Все вакансии в регионе Амурская область, страница: 481

ЗНАТЬ ТЕХНОЛОГИЮ БЕТОНИРОВАНИЯ,СВОЙСТВА БЕТОНОВ,РАСТВОРОВ И ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ СВОЙСТВА БЕТОННЫХ И РАСТВОРНЫХ СМЕСЕЙ

ДОЛЖЕН ЗНАТЬ СПОСОБЫ КЛАДКИ СТЕН ИЗ КИРПИЧА И МЕЛКИХ БЛОКОВ,КЛАДКИ СТЕН С ОДНОВРЕМЕННОЙ ОБЛИЦОВКОЙ.

НАНЕСЕНИЕ РАСТВОРА НА КРИВОЛИНЕЙНЫЕ ПОВЕРХНОСТИ РУЧНЫМ И МЕХАНИЗИРОВАННЫМ СПОСОБАМИ.

Знать устройство обслуживаемых кранов и механизмов, правила крепления и регулировки приборов безопвсности.

Должностные обязанности уточняются на собеседовании

- выполнять работу по управлению транспортным средством, заправка ТС топливом, смазочными материалами, проверка тех. соответствия и прием автомобиля перед выездом на линию, предрейсовые и послерейсовые медицинские осмотры, устранение мелких неисправностей, оформление путевых документов, проведение тех. обслуживания ТС. - соблюдать правила дорожного движения, во время управления транспортным средством - подавать автомобиль под погрузку и разгрузку грузов и контролировать погрузку и разгрузку, следить за размещением и креплением груза в кузове автомобиля

Осуществление перевозки пассажиров - учащихся и работников общеобразовательного учреждения в соответствии с приказом и по установленным маршрутам, обеспечение сохранности транспортного средства, контроль за его состоянием и принятие мер к своевременному ремонту.

Участие в реализации полномочий по внутреннему муниципальному финансовому контролю, внутреннему финансовому аудиту; в проведении плановых и внеплановых аудиторских мероприятий, проверок, ревизий, обследований; осуществлять полномочия по муниципальному жилищному контролю, муниципальному земельному контролю, муниципальному контролю на автомобильном транспорте и в дорожном хозяйстве; организовывать и проводить плановые и внеплановые контрольные (надзорные) мероприятия;   вносить информацию об объектах контроля в ЕРВК, ЕРКНМ.

Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития

Общее руководство за деятельностью отдела,  разработка прогнозных вариантов социально- экономического развития города;  разработка проектов НПА, направленных на развитие и совершенствование услуг транспорта, связи, торговли, общественного питания и бытового обслуживания населения города; организация и  привлечение работников предприятий торговли, общественного питания, бытового обслуживания, транспорта и связи, расположенных на территории города, к участию в ярмарках, выставках; обеспечение реализации в пределах своей компетенции защиты прав потребителей; обеспечение координации деятельности по организации розничных рынков, согласованию и выдаче разрешений на право их организации;  сбор статистических показателей, характеризующих состояние экономики и социальной сферы города.

Покраска участков

Демонтаж-монтаж КГШ автошин на диски, монтаж- демонтаж с ТС на ТС- трансрортные средства . Работы связанные с заменой и ремонтом А/Ш, ремонтные работы вверенной техники

Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка» Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики») Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Выполнение простых работ по ремонту оборудования под руководством электромонтера более высокой квалификации

Выполнение простых работ по ремонту оборудования под руководством электрослесаря более высокой квалификации

Выполнение простых работ по обслуживанию и ремонту зданий под руководством специалиста

Столярные и плотнические работы

Прием граждан по мерам соц. поддержки.

-     прием граждан по вопросам назначения субсидий на оплату ЖКУ; -     прием документов от граждан, необходимых для назначения и выплаты  субсидий на оплату ЖКУ; -     прием граждан по вопросам предоставления субсидии на оплату жилого помещения и коммунальных услуг; -     прием документов от граждан, необходимых для назначения и выплаты субсидии на оплату жилого помещения и коммунальных услуг; -     назначение и начисление субсидии на оплату жилого помещения и коммунальных услуг; -     своевременное начисление перерасчетов субсидии на оплату жилого помещения и коммунальных услуг; -     формирование личных дел получателей субсидии на оплату жилого помещения и коммунальных услуг; -     оформление, закрытие личных дел получателей мер социальной поддержки в  связи с изменениями условий, влияющих на получение мер социальной поддержки для сдачи в архив;   -     осуществление контроля за достоверностью и подлинностью документов, представленных гражданами при обращении за мерами социальной поддержки; -     оформление справок о размере субсидии, направлении выплат в пределах своей компетенции; -     своевременное рассмотрение обращений граждан, принятие по ним  решений и направление заявителям ответов в установленный законодательством Российской Федерации срок; -     регистрация факта обращения с заявлением и документами для установления выплат социального характера, создание электронных копий; -     формирование и ведение баз данных об обращениях в управление получателей мер социальной поддержки; -     направление запросов в рамках взаимодействия с органами государственной власти, муниципальными органами и организациями о предоставлении сведений и необходимых документов для принятия решения предоставления мер социальной поддержки; -     выполнение разовых поручений начальника управления, начальника отдела,  не связанных с выполнением должностных обязанностей, не противоречащих законодательству.

Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся