Все вакансии в регионе Челябинская область, страница: 267

Осуществление набора обучающихся в учебно-спортивные группы; Обучение основам техники двигательных действий; Формирование у обучающихся представлений о теоретических основах вида спорта, спортивной этике; Планирование, учет и анализ результатов учебно-тренировочного процесса; Организация и участие в учебно-спортивных и спортивно-массовых мероприятиях (с оказанием психолого-педагогического, информационного и технического сопровождения).

Перемещение ТМЦ внутри производственного помещения; Участие в разгрузке машин; Контрольное взвешивание поддонов.

Выполнение сменных заданий по выпуску сырьевой смеси, в соответствии с требованиями технологического регламента и действующими стандартами.

Приготовление штукатурных растворов и смесей. Нанесение штукатурных растворов. Работа с механизированным оборудованием.

Формовка вручную по моделям в опоках или почве для малых и средних размеров простых отливок с рёбрами и выступами, со стержнями средней сложности. Изготовление форм с применением простых шаблонов. Формовка оболочковых полуформ для мелких и средних отливок простой конфигурации. Установка холодильников в формы. Сборка малых и средних форм с простыми стержнями (устанавливаемыми в легкодоступных местах формы). Набивка и трамбовка форм для сложных отливок в сборных опоках, прошпиливание, окраска и крепление форм для крупных простых и средних сложных отливок  Установка оболочковых полуформ в печь для обжига. Снятие оболочек с модельной плиты.

- Управление автомобилем; - обеспечение корректного плавного профессионального вождения автомобиля, максимально обеспечивающее сохранность здоровья пассажиров и технически исправное состояние самого автомобиля; - содержание автомобиля в исправном состоянии, подготовка его к ежедневным рейсам. - своевременное прибытие на рабочее место, а также постановка автомобиля в гараж после рабочей смены; - своевременная заправка топливом, доливка масла, и добавление прочих жидкостей, нужных для работы автомобиля; - следование правилам дорожного движения, соблюдение всех дорожных знаков, своевременное ознакомление со всеми изменениями, законодательно вносимыми в ПДД; - обеспечение безопасности пассажиров во время нахождения за рулем и движения автомобиля.

Согласно должностной инструкции учителя.  Трудовые функции Основными трудовыми функциями учителя начальной школы являются: Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в начальных классах общеобразовательного учреждения:  Общепедагогическая функция. Обучение.  Воспитательная деятельность.  Развивающая деятельность.

• Расчет заработной платы, премий, отпускных, больничных. • Заполнение табелей учета рабочего времени. • Формирование и сдача отчетности 6-НДФЛ, РСВ, уведомления. • Выдача справок по запросам сотрудников.

Управление тракторами различных марок, комбайнами и погрузчиками с прицепными и навесными орудиями, выполнение транспортных работ на тракторах, выполнение работ по посадке, посеву сельскохозяйственных (с/х) культур, выполнение работ по посеву зерновых, выполнение подготовительных, вспомогательных работ к посеву, посадке растений

Приём, хранение, выдача и списание товарно-материальных ценностей

Выполнение погрузочно-разгрузочных работ, перемещение различных грузов

Руководит производством работ по техническому обслуживанию и ремонту подвижного состава, агрегатов и машин, изготовлению и восстановлению запасных частей и деталей. Координирует работу, осуществляет подбор кадров рабочих ремонтно-механического участка их расстановку и целесообразное использование. Участвует в тарификации работ и рабочих. Обеспечивает контроль за ходом производственного процесса, рациональным использованием оборудования, энергетических и материальных ресурсов, запасных частей и деталей.

- Ведет денежное измерение объектив бухгалтерского учета и оформляет соответствующие бухгалтерские записи; - Регистрирует в регистрах бухгалтерского учета данные, содержащиеся в первичных учетных документах; - Сопоставляет результаты инвентаризации расчетов по оплате труда, другим выплатам, удержаниям, по налогам и взносам с данными регистров бухгалтерского учета; - Подсчитывает в регистрах бухгалтерского учета итоги и остатки по счетам синтетического и аналитического учета, закрывает обороты по счетам бухгалтерского учета; - Контролирует тождество данных аналитического учета оборотам и остаткам по счетам синтетического учета; - Готовит информацию для составления оборотно - сальдовой ведомости, главной книги; - Выдает сотрудникам учреждения расчетные листки.

