Все вакансии в регионе Амурская область, страница: 450

- Осуществляет контроль по своевременному и качественному выполнению работ по техническому обслуживанию технических средств и устранению неисправностей на узлах связи, физических линий и ВОЛС; - Оказывает техническую поддержку пользователям по всем вопросам, связанным с работой компьютеров, программного обеспечения и сетевой инфраструктуры. - Организует комплекс мероприятий по подключению абонентов к услугам компании.

При собеседовании

Работа с обучающимися с нарушениями речи; разработка программ логопедической помощи; контроль и оценка достижений обучающихся с нарушениями речи; оформление педагогической документации, отражающей результаты освоения АОП; отбор и использование в организации коррекционно- развивающего обучения и воспитания современных методов педагогической диагностики.

Соответствовать компетенциям "Профстандарта педагога"

Проектирование образовательного процесса на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования с учетом особенностей социальной ситуации развития первоклассника в связи с переходом ведущей деятельности от игровой к учебной Формирование у детей социальной позиции обучающихся на всем протяжении обучения в начальной школе Формирование метапредметных компетенций, умения учиться и универсальных учебных действий до уровня, необходимого для освоения образовательных программ основного общего образования Объективная оценка успехов и возможностей обучающихся с учетом неравномерности индивидуального психического развития детей младшего школьного возраста, а также своеобразия динамики развития учебной деятельности мальчиков и девочек Организация учебного процесса с учетом своеобразия социальной ситуации развития первоклассника Корректировка учебной деятельности исходя из данных мониторинга образовательных результатов с учетом неравномерности индивидуального психического развития детей младшего школьного возраста (в том числе в силу различий в возрасте, условий дошкольного обучения и воспитания), а также своеобразия динамики развития мальчиков и девочек Проведение в четвертом классе начальной школы (во взаимодействии с психологом) мероприятий по профилактике возможных трудностей адаптации детей к учебно-воспитательному процессу в основной школе

Проектирование образовательного процесса на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования с учетом особенностей социальной ситуации развития первоклассника в связи с переходом ведущей деятельности от игровой к учебной Формирование у детей социальной позиции обучающихся на всем протяжении обучения в начальной школе Формирование метапредметных компетенций, умения учиться и универсальных учебных действий до уровня, необходимого для освоения образовательных программ основного общего образования Объективная оценка успехов и возможностей обучающихся с учетом неравномерности индивидуального психического развития детей младшего школьного возраста, а также своеобразия динамики развития учебной деятельности мальчиков и девочек Организация учебного процесса с учетом своеобразия социальной ситуации развития первоклассника Корректировка учебной деятельности исходя из данных мониторинга образовательных результатов с учетом неравномерности индивидуального психического развития детей младшего школьного возраста (в том числе в силу различий в возрасте, условий дошкольного обучения и воспитания), а также своеобразия динамики развития мальчиков и девочек Проведение в четвертом классе начальной школы (во взаимодействии с психологом) мероприятий по профилактике возможных трудностей адаптации детей к учебно-воспитательному процессу в основной школе

Проектирование образовательного процесса на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования с учетом особенностей социальной ситуации развития первоклассника в связи с переходом ведущей деятельности от игровой к учебной Формирование у детей социальной позиции обучающихся на всем протяжении обучения в начальной школе Формирование метапредметных компетенций, умения учиться и универсальных учебных действий до уровня, необходимого для освоения образовательных программ основного общего образования Объективная оценка успехов и возможностей обучающихся с учетом неравномерности индивидуального психического развития детей младшего школьного возраста, а также своеобразия динамики развития учебной деятельности мальчиков и девочек Организация учебного процесса с учетом своеобразия социальной ситуации развития первоклассника Корректировка учебной деятельности исходя из данных мониторинга образовательных результатов с учетом неравномерности индивидуального психического развития детей младшего школьного возраста (в том числе в силу различий в возрасте, условий дошкольного обучения и воспитания), а также своеобразия динамики развития мальчиков и девочек Проведение в четвертом классе начальной школы (во взаимодействии с психологом) мероприятий по профилактике возможных трудностей адаптации детей к учебно-воспитательному процессу в основной школе

Защита охраняемых объектов от противоправных посягательств, обеспечение пропускного, противопожарного и внутриобъектового режима.

- Знание Правил торговли и обслуживания покупателей; - Подготовка торгового зала (размещение товара), контроль количества и качества товара; - Предпродажная подготовка товара; - Обслуживание покупателей (презентация товара, помощь в выборе, консультации о составе и свойствах) ; - Знание и умение работать с торговым оборудованием.

- работа в составе бригады; - монтаж слаботочных линий связи и устранение неисправностей

Ведение бухгалтерского учета в организации

Подготовка документов к продаже недвижимого имущества

Планирование и проведение тестов для определения психических, физических и других характеристик воспитанников. организации.Проведение консультаций или терапевтических бесед с воспитанниками учреждения.Анализ влияния наследственности, социальных и других факторов на мышление и поведение личности.Подготовка документации и отчетов.Разработка тестов.Изучение психологических факторов при диагностике, эмоциональных и личностных нарушений, консультации по этим вопросам. Работа с детьми.

Составление договоров, протоколов разногласий и прочих юридических документов; ведение базы договоров: от регистрации до хранения; подготовка нормативных документов учреждения; консультация руководства учреждения; информирование сотрудников об изменениях в законодательстве, которые имеют прямое отношение либо к учреждению, либо к обязанностям ее специалистов.

Деятельность по оказанию социальных услуг детям, оказавшимся в трудной жизненной ситуации и нуждающимся в социальной помощи и реабилитации.

1.  Участвовать в планировании и организации жизнедеятельности воспитанников. 2.  Осуществлять под руководством воспитателя повседневную работу, обеспечивающую создание условий для их социально-психологической реабилитации, социальной и трудовой адаптации. 3.  Совместно с медицинскими работниками и под руководством воспитателя обеспечивать сохранение и укрепление здоровья воспитанников, проведение мероприятий, способствующих их психофизическому развитию, соблюдению ими распорядка дня. 4.  Организовывать с учетом возраста воспитанников работу по самообслуживанию, соблюдение ими требований охраны труда, оказывает им необходимую помощь. 5.  Обеспечивать санитарное состояние помещений и оборудования, предметов личной гигиены воспитанников. 6.  Осуществлять смену постельного белья.

Техническое обслуживание, ремон специализированных транспортных средств

Сварка трудопроводов любой сложности

Ведение и организация бухгалтерского учета и хозяйственно-финансовой деятельности предприятия. Знание законов о бухгалтерском учёте.

Знание характеристик и принципов действия измерительных приборов. Обеспечение единства и точности измерений при ремонте и поверке средств измерений и оборудования.