Все вакансии в регионе Белгородская область, страница: 3

Чистка, окраска и техническое обслуживание зданий, территорий и объектов; ремонт сломанных окон, ширм, дверей, заборов, столиков для пикника, полок, стенных шкафов и других предметов;

Чистка, окраска и техническое обслуживание зданий, территорий и объектов; ремонт сломанных окон, ширм, дверей, заборов, столиков для пикника, полок, стенных шкафов и других предметов;

Уборка закрепленной территории

0,5 ставкиПериодический осмотр и текущий мелкий ремонт закреплённых объектов (здания, помещений, мебели, оборудования и механизмов).  Смена ламп дневного света, укрепление плафонов. 1 Слежение за состоянием оборудования на участке, полов и кровель, их ремонт. 1 Поддержка в рабочем состоянии системы центрального отопления, водоснабжения, канализации, энергоснабжения, вентиляции, обеспечивающих нормальную работу школы.  Устранение неполадок на территории и в здании школы, угрожающих здоровью и жизни учеников и сотрудников.

Управление автомобилем, своевременное прибытие на рабочее место и подача автомобиля к подъезду организации, а также постановка автомобиля в гараж после рабочей смены

Приготовление блюд, кулинарных изделий и витаминных салатов;  1 применение способов сокращения потерь и сохранение питательной ценности пищевых продуктов при их тепловой обработке;  1 быстрое и качественное оформление школьных обедов и обслуживание педагогического и технического персонала, организация работы всего персонала пищеблока

Уборка территории ежедневно или по мере загрязнения, не допущение скопления мусора.

Уборка территории

Ответственность, коммуникабельность

Ремонт электрических ворот. - Замена насосодозатора. - Замена и подключение электродвигателей (котел, мойка, оборотная вода, очистные сооружения, вентиляция). - Ремонт моечных порталов. - Прокладка кабелей. - Замена светильников.

Поддержание чистоты на закреплённой территории в течение рабочего дня; уборка мусора на закреплённой территории; транспортировка мусора в контейнеры;

Управлять автовышками и автогидроподъемниками с высотой подъема более  15 до 25 м.Управлять автовышками всех марок и типов, отнесенными к категорий транспортных средств  «С».Заправлять автовышку топливом, смазочными материалами и охлаждающей жидкостью.Перед выездом на линию убедиться в полноте и правильности заполнения всех реквизитов путевого листа.Проверять техническое состояние автовышки перед выездом на линию, подписывать путевой лист у механика о технически исправном состоянии автовышки. Устранять возникшие по время работы на линии неисправности. Производить текущий ремонт автовышки, проводить ежедневное обслуживание, первое и второе техническое обслуживание, готовить автовышку к техническому осмотру. Соблюдать правила дорожного движения и правила технической эксплуатации автовышек. Соблюдать правила эксплуатации аккумуляторных батарей и автомобильных шин, рационально использовать горюче-смазочные материалы и запчасти. Содержать в исправном состоянии набор ручного инструмента для аварийного ремонта автовышки. Содержать автовышку в укомплектованном состоянии (домкрат, подставка под домкрат, медицинская аптечка, огнетушитель, знак аварийной остановки). Знать правила вызова пожарной команды, скорой помощи. Не оставлять автовышку без присмотра за пределами видимости на любой минимальный срок, дающий шанс угона автовышки или кражи каких-либо вещей из салона. Следить за техническим состоянием автовышки, выполнять самостоятельно необходимые работы по обеспечению ее безопасной эксплуатации. Не употреблять перед или в процессе работы алкоголь, психотропные, снотворные и другие средства, снижающие внимание, реакцию и работоспособность организма человека. Не допускать использования автовышки  в личных целях. Ежедневно вести путевые листы, отмечая маршруты следования, пройденный километраж, расход топлива,  количество отработанного времени

Промывка пивного оборудования в торговых точках.

Ведет учебные занятия согласно установленной тарификации согласно расписанияю.

Уборка территории

Согласно должностной инструкции :проверка целостности охраняемого объекта (замков и других запорных устройств, наличия пломб, противопожарного инвентаря, исправности сигнализации, телефонов, освещения) совместно с представителем администрации или сменяемым сторожем

Оказание помощи и обучение навыкам  проведения лабораторных испытаний по определенным параметрам с целью определения качественных показателей Продукции.

Руководство учебной, учебно-методической и воспитательной деятельностью Организация разработки проектов локальных нормативных актов по вопросам  воспитательной деятельности Организация взаимодействия  организации с профильными организациями по вопросам осуществления научно-исследовательской, творческой, физкультурно-спортивной, экспериментальной деятельности, деятельности по содержанию обучающихся Реализация образовательной деятельности, в том числе воспитательной работы (включая текущее и перспективное планирование, текущий контроль и оценку, меры по коррекции деятельности) Руководство системой качества образования в образовательной деятельности, в том числе воспитательной работе

Погрузочно-разгрузочные работы

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.