Все вакансии в регионе Амурская область, страница: 11

Приём, хранение и отпуск товаров, размещение. Организация складских работ. Отпуск товара со склада в соответствии с заявками клиентов. Обеспечение сохранности товара. Ведение учёта складских операций, документооборота первичных документов.

Контролировать соблюдение правил посадки и высадки пассажиров. Проявлять вежливость и предупредительность в обращении с пассажирами. Проходить ежедневный пред рейсовый и после рейсовый  медицинский осмотр. Ежедневно вести путевые листы, отмечая маршруты следования, пройденный километраж, расход топлива.

Помощь при транспортировке пациентов; Сортировка, укладка, переноска, фасовка грузов.  Заработная плата зависит от количества отработанных часов.

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Формирование универсальных учебных действий Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ) Формирование мотивации к обучению Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей

Бухгалтер по платежам и по расчетам с подотчетными лицами вбюджетной сфере: 1) отвечает за взаимодействие с Казначейством, формирование, проверка и отправка платежных поручений контрагентам, налоговым органам и сотрудникам (выгрузка реестров на зарплату). Он строго соблюдает нормативы (инструкции 157н и 33н), лимиты бюджетных обязательств и обеспечивает целевое расходование государственных средств; 2)   первичных документов (чеки, квитанции, посадочные талоны, счета, товарные накладные) на предмет их корректного оформления,  проверка целевого использования средств, арифметических расчетов, формирование и проведение авансовых отчетов, проверка суточных, расходов на проживание и проезд,  выдача денежных средств под отчет (или перечисление на корпоративные/личные карты), прием возврата неиспользованных сумм в кассу (выписка ПКО) и выплата перерасходов, отслеживание сроков предоставления отчетов сотрудниками и предотвращение образования просроченной дебиторской задолженности

Сбор, обработка и анализ отчётности о медицинском оборудовании  Ведение и контроль федеральных форм статистического наблюдения № 30 (раздел медицинское оборудование) и № 62 Проверка корректности данных в федеральном регистре медицинских организаций и на портале формы № 62 Сверка данных медицинских организаций с бухгалтерской отчётностью и федеральными регистрами Подготовка сводных отчётов и презентаций для министерства здравоохранения Амурской области Консультации специалистов медицинских организаций по заполнению отчётности Взаимодействие с министерством здравоохранения Амурской области, ТФОМС АО, технической поддержкой портала

1. Проводить  индивидуальное устное информирование налогоплательщиков, плательщиков сборов и страховых взносов  о действующем законодательстве, электронных сервисах налоговой службы и т.д.; 2. Производить прием налоговой и бухгалтерской отчетности; 3. Осуществлять прием физических лиц по вопросам начисления и уплаты имущественных налогов; 4. Формировать  уведомления об отказе в приеме налоговой декларации  (расчета), уведомления о внесении изменений в представленную отчетность; 5. Предоставлять услугу подключения к электронному сервису ФНС России «Личный кабинет налогоплательщика для  физических лиц»

1.  Контроль за соблюдением налогового законодательства за  правильностью исчисления, полноты и своевременности внесения в бюджет налога на доходы физических лиц, уплачиваемого налоговыми агентами; страховых взносов. 2.  Информирование налогоплательщиков по вопросам исчисления и уплаты НДФЛ и страховых взносов, а также разъяснение порядка заполнения форм расчетов (6-НДФЛ; РСВ). 3.  Выявление основных (существенных) признаков применяемых налогоплательщиками схем уклонения от налогообложения с целью предупреждения потерь бюджета, сбор качественной доказательной базы в ходе проведения камеральных  налоговых проверок. Рассматривает обращения по вопросам, связанным с администрированием НДФЛ, страховых взносов.

Проведение комплекса тренировочных занятий со воспитанниками  График работы: Вт, Ср, Чт, Пт с 9-00 до 12-00. Отпуск 56+8 дней

Требуется БОРТОВОЙ ИНЖЕНЕР (БОРТОВОЙ МЕХАНИК) на вертолет Ми-8Т (МТВ) ОБЯЗАННОСТИ: - Осуществлять предполетный осмотр, контролировать загрузки и заправки вертолета, а также управлять системами в полете и устранять неисправности на оперативных точках -  Выполнять требования эксплуатации ВС в соответствии с НТЭРАТ ГА-93 и РЛЭ ВС - Принимать участие в подготовке ВС к полету и контролировать его готовность в соответствии с РЛЭ - устранять в полете появившиеся и доступные для устранения неисправности авиационной техники - Выполнять своевременно команды командира ВС по управлению системами ВС - Своевременно докладывать командиру ВС обо всех отклонениях и неисправностях и давать предложения по их устранению - Оформлять документацию по работе авиационной техники и результатам осмотра ВС Условия:  - 5-ти дневная рабочая неделя - ежегодный отпуск 43 календарных дней + дополнительный отпуск за налет часов - официальную заработную плату 2 раза в месяц в соответствии с ТК РФ

Обслуживание и текущий ремонт зданий

Ведение и учет ТМЦ, основных средств; принятие к учету первичных учетных документов, работа с договорами- контроль в правильности оформления.; организация деятельности, связанной с оказанием платных услуг в учреждении; работа с планом закупок по ФЗ- 223; работа с банковскими выписками; учёт расчётов с поставщиками и покупателями, сверка взаиморасчётов, выполнение установленной отчетности.

Должность: Старший помощник начальника отделения (по автоматизированным системам управления) военного комиссариата (Завитинского и Михайловского районов Амурской области)

Начальник отделения (планирования, предназначения, подготовки и учета мобилизационных ресурсов) военного комиссариата (Завитинского и Михайловского районов Амурской области)

Прием документов,оформление документов

Осуществление внутриобъектового и пропускного режимов, охрана имущества