Педагог-психолог

Формирование и реализация планов развивающей работы с учётом индивидуально-психологических особенностей обучающихся.

Разработка программ развития универсальных учебных действий, воспитания и социализации, а также коррекционных программ.

Создание психологических рекомендаций для формирования и реализации индивидуальных учебных планов (в том числе для одарённых детей).

Разработка и реализация мониторинга личностной и метапредметной составляющей результатов освоения образовательной программы.

Ведение профессиональной документации: планов работы, протоколов, журналов, психологических заключений и отчётов.

Консультации с обучающимися по проблемам самопознания, профессионального самоопределения, личностным трудностям, вопросам взаимоотношений в коллективе.

Консультации с педагогами и администрацией по вопросам профессиональных сложностей и построения индивидуальных образовательных маршрутов.

Консультации с родителями по вопросам развития ребёнка, его воспитания, профессионального самоопределения.

Разработка и проведение коррекционно-развивающих занятий, направленных на развитие интеллектуальной и эмоционально-волевой сферы, познавательных процессов, снятие тревожности, решение проблем в общении.

Совместная с другими специалистами (педагогами, дефектологами, логопедами, социальными педагогами) коррекция выявленных нарушений развития, социализации и адаптации.

Создание образовательной среды для детей с особыми образовательными потребностями, включая одарённых.

Проведение психологической диагностики с использованием современных технологий, включая информационные ресурсы.

Скрининговые обследования (мониторинг) для анализа динамики психического развития и выявления детей, нуждающихся в помощи.

Составление психолого-педагогических заключений по результатам обследований для информирования педагогов и родителей.