Все вакансии в регионе Амурская область, страница: 496

Оштукатуривание стен

Должностые обязанности уточняются непосредственно при собеседовании

Опыт работы на строительстве мостов привествуется, ответственность, трудолюбивость, наличие удостоверения и допуска к работам на высоте

Удостоверение бетонщика или подтверждённый опыт по трудовой книжке; Рассматриваем кандидатов со стажем от 1 года; Знание проведения бетонных работ; ​​​​​​​Владение строительными инструментами, необходимыми при выполнении СМР; Опыт в монтаже и демонтаже опалубки; Опыт работы на строительных объектах.

Управление автомобилем перевозка сотрудников организации поддержание автомобиля в технически и справном состоянии возможны командировки

Уборка мест общего пользования многоквартирных домов

При собеседовании

Выполнять все поручения

Поддержание в рабочем состоянии и ремонт электрооборудовани предприятия

Руководит работой склада по приему, хранению и отпуску товарно-материальных ценностей, по их размещению с учетом наиболее рационального использования складских площадей, облегчения и ускорения поиска необходимых материалов, инвентаря и т.п. Обеспечивает сохранность складируемых товарно-материальных ценностей, соблюдение режимов хранения, правил оформления и сдачи приходно-расходных документов. Организует проведение погрузочно-разгрузочных работ на складе с соблюдением норм, правил и инструкций по охране труда. Обеспечивает сбор, хранение и своевременный возврат поставщикам погрузочного реквизита. Участвует в проведении инвентаризаций товарно-материальных ценностей. Контролирует ведение учета складских операций, установленной отчетности.

Оговариваются при собеседовании

Обеспечивает и анализирует достижение и подтверждение обучающимися, воспитанниками уровней спортивной (физической) подготовки, оценивает эффективность их обучения

Составление планов-графиков и обоснование закупок. Осуществление процедур закупок.

Учитель физики и информатики

Выполнение простых работ по монтажу, демонтажу и ремонту конструкций верхнего строения пути. Смазка и подтягивание стыковых болтов. Погрузка, выгрузка и раскладка шпал, брусьев, рельсов и звеньев рельсошпальной решетки с помощью кранов. Укладка шпал по эпюре. Сверление отверстий в шпалах электроинструментом. Одиночная замена элементов рельсошпальной решетки. Выгрузка балласта из полувагонов. Регулировка рельсовых зазоров гидравлическими разгоночными приборами. Регулировка рельсошпальной решетки в плане гидравлическими рихтовочными приборами. Выправка пути по ширине колеи и уровню. Монтаж рельсовых стыков. Ограждение мест производства работ сигнальными знаками. Отделка балластной призмы. Закрепление болтов. Добивка костылей на перегоне. Ремонт шпал в пути и в местах складирования. Устройство прорезей и шлаковых подушек. Замена балласта ниже подошвы шпал. Укладка звеньев рельсошпальной решетки на земляное полотно с помощью путеукладчиков. Обслуживание шпалопитателя звеносборочной линии.

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка» Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики») Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п.

Ответственность 30062023

Обеспечение своевременного качественного приготовления пищи для воспитаников учреждения в соответствии с меню-требованием

Качественное выполнение поручаемой работы

Выполнение подсобных и вспомогательных работ на территории и в здании школы. Погрузка, разгрузка, перемещение на тележках не требующих осторожности (рулонных материалов,  картона, бумаги, пиломатериалов и т.п.), а также сыпучих непылевидных материалов (песка, щебня, мусора, древесных опилок). Очистка территории, дорог, подъездных путей.  Мытье полов, окон, кабинетов, коридоров.