненные ситуации, дети-мигранты, дети-сироты, дети с особыми образовательными потребностями (аутисты, дети с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью и др.), дети с ограниченными возможностями здоровья, дети с девиациями поведения, дети с зависимостью Оказание адресной помощи обучающимся Взаимодействие с другими специалистами в рамках психолого-медико-педагогического консилиума Разработка (совместно с другими специалистами) и реализация совместно с родителями (законными представителями) программ индивидуального развития ребенка Освоение и адекватное применение специальных технологий и методов, позволяющих проводить коррекционно-развивающую работу Развитие у обучающихся познавательной активности, самостоятельности, инициативы, творческих способностей, формирование гражданской позиции, способности к труду и жизни в условиях современного мира, формирование у обучающихся культуры здорового и безопасного образа жизни Формирование и реализация программ развития универсальных учебных действий, образцов и ценностей социального поведения, навыков поведения в мире виртуальной реальности и социальных сетях, формирование толерантности и позитивных образцов поликультурного общения Формирование системы регуляции поведения и деятельности обучающихся

Проектирование образовательного процесса на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования с учетом особенностей социальной ситуации развития первоклассника в связи с переходом ведущей деятельности от игровой к учебной Формирование у детей социальной позиции обучающихся на всем протяжении обучения в начальной школе Формирование метапредметных компетенций, умения учиться и универсальных учебных действий до уровня, необходимого для освоения образовательных программ основного общего образования Объективная оценка успехов и возможностей обучающихся с учетом неравномерности индивидуального психического развития детей младшего школьного возраста, а также своеобразия динамики развития учебной деятельности мальчиков и девочек Организация учебного процесса с учетом своеобразия социальной ситуации развития первоклассника Корректировка учебной деятельности исходя из данных мониторинга образовательных результатов с учетом неравномерности индивидуального психического развития детей младшего школьного возраста (в том числе в силу различий в возрасте, условий дошкольного обучения и воспитания), а также своеобразия динамики развития мальчиков и девочек Проведение в четвертом классе начальной школы (во взаимодействии с психологом) мероприятий по профилактике возможных трудностей адаптации детей к учебно-воспитательному процессу в основной школе

Подсобные работы и уборка помещений.

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.