Все вакансии в регионе Челябинская область, страница: 119

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка» Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики») Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка» Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики») Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Осуществлять своевременно выбивку чугунных отливок или отливок из цветных металоов из опок вручную или на выбивных механизмах, расчистку ямы из под формы после выбивки отливки. Осуществлять отбивку и укладку на отведенное место литников и выпоров. Просеивать, перелопачивавть и увлажнять наполнительную смесь после выбивки. Осуществлять выбивку на выбивных механизмах при помощи крана или вручную средних отливок.

Рабочий на производство

Изготовление простых деталей из сортового и листового металла.     Сверление, рассверливание и развертывание отверстий мелких деталей по разметке на станке и переносным механизированным инструментом.     Сборка узлов металлоконструкций под сварку и клепку по чертежам и эскизам с применением универсальных приспособлений, а также сборка сложных узлов металлоконструкций с применением универсально-сборочных и специальных приспособлений и шаблонов.     Устранение дефектов, обнаруженных после испытания сложных узлов металлоконструкций.     Составление эскизов и сборочных схем.     Сборка, подъем и установка с временным распределением элементов металлоконструкций в различных положениях на различной высоте.

Приготовление по заданным рецептам формовочных , наливных самотвердеющих и стержневых смесей и других материалов для литейного производства Регенерация формовочных смесей по заданному технологическому процессу Подача по траспортерам и элеваторам формовочных материалов и готовых формовочных и стержневых смесей Наблюдение за своевременным обеспечением формовочных машин и рабочих мест формовщиков и стерженщиков готовыми формовочными смесями

Обеспечение материалами, оборудованием, инструментом, средством индивидуальной защиты. -Оформление договоров на поставку продукции. -Учет и контроль поставок по договорам.

Приготовление шихты, плавка металла и сплавов, заливкав формы на участке художественного литья

Изготовление моделей из пластика, металла, дерева согласно чертежей и заказа, доработка существующих моделей

Выполнение работы по формовки  в землю изделий архитектурного и технического литья

Знания перечня продукции. Принимать и обрабатывать заказы клиентов, оформления необходимых документов Поддерживать константы с постоянными клиентами. Предоставлять клиентам согласованную информацию по ценам, дате и отгрузки и способу доставки продукции. Взаимодействовать с подразделениями с целью выполнения возложенных задач. Координировать заключение договоров с подрядчиками. Организовать таможенное оформление и растаможивание товаров.

Обрубка литников у изделий архитектурного и технического литья и обработка с помощью бормашинок и вручную

Организует деятельность смены Обеспечивает своевременное доведение до работников плановых сменных заданий. Организует и контролирует качественное выполнение производственных заданий, ритмичный выпуск продукции высокого качества всеми переделами. Выявляет причину возникновения брака, разрабатывает и осуществляет внедрение мероприятий , направленных на повышение качества выпускаемой продукции.

Рациональная организация сбыта продукции предприятия, ее поставку потребителям в сроки и объеме, в соответствии с заказами и заключенными договорами. подготовка и заключение договоров на поставку продукции потребителям, согласование условий поставок. обеспечение мер по своевременному поступлению средств за реализованную продукцию. учет выполнения заказов и договоров, отгрузки и остатков нереализованной готовой продукции, своевременное оформление сбытовой документации, составление предусмотренной отчетности по сбыту (поставкам), о выполнении плана реализации. контроль в сфере закупок и логистики.

1.Проводить работы согласно действующего экологического законодательства, инструкций, стандартов и нормативов по охране окружающей среды, инструкций по охране труда, промышленной и пожарной безопасности, гражданской обороне и предупреждению чрезвычайных ситуаций. 2. Проводить расследования несчастных случаев, анализ их причин. Выполнять мероприятия актов формы Н-1. 3. Контроль выполнения предписаний органов Ростехнадзора, а также соответствующих органов исполнительной власти по вопросам промышленной безопасности, экологии, охраны труда. 4. Подготовка первичной информации и организация мероприятий для проведения СОУТ. 5.Работа в программах 1С ЗУП, СЭД, Контур (передача отчетности по ОТ и экологии).

Ручная дуговая и плазменная сварка средней сложности деталей, узлов и конструкций их углеродистых сталей и простых деталей из конструкционных сталей, цветных металлов и сплавов во всех пространственных положениях сварочного шва. ручная дуговая кислородная резка, строгание деталей средней сложности из малоуглеродистых, легированных, специальных сталей, чугуна и цветных металлов в различных положениях. направка изношенных простых инструментов, деталей из углеродистых и конструкционных сталей.

Организoвывaть и пpовoдить иcследовaния зaтрaт paбочегo вpeмeни. Зaнeсeние нaрядов в программу для ежемесячного закрытия з/платы Формировать расценку на изделие Расчет нарядов сотрудников со сдельной оплатой труда Работа с программой ЗУП

Осуществляет уборку в цехах и других помещениях отходов производства и мусора.Подметает  и моет вручную или с помощью приспособлений полы, лесничные клетки, окна, стены, потолки и производственные помещения.Приготавливает различные моющие и дезинфицирующие растворы для потов, стен, окон и потолков.Транспортирует отходы и мусор из производственных помещений в установленное место.Получает моющие средства, инвентарь и обтирочный материал. Раставляет урны для мусора, чистит и дезенфицирует их.Осуществляет уборку и дезинфицирование туалетов.

Организация и систематическое совершенствование планово-экономической работы на предприятии, обеспечивающей разработку и контроль за выполнением перспективных текущих планов на основе максимальной мобилизации резервов роста производства. Организации учета финансово-хозяйственной деятельности завода и осуществления контроля за сохранностью собственности, правильным расходованием денежных средств и материальных ценностей, соблюдением режима экономии и хозяйственного расчета.

Осуществлять руководство производственно-хозяйственной деятельностью участка. Обеспечивать выполнение производственных заданий, ритмичный выпуск продукции высокого качества, эффективное использование основных и оборотных средств. Обеспечивать технически правильную эксплуатацию оборудования и других основных средств, безопасные и здоровые условия труда. Анализировать результаты производственной деятельности Участка, причины, вызывающие простои оборудования и снижение качества изделий. Участвовать в разработке и внедрении мероприятий по устранению выявленных недостатков. Контролировать содержание рабочих мест, производственных переделов в надлежащем порядке.