Учитель-логопед

Выявление обучающихся с нарушениями речи и определение путей компенсации и профилактики этих нарушений.

Планирование и проведение логопедического обследования обучающихся с учётом возраста, уровня речевого развития и индивидуальных психофизических особенностей.

Составление заключения по результатам обследования и его обсуждение с участниками образовательного процесса.

Консультирование всех участников образовательных отношений по вопросам образования, воспитания, развития, социальной адаптации, выбора образовательного маршрута, овладения средствами коммуникации, профессиональной ориентации обучающихся с нарушениями речи.

Проведение коррекционно-развивающих, психопрофилактических и психогигиенических мероприятий по снижению риска прогрессирования нарушений речи совместно с заинтересованными участниками образовательного процесса.

Планирование и реализация деятельности по прекращению (минимизации) нежелательного, социально недопустимого поведения обучающихся с нарушениями речи.

Ведение профессиональной документации совместно со специалистами, вовлечёнными в процесс образования обучающихся с нарушениями речи.

Изучение индивидуальных особенностей, способностей, интересов и склонностей обучающихся с целью создания условий для обеспечения их развития в соответствии с возрастной нормой, роста их познавательной мотивации и становления учебной самостоятельности.

Соблюдение прав и свобод обучающихся, обеспечение охраны жизни и здоровья обучающихся в период образовательного процесса.

Участие в работе педагогических, методических советов, других формах методической работы, в работе по проведению родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных образовательной программой.