Все вакансии в регионе Амурская область, страница: 200

Выполнение работ по выявлению и устранению инцидентов в информационно-коммуникационных системах. Обеспечение работы технических и программных средств информационно-коммуникационных систем. Проведение обновления программного обеспечения технических средств информационно-коммуникационных систем по инструкциям производителей. Проведение инвентаризации и ведение учета технических и программных средств информационно-коммуникационных систем с использованием специализированных программ. Диагностика исчерпания типовых ресурсов информационно-коммуникационных систем с использованием прикладных программных средств и средств контроля

Помощь старшему воспитателю в организации учебной и игровой деятельности детей: подготовка и раздача игрового материала, работа с детьми, которые в данный момент не заняты с воспитателем, участие в мероприятиях (утренники, музыкальные и физкультурные). Контроль соблюдения режима дня в группе. Уход за детьми, присмотр за ними во время прогулок, игр, сна, занятий, помощь при одевании/раздевании, перемещениях. Организация помощи при самостоятельном приёме пищи детьми: сервировка столов, доставка пищи по графику, её раздача вместе с воспитателем. Проведение закаливающих и гигиенических процедур, прививание навыков при умывании, одевании, приёме пищи. Взаимодействие с законными представителями детей (родителями или опекунами) в рамках своей компетенции.

Обеспечить корректное плавное профессиональное вождение автомобиля, следить за техническим состоянием автомобиля, содержать двигатель, кузов и салон автомобиля в чистоте.

Отвечает за поддержание чистоты, порядка и эстетического вида городских территорий: уборка улиц,вывоза мусора ,озеленения и тп

Ведущий бухгалтер по расчету заработной платы, сдача установленной отчетности.

Разборка всех узлов, деталей и оборудования (кроме механической части) гидрогенераторов, трансформаторов, распределительных устройств Изготовление пресс-форм Наладка слесарного и специального инструмента, проверка и подготовка к работе ремонтных приспособлений и механизмов Организация работ по наладке ремонтных приспособлений, грузоподъемных машин и механизмов для ремонта Руководство операциями, связанными с разборкой узлов ЭТО Выполнение сложных стропольных и такелажных работ по перемещению, сборке, разборке и установке ответственных узлов, деталей и элементов оборудования

Разрабатывать и принимать участие в разработке документов правового характера и распорядительных документов; Претензионно-исковая работа; Представление интересов организации по юридическим вопросам; Взаимодействие с гос.органами; Работа с внутренним документооборотом организации и т.п.

Анализирует и организует работу творческих любительских коллективов. Составляет расписание занятий совместно с руководителями коллективов, утверждает репертуар, план репетиционной и концертной деятельности.  Осуществляет контроль за ведением журнала работы творческих коллективов или иной отчетной документации.  Ведет журнал клубной работы.  Посещает занятия подведомственных творческих коллективов и оказывает им методическую помощь.  Организует изучение и обмен опытом работы коллективов любительского искусства, их участие в фестивалях, смотрах, конкурсах, других творческих программах.  Участвует в разработке программ развития культурно-досуговой организации, в подготовке сценариев, сметы расходов на содержание творческих коллективов и осуществление творческих проектов и мероприятий.

Соблюдение законности в деятельности учреждения и защита его правовых интересов. Обеспечение договорной деятельности учреждения с юридическими лицами. Юридическая помощь работникам учреждения.

Руководит работой вокального или хорового коллектива (студии). Разрабатывает перспективные и текущие планы работы коллектива. Ведет журнал учета работы. Осуществляет регулярные занятия с любительским коллективом по совершенствованию исполнительского мастерства, организует учебно-методическую работу. Обучает навыкам пения и чтения с листа.  Принимает участие в разработке и проведении массовых клубных мероприятий. Обеспечивает регулярность занятий творческого коллектива соответственно расписанию работы, а также наполняемость коллектива. Готовит репертуар для работы коллектива и регулярно его обновляет.

Осуществляет режиссерско-постановочную работу массовых представлений, мероприятий, концертных номеров и программ в соответствии с планом работы культурно-досуговой организации. Разрабатывает концепции массовых культурно-зрелищных программ различной тематики. Руководит работой режиссерско-постановочной группы по созданию массовых представлений и праздников. Подбирает необходимый литературный, нотный материал, состав исполнителей. Привлекает к участию в массовых мероприятиях творческие коллективы, общественные организации, коллективы художественной самодеятельности, дирижеров, хормейстеров, хореографов, отдельных исполнителей и других творческих работников, проводит с ними репетиции.  Обеспечивает координацию действий специалистов, участвующих в создании массового представления.  Принимает участие в работе методического кабинета культурно-досуговой организации. Участвует в подготовке сметы планируемых мероприятий.

