Все вакансии в регионе Белгородская область, страница: 340

Осуществлять профессиональную деятельность, направленную на сохранение психического, соматического и социального благополучия обучающихся, воспитанников в процессе воспитания и обучения в образовательных учреждениях.

1. Организует обеспечение учреждения всеми необходимыми для его деятельности материальными ресурсами требуемого качества и их рациональное использование. 2. Руководит разработкой проектов перспективных и текущих планов материально-технического обеспечения учреждения, ремонтно-эксплуатационных нужд, а также создания необходимых производственных запасов на основе определения потребности в материальных ресурсах (канцелярские товары, материалы, оборудование, комплектующие изделия, топливо и др.) 3. Обеспечивает подготовку заключения договоров с поставщиками, согласование условий и сроков поставок. 4. Обеспечивает доставку материальных ресурсов в соответствии с предусмотренными в договорах сроками, контроль их количества, качества и комплектности их хранение. 5. Проводит инвентаризацию материальных ценностей. 6. Обеспечивает составление установленной отчетности.

1.  Осуществление обучения  и воспитания обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемых предметов. (преподавание труда мальчикам). 2.  Содействие социализации учащихся, формированию у них общей культуры, осознанному выбору ими и последующему освоению профессиональных образовательных программ. 3.  Участие в деятельности педагогического и иных советов образовательного учреждения, методических объединений и в методической работе в других формах. 4.   Осуществление связи с родителями (лицами, их заменяющими). 5.  Обеспечение режима соблюдения норм и правил техники безопасности в учебном процессе.

1.  Осуществление обучения и воспитания обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемых предметов. 2.  Содействие социализации учащихся, формированию у них общей культуры, осознанному выбору ими и последующему освоению профессиональных образовательных программ. 3.  Участие в деятельности педагогического и иных советов образовательного учреждения, методических объединений и в методической работе в других формах. 4.   Осуществление связи с родителями (лицами, их заменяющими). 5.  Обеспечение режима соблюдения норм и правил техники безопасности в учебном процессе.

1.  Осуществление обучения и воспитания обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемых предметов. 2.  Содействие социализации учащихся, формированию у них общей культуры, осознанному выбору ими и последующему освоению профессиональных образовательных программ. 3.  Участие в деятельности педагогического и иных советов образовательного учреждения, методических объединений и в методической работе в других формах. 4.   Осуществление связи с родителями (лицами, их заменяющими). 5.  Обеспечение режима соблюдения норм и правил техники безопасности в учебном процессе.

Следить за исправным состоянием лабораторного оборудования, осуществлять его наладку. Подготавливать оборудование (приборы, аппаратуру, технические средства обучения) к проведению лабораторных, практических и демонстрационных работ, осуществлять его проверку и простую регулировку согласно разработанным инструкциям и другой документации. Осуществлять в соответствии с указаниями учителя, заведующего кабинетом и расписанием занятий необходимые подготовительные и вспомогательные операции при проведении лабораторных, практических и демонстрационных работ. Обеспечивать обучающихся при выполнении лабораторных и практических работ необходимыми для их проведения оборудованием, материалами, реактивами и т. п.. Выполнять различные вычислительные и графические работы, связанные с проводимыми занятиями. Вести учёт расходуемых материалов, составлять отчётность по установленной форме. Размножать по указанию учителя, заведующего кабинетом дидактические материалы. Приводить в надлежащий порядок оборудование после проведения лабораторных, практических и демонстрационных работ, при необходимости мыть и чистить оборудование с соблюдением соответствующих инструкций по его эксплуатации. Строго соблюдать правила техники безопасности и охраны труда, производственной санитарии и пожарной безопасности. Заботиться о расширении материальной базы обслуживаемого кабинета (кабинетов), составлять по поручению заведующего кабинетом заявки на оборудование и расходуемые материалы. Осуществлять дежурство и охрану зданий, сооружений и имущества школы во внеурочное время (в том числе выходные и праздничные дни).

1. Осуществляет уборку служебных помещений административных зданий, коридоров, лестниц, санузлов, прилегающей территории. 2.Удаляет пыль, подметает и моет вручную или с помощью приспособлений стены, полы, потолки, оконные рамы и стекла, дверные блоки, мебель и ковровые изделия. 3. Чистит и дезинфицирует унитазы, раковины и другое санитарно-техническое  оборудование. 4. Осуществляет очистку урн от бумаги и промывку их дезинфицирующими растворами. 5. Собирает мусор и относит его в установленное место. 6. Своевременно информирует директора учреждения о возникших неисправностях в электроприборах, системе отопления, водоснабжения, канализации. 7. Обеспечивает хранение уборочного инвентаря. 8. Соблюдает правила санитарии и гигиены в убираемых помещениях. 9. Следит за наличием моющих средств и приспособлений.

Дворник в дошкольной образовательной организации выполняет следующие обязанности: 1. производит уборку закрепленной за ним территории, убирает тротуары и участок, прилегающий к детскому саду; 2. производит на закрепленной территории поливку растений; 3. выполняет влажную уборку тротуаров, асфальтированных участков, отмосток, хозяйственных и контейнерных площадок от пыли, мелкого бытового мусора и листьев, в том числе с применением средств малой механизации; 4. осуществляет осмотр и очистку дождеприемных решеток для обеспечения их работоспособности;

Уборка служебных помещений

Прикотовление различных видов теста, кремов, начинок. Заготовка, взвешивание сырья по заданной рецептуре, сбивание теста, раскатка, разделка, формовка изделий на листы.

Уборка территории

Уборка служебных помещений

Согласно должностной инструкции

Осуществляет уборку и содержит в надлежащем санитарном состоянии дворы, тротуары, сточные канавы, мусоросборки, лестничные площадки и марши, помещения общего пользования,

Приём и выдача швейных изделий по накладным Ведение учёта движения товара Составление отчётности Участие в инвентаризации

Очистка территории, дорог. Выполнение различных служебных поручений руководства.

1.Проверка почты, регистрация входящей и исходящей корреспонденуии. 2. Ведет книгу приказов по основной и учебной деятельности. 3.Ведет  делопроизводство, выполняет различные операции с пременением компьютерных технологий. 4. Подготавливает документы и материалы необходимые для работы директора.

Работа в социалных сетях, в  бесплатной цифровой платформе «PRO.Культура.РФ» - для размещения событий на федеральных и региональных афишах, а также для продвижения мероприятий в сфере культуры.Оказывать помощь педагогичеким работникам в определении содержания, форм, методов и средств обучения. Составлять учебные, календарно-тематические планы и программы по дисциплинам.

Работа со школами по летней оздоровительной кампании школьное питание

Помощник воспитателя в ДОУ имеет следующие должностные обязанности: 3.1. В рамках трудовой функции по уходу за детьми раннего возраста (от 2,5 года до 3 лет) осуществляет: •смену белья и одежды детям раннего возраста по мере необходимости; •помощь детям раннего возраста в приеме пищи, формирование у них навыка самостоятельного приема пищи; • помощь детям раннего возраста при гигиенических процедурах в дошкольном образовательном учреждении; • организация сна детей раннего возраста; • проведение подвижных, развивающих игр с воспитанниками ДОУ раннего возраста в помещении дошкольного образовательного учреждения и на свежем воздухе. 3.2. В рамках трудовой функции по присмотру за детьми дошкольного возраста от 3 лет осуществляет: • помощь детям дошкольного возраста (от 3 лет) в одевании и раздевании по мере необходимости; • помощь воспитанникам в возрасте от 3 лет в самостоятельном приеме пищи; • помощь детям дошкольного возраста (от 3 лет) в развитии навыков самообслуживания и гигиены; •присмотр за детьми дошкольного возраста (от 3 лет) во время сна; •проведение подвижных, развивающих игр с детьми дошкольного возраста (от 3 лет) в помещении и на территории детского сада; • сопровождение воспитанников дошкольного возраста (от 3 лет) на прогулках, занятиях и мероприятиях; •контроль поведения детей дошкольного возраста (от 3 лет) в ситуациях их взаимодействия с другими детьми дошкольного образовательного учреждения с целью обеспечения их безопасности.