1. Осуществлять работу в программном продукте СУФД: -отражать операции по поступлению межбюджетных трансфертов, субсидий, субвенций; - осуществлять кассовые расходы по операциям за счет средств федерального бюджета, а также средств находящихся во временном распоряжении учреждения; - формировать и обрабатывать выписки и уведомления об уточнении невыясненных поступлений. 2. Формировать план-график по муниципальным закупкам администрации округа, своевременно вносить изменения в план-график, формировать сведения о заключении и исполнении контрактов. 3. В целях составления бухгалтерской (финансовой) отчетности: - формировать числовые показатели отчетов, входящих в состав бухгалтерской (финансовой), статистической отчетности, проводить их счетную и логическую проверку; - формировать пояснения к бухгалтерскому балансу и отчету о финансовых результатах; - передавать в архив бухгалтерскую (финансовую) отчетность в установленные сроки и обеспечивать ее сохранность до передачи в архив. 4. Осуществлять организацию бухгалтерского учета хозяйственно-финансовой деятельности и контроль за экономным использованием материальных, трудовых и финансовых ресурсов, сохранностью собственности организации. 5. Выполнять служебные поручения своего непосредственного руководителя.

Постановка и снятие с воинского учёта граждан; сверка данных с военкоматом; сдача отчётности в военкомат; и другое

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка» Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики») Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Прием, учет, хранение и выдача наличности (в рублях и валюте) и ценных бумаг, с учетом требований безопасности и сохранности материальных ценностей

Подготовительные и заключительные работы по обслуживанию клиентов Визуальный осмотр, оценка состояния ногтей и кожи кистей рук клиента Определение и согласование с клиентом выбора комплекса услуг маникюра, объяснение целесообразности рекомендуемого комплекса услуг Подбор профессиональных средств и материалов для выполнения гигиенических видов маникюра Гигиеническая обработка кожи и ногтей кистей рук, снятие лака с ногтей Выполнение классического (обрезного), необрезного, аппаратного, комбинированного маникюра Покрывание ногтей лаком или профессиональными искусственными материалами Консультирование клиента по домашнему уходу за кожей кистей и ногтями рук Визуальный осмотр, оценка состояния кожи стоп и ногтей ног клиента Определение и согласование с клиентом выбора комплекса услуг педикюра, объяснение целесообразности рекомендуемого комплекса услуг Подбор профессиональных средств и материалов для выполнения гигиенических видов педикюра Гигиеническая обработка кожи стоп и ногтей ног, снятие лака с ногтей Выполнение классического (обрезного), необрезного, аппаратного, комбинированного педикюра Консультирование клиента по домашнему уходу за кожей и ногтями стоп ног

Помощь отдельным людям и группам в определении потребностей в социальной помощи, защите и обслуживании. Обеспечение связи больного с его окружением, а также работников медицинского учреждения с семьёй и близкими пациента. Поддержка родных и близких в ситуации трагического исхода болезни пациента. Выявление проблем в социальном обслуживании как отдельных людей, так и групп. Внедрение современных методов социальной работы. Информирование нуждающихся о предоставляемых услугах. Организация медико-социально-психологического просвещения населения. Проведение обучения и тренингов, необходимых для осуществления деятельности и повышения её качества. Выполнение административных функций по управлению и планированию социальной работы. Оформление учётно-отчётной документации. Повышение профессионального и личного уровня для повышения эффективности деятельности. Участие в совещаниях, научно-практических конференциях врачей, психологов, специалистов по социальной работе и других специалистов. Взаимодействие с различными общественными, профессиональными и иными организациями.

Погрузка цемента в автоцементовозы и ж/д вагоны. Насыпка цемента в мешки различной емкостью с помощью упаковочных машин. Сокращение простоя железнодорожных вагонов под грузовыми операциями