Разрабатывает и проводит игровые программы, конкурсы как самостоятельные виды досуга, так и в составе массовых театрализованных представлений. Для подготовки игровых программ разрабатывает сценарный план, привлекает при необходимости хореографов, концертмейстеров, творческие коллективы, отдельных солистов. Совместно с художником и другими специалистами разрабатывает эскизы и предметы реквизита. Совместно со звукорежиссером готовит фонограмму игровой программы.

Основные правила плазовой разбивки; последовательность сборки конструкций под сварку, установки и проверки плоскостных криволинейных и объемных секций, ремонта, замены обшивки и набора корпуса судна; методы изготовления и ремонта оборудования помещений, дельных вещей и устройств; способы обеспечения непроницаемости, плотности стыков, соединений конструкции корпуса судна; основные причины возникновения сварочных деформаций и способы их предупреждения; способы правки сварных конструкций; правила чтения сложных чертежей по сборке, ремонту и изготовлению корпусных конструкций; назначение и правила пользования сложными контрольно-измерительными проверочными инструментами и приборами; способы разметки и развертки деталей с криволинейным контуром; способы разметки мест установки фундаментов под вспомогательные механизмы и устройства; основные правила Регистра  и технические условия на ремонт и постройку корпусов судов; систему припусков и допусков, квалитеты и параметры шероховатости.  Демонтаж, ремонт, сборка, разметка, проверка, контуровка крупногабаритных плоскостных секций с погибью и малогабаритных плоскостных секций со сложной кривизной, малогабаритных объемных секций, блок-секций для средней части судна, блок-секций надстройки и секций оконечностей судов с простыми обводами. Разметка по чертежам деталей листов с криволинейным контуром. Изготовление деталей средней сложности по чертежам и эскизам со снятием размеров с места, установка. Сборка сложных узлов и плоскостных секций с лекальными кромками. Снятие размеров с места и изготовление шаблонов для сложных деталей. Сборка, установка и проверка постелей с погибью, кондукторов и кантователей средней сложности. Замена листов наружной обшивки в средней части судна, листов фальшборта в оконечностях, палубного настила, настила второго дна, вахт, тамбуров. Гибка на станках в холодном состоянии и вручную с нагревом профильного материала до N 18 и листового материала со сложной кривизной толщиной до 10 миллиметров. Изготовление емкостей средней сложности из легированных, низколегированных сталей, цветных металлов и сплавов.Изготовление, ремонт и установка дельных вещей и судовых устройств, металлической мебели средней сложности. Правка корпусных конструкций из сталей и сплавов толщиной до 6 миллиметров. Изготовление, ремонт, установка фундаментов под вспомогательные механизмы, котлы, грузовые краны, подшипники валопроводов. Изготовление, ремонт труб средней сложности с погибью систем общесудовой вентиляции, кондиционирования. Правка наружной обшивки, настила второго дна, монтажных стыков при толщине листов свыше 6 миллиметров. Гидравлические испытания корпусных конструкций давлением до 2,0 МПа (20 кгс/см2) и пневматические давлением свыше 0,05 до 0,3 МПа (свыше 0,5 до 3,0 кгс/см2) с устранением выявленных недостатков.

Требуется Заместитель директора по стратегическому развитию и функционированию детского оздоровительного лагеря.  1.1.  Организовать и проводить работы по развитию детского оздоровительного лагеря, в рамках работ коммерческой деятельности оздоровительного лагеря, выполнение и исполнения требований образовательного процесса, реализации программ дополнительного образования, реализация дополнительных коммерческих мероприятий и программы. 1.2.  Проводить работы по комплексному развитию детского оздоровительного лагеря. 1.3.  Организовывать и проводить мероприятия, концерты, встречи городского, областного и международного значения. 1.4.  Организовывать и проводить дополнительные мероприятия в рамках развития детского оздоровительного лагеря.  1.5.  Организовывает, проводит работы по подготовки летнего оздоровительно лагеря к летним оздоровительным сменам, руководствуясь требованиями санитарных правил, пожарной безопасности, охраны труда, техники безопасности, требованиями отдыха и оздоровления детей.    1.6.  Осуществляет работы по заполняемости, наполняемости в объёмах проектной мощности планового наполнение детского оздоровительно лагеря в рамках проведения летних оздоровительный смен в ДОЛ “ Огонёк” . 1.7.  Осуществляет и провидит выездные, информационные встречи, в рамках работ по созданию положительной узнаваемость детского оздоровительного лагеря и в рамках работ по наполняемости ДОЛ “ Огонёк” .

Документальное оформление решений руководителя, доведение до сведения работников организации устных распоряжений руководителя Координация деятельности по исполнению решений руководителя Контроль исполнения решений руководителя Подготовка отчетов о выполнении поручений и решений руководителя

Проектирование образовательного процесса на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования с учетом особенностей социальной ситуации развития первоклассника в связи с переходом ведущей деятельности от игровой к учебной Формирование у детей социальной позиции обучающихся на всем протяжении обучения в начальной школе Формирование метапредметных компетенций, умения учиться и универсальных учебных действий до уровня, необходимого для освоения образовательных программ основного общего образования Объективная оценка успехов и возможностей обучающихся с учетом неравномерности индивидуального психического развития детей младшего школьного возраста, а также своеобразия динамики развития учебной деятельности мальчиков и девочек Организация учебного процесса с учетом своеобразия социальной ситуации развития первоклассника Корректировка учебной деятельности исходя из данных мониторинга образовательных результатов с учетом неравномерности индивидуального психического развития детей младшего школьного возраста (в том числе в силу различий в возрасте, условий дошкольного обучения и воспитания), а также своеобразия динамики развития мальчиков и девочек Проведение в четвертом классе начальной школы (во взаимодействии с психологом) мероприятий по профилактике возможных трудностей адаптации детей к учебно-воспитательному процессу в основной школе

Участие в создании безопасной и психологически комфортной образовательной среды образовательной организации через обеспечение безопасности жизни детей, поддержание эмоционального благополучия ребенка в период пребывания в образовательной организации Планирование и реализация образовательной работы в группе детей раннего и/или дошкольного возраста в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами и основными образовательными программами Участие в разработке основной общеобразовательной программы образовательной организации в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования Организация и проведение педагогического мониторинга освоения детьми образовательной программы и анализ образовательной работы в группе детей раннего и/или дошкольного возраста Участие в планировании и корректировке образовательных задач (совместно с психологом и другими специалистами) по результатам мониторинга с учетом индивидуальных особенностей развития каждого ребенка раннего и/или дошкольного возраста Реализация педагогических рекомендаций специалистов (психолога, логопеда, дефектолога и др.) в работе с детьми, испытывающими трудности в освоении программы, а также с детьми с особыми образовательными потребностями Развитие профессионально значимых компетенций, необходимых для решения образовательных задач развития детей раннего и дошкольного возраста с учетом особенностей возрастных и индивидуальных особенностей их развития Формирование психологической готовности к школьному обучению Создание позитивного психологического климата в группе и условий для доброжелательных отношений между детьми, в том числе принадлежащими к разным национально-культурным, религиозным общностям и социальным слоям, а также с различными (в том числе ограниченными) возможностями здоровья Организация видов деятельности, осуществляемых в раннем и дошкольном возрасте: предметной, познавательно-исследовательской, игры (ролевой, режиссерской, с правилом), продуктивной; конструирования, создания широких возможностей для развития свободной игры детей, в том числе обеспечение игрового времени и пространства Организация конструктивного взаимодействия детей в разных видах деятельности, создание условий для свободного выбора детьми деятельности, участников совместной деятельности, материалов Активное использование недирективной помощи и поддержка детской инициативы и самостоятельности в разных видах деятельности Организация образовательного процесса на основе непосредственного общения с каждым ребенком с учетом его особых образовательных потребностей

Получение горюче-смазочных материалов и выполнение заправки тракторов и самоходных сельскохозяйственных машин

Разборка всех узлов, деталей и оборудования (кроме механической части) гидрогенераторов, трансформаторов, распределительных устройств Изготовление пресс-форм Наладка слесарного и специального инструмента, проверка и подготовка к работе ремонтных приспособлений и механизмов Организация работ по наладке ремонтных приспособлений, грузоподъемных машин и механизмов для ремонта Руководство операциями, связанными с разборкой узлов ЭТО Выполнение сложных стропольных и такелажных работ по перемещению, сборке, разборке и установке ответственных узлов, деталей и элементов оборудования

Обслуживание элементов внешнего благоустройства, уборка твёрдых покрытий в летних и зимних условиях, уборка в технических помещениях организации.