Все вакансии в регионе Амурская область, страница: 53

При собеседовании

Принимать входящие звонки; Оформлять и подключать по продуктам компании; Консультровать по продуктам компании.

Образование: Среднее профессиональное образование Опыт работы (лет): 5

Обеспечить техническую эксплуатацию, ремонт, надежную и бесперебойную работу радиосредств, электрооборудования, источников аварийного электропитания, систем охранной сигнализации, автоматического пожаротушения объекта; организовать и производить работы по восстановлению работоспособности оборудования объекта;   Умение работать на компьютере, пользоваться оргтехникой.

Хочешь работать в крупной компании, ценишь стабильность и надежность. Откликайся!Что нужно делать: пересчитывать большой объем денежной наличности на специальном банковском оборудовании работать с различными видами банковских ценностей (денежная наличность, монеты из драгоценных металлов, слитки драгоценных металлов и т.д.) проверять банковские ценности на подлинность и платежность работать с кассетами банкоматов Мы ждем, что ты: специалист со средним профессиональным образованием и выше ответственный и умеешь работать в команде готов соблюдать стандарты кассовой работы имеешь базовые знания работы с искусственным интеллектом (например, Гигачат). Присоединяйся к команде Сбера!Что мы предлагаем: ежеквартальную, годовую премию и ежегодный пересмотр зарплаты гибкий дисконт по ипотечному кредиту, равный 1/3 ключевой ставки ЦБ быстрый старт карьеры для тех, кто без опыта уникальную систему онлайн обучения Сбера для карьерного развития и роста расширенный ДМС и льготное страхование для семьи корпоративную пенсионную программу вознаграждение за рекомендацию друзей в команду Сбера

Экономический анализ общехозяйственных расходов предприятия, проверка кодов бюджетной классификации по выполненным контрагентами услугам, работам, участие в бюджетировании общехозяйственных расходов, в т.ч. налогов, а также планировании расходов будущих периодов, прочих активов и обязательств

Функции учителя школы Основными направлениями деятельности учителя являются:  1. Обучение и воспитание детей с учетом специфики своего предмета и возраста обучающихся, в соответствии с образовательными программами основного и среднего общего образования, ФГОС ООО и СОО. 2. Содействие социализации школьников, формированию у них общей культуры, осознанному выбору ими и последующему освоению профессиональных образовательных программ. 3. Обеспечение соблюдения норм и правил охраны труда и пожарной безопасности в учебном кабинете во время занятий, внеклассных предметных мероприятий, обеспечение должного контроля выполнения учащимися инструкций по охране труда. 4. Организация внеурочной занятости, исследовательской и проектной деятельности учащихся по своему предмету.

Функции учителя школы Основными направлениями деятельности учителя являются:  Обучение и воспитание детей с учетом специфики своего предмета и возраста обучающихся, в соответствии с образовательными программами основного и среднего общего образования, ФГОС ООО и СОО. Содействие социализации школьников, формированию у них общей культуры, осознанному выбору ими и последующему освоению профессиональных образовательных программ. Обеспечение соблюдения норм и правил охраны труда и пожарной безопасности в учебном кабинете во время занятий, внеклассных предметных мероприятий, обеспечение должного контроля выполнения учащимися инструкций по охране труда. Организация внеурочной занятости, исследовательской и проектной деятельности учащихся по своему предмету.

Убирать тротуары и участок, прилегающий к учреждению. Убирать детские площадки и спортивную площадку. Своевременно очищать от снега и льда тротуары, дорожки к детским площадкам, посыпать их песком, сбивать сосульки с крыши здания. В летний период поливать водой детские площадки, асфальтовые покрытия, зелёные насаждения. В тёплое время года по мере необходимости подбеливать бордюры.

Обслуживание и ремонт ПС

Подготовка сырья и продуктов для дальнейшего приготовления блюд, напитков и кулинарных изделий. Подготовка полуфабрикатов для приготовления блюд и кулинарных изделий. Приготовление блюд, напитков и кулинарных изделий. Выполнение вспомогательных операций при приготовлении блюд, напитков и кулинарных изделий. Упаковка блюд и кулинарных изделий для доставки и на вынос. Отпуск готовых блюд, напитков и кулинарных изделий с раздачи, прилавка.

Погрузочно- разгрузочные работы, дисциплиниро

Уточняются на собеседовании

1. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательной деятельности в общеобразовательной организации:  2.1.1. Общепедагогическая функция. Обучение. 2.1.2. Воспитательная деятельность. 2.1.3. Развивающая деятельность. 2.2. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации основных общеобразовательных программ:  2.2.1. Педагогическая деятельность по реализации образовательной программы начального общего образования. 2.2.2. Педагогическая деятельность по реализации образовательных программ основного и среднего общего образования. 2.2.3. Предметное обучение. Английский язык.

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка» Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики») Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

Обеспечение технической эксплуатации, ремонт, надежную и бесперебойную работу радиосредств, электрооборудования, источников аварийного электропитания, систем охранной сигнализации, автоматического пожаротушения объекта; организация и проведение работ по восстановлению работоспособности оборудования объектов и систем жизнеобеспечения объекта; Обеспечение работы радиооборудования, электрооборудования, источников аварийного электропитания, системы охранной сигнализации и автоматического пожаротушения радиолокатора ОРЛ-А, радиостанций ВЧ- и ОВЧ- диапазонов, радиопеленгатора в заданном режиме в соответствии с эксплуатационно­ технической документацией;   Контроль и выполнение работ по настройке, ремонту, техническому обслуживанию оборудования; Умение работать на компьютере, пользоваться оргтехникой.

1.1.  Организовать и проводить работы по развитию учреждения, в рамках выполнение и исполнения требований образовательного процесса, реализации программ дополнительного образования. 1.1.  Осуществляет, исходя из Положения о главных бухгалтерах, организацию бухгалтерского учета  хозяйственно-финансовой деятельности учреждения и  контроль за экономным использованием материальных, трудовых и финансовых ресурсов, сохранностью государственной собственности. Обеспечивает рациональную организацию учета и отчетности на основе максимальной централизации и механизации учетно-вычислительных работ, прогрессивных форм  и методов бухгалтерского учета и контроля, разработку и осуществления мероприятий, направленных на соблюдение государственной дисциплины и укрепление хозяйственного расчета. 1.1.  Организует учет поступающих денежных средств, товарно-материальных ценностей и основных средств, своевременное отражение на счетах бухгалтерского учета операций, связанных с их движением, учет издержек производства и обращения, исполнения смет расходов, реализации продукции, выполнения работ (услуг), результатов хозяйственно-финансовой деятельности предприятия, а также финансовых, расчетных и кредитных операций. Контроль  за законностью, своевременностью и правильностью их оформления, составление экономически обоснованных отчетных калькуляций себестоимости продукции, работ (услуг), расчеты по заработной плате с работниками предприятия, правильное начисление и перечисление платежей в Государственный бюджет, взносов на Государственное социальное страхование, средств на финансирование капитальных вложений, погашение в установленные сроки задолженности банкам по ссудам, отчисление средств в фонды экономического стимулирования и другие фонды и резервы. 1.2.  Участвует в проведение экономического анализа финансово-хозяйственной деятельности по данным бухгалтерского учета и отчетности в целях выявления внутрихозяйственных резервов, устранения потерь и непроизводительных затрат. Принимает меры по предупреждению недостач, незаконного расходования денежных средств и товарно-материальных ценностей, нарушений финансово-хозяйственного законодательства.

Организация работы по хозяйственному обслуживанию, ремонту учреждения. Материально-техническое обеспечение. Ведение табеля учета рабочего времени. Работа с ФЗ № 223-ФЗ. Заключение договоров. Ведение отчетно-учетной документации.

1.Оформление приема, перевода и увольнения работников.                                2.Ведение и учет трудовых книжек. 3.Подготовка необходимых материалов для квалификационных, аттестационных комиссий.         4. Оформление и учет отпусков.                                      5. Оформление документов для назначения пенсий.              6. Организация контроля за состоянием трудовой дисциплины и соблюдением правил внутреннего трудового распорядка.                               7. Подготовка, оформление и сдача отчетности по вопросам квотирования.                             8. Обеспечение выполнения функций, возложенных на учреждение в повседневной деятельности по первичному воинскому учету, воинскому учету и бронированию, граждан, пребывающих в запасе, из числа работающих и обучающихся техникума.        10. Осуществление первичного воинского учета граждан, пребывающих в запасе, и граждан, подлежащих призыву на военную службу, проживающих или пребывающих (на срок более трех месяцев).               11.Разъяснение должностным лицам учреждения и гражданам их обязанности по воинскому учету, мобилизационной подготовке и мобилизации, установленные законодательством Российской Федерации и Положением о воинском учете и осуществление контроля над их исполнением. 12. Оформление документов по кадрово-финансовой деятельности.