Все вакансии в регионе Алтайский край, страница: 98

Упаковка сыворотки в мешки, перетарка продукции (сыворотки)

Навеска птицы на конвейер, перенавеска тушки в ВКО, навеска тушки на конус

Составление и представление финансовой отчетности; внутренний контроль ведения бухгалтерского учета и составления финансовой отчетности; ведение налогового учета, составление налоговых расчетов и деклараций, налоговое планирование; финансовый анализ, бюджетирование и управление денежными потоками.

Заключение договоров с арендаторами муниципального имущества, ведение претензионной работы, ведение административной комиссии

- добросовестно и эффективно исполнять свои трудовые обязанности,возложенные на него должностной инструкцией; - производить качественную уборку пришкольной территории ( убирать мусор сдорожек, площадок, зеленых насаждений); - выполнять подсобные и вспомогательные работы на пришкольном участке; - осуществлять разбивку клумб, высадку цветов; -осуществлять обрезку кустарников, побелку деревьев, уход за зеленыминасаждениями; - поливать зеленые насаждения, прогулочные площадки и дорожки

Управление и обслуживание водогрейных и паровых котлов на твердом топливе.

Осуществление операций по отражению на ККМ полученных денежных сумм.

Благоустройство территории населенного пункта

Приготовление горячих блюд

1.Производит систематический осмотр технического состояния закрепленных за ним объектов (зданий, сооружений, оборудования и механизмов);   2.Производит техническое обслуживание согласно правилам эксплуатации и текущий ремонт закрепленных за ним объектов с выполнением всех видов ремонтных и строительных работ (в т.ч. штукатурных, бетонных, плотницких, столярных, слесарных, малярных);   3.Выполняет текущий ремонт и техническое обслуживание систем центрального отопления, водоснабжения, канализации и другого оборудования, механизмов, инструкций с выполнением слесарных, паяльных и сварочных работ;   4.Поддерживает нормальную температуру в помещениях, соответствующий температурный режим согласно местным инструкциям по вопросам санитарии и содержания зданий, ведет учет расхода тепловой энергии;   5.Производит уборку и поддерживает надлежащее санитарное состояние закрепленных за ним объектов;   6.Производит сезонную подготовку обслуживаемых зданий, сооружений, оборудования и механизмов;   7.Устраняет повреждения и неисправности по заявкам персонала школы;   8.Соблюдает технологию выполнения ремонтно-строительных работ, правила эксплуатации и содержания здания, оборудования, механизмов, машин сооружений, правила техники безопасности и противопожарной охраны.

Проводит индивидуальные и групповые учебные занятия с обучающимися, опираясь на достижения в области методической, педагогической и психПологической наук, а также современных информационных технологий, осуществляет музыкальное сопровождение учебных занятий. Формирует у обучающихся исполнительские навыки, прививает им навыки ансамблевой игры, способствует развитию у них художественного вкуса, расширению музыкально-образных представлений и воспитанию творческой индивидуальности, организует их самостоятельную деятельность, используя современные образовательные технологии, включая информационные и компьютерные технологии, а также цифровые образовательные ресурсы.

Обслуживание ТВС производства, техническое обслуживание трубопрводов, запорной и регулирующей арматуры.

Уборщица выполняет следующие должностные обязанности: Осуществляет уборку служебных помещений, коридоров, лестниц, санузлов, прилегающей территории. Удаляет пыль, подметает и моет вручную или с помощью машин и приспособлений стены, полы, потолки, оконные рамы и стекла, дверные блоки, мебель и ковровые изделия. Чистит и дезинфицирует унитазы, раковины и другое санитарно-техническое оборудование. Собирает мусор и относит его в установленное место. Следит за наличием моющих средств и приспособлений.

УБОРКА ТЕРРИТОРИИ, ВЫПОЛНЕНИЕ МЕЛКОГО РЕМОНТА.

Осуществляет обучение и воспитание учащихся с учетом их психолого-физиологических особенностей, специфики преподаваемого предмета и требований ФГОС основного общего образования к преподаванию предмета "Труд (технология)". 2. Содействие социализации школьников, формированию у них общей культуры, осознанному выбору ими и последующему освоению профессиональных образовательных программ. 3. Обеспечение соблюдения норм и правил охраны труда и пожарной безопасности в учебном кабинете во время занятий, внеклассных предметных мероприятий, