Учитель-логопед

Проводить логопедическое обследование воспитанников для выявления речевых нарушений. Проводить коррекционную работу с детьми на основании заключения психолого‑медико‑педагогической комиссии (ТПМПК).

Планировать и проводить индивидуальные занятия, групповые/подгрупповые занятия (с учётом рекомендаций ПМПК и выраженности нарушения).

Разрабатывать и реализовывать адаптированные образовательные программы (АОП), коррекционно‑развивающие программы, индивидуальные образовательные маршруты.

Использовать современные логопедические и педагогические технологии, включая ИКТ.

Отслеживать динамику устранения речевых нарушений и корректировать программу при необходимости.

Консультировать родителей по методам развития речи и коррекции звукопроизношения, педагогов ДОУ по вопросам сопровождения детей с нарушениями речи.

Обеспечивать охрану жизни и здоровья воспитанников во время занятий.

Вести документацию (речевые карты воспитанников, планы занятий, журналы учёта посещаемости и результатов работы, отчёты (полугодовые и годовые).

Участвовать в педагогических и методических советах, родительских собраниях, разработке образовательной программы ДОУ, мероприятиях по социализации и адаптации воспитанников.

Повышать квалификацию не реже 1 раза в 3 года. Указанная вакансия на время отсутствия основного работника (1,5- 2 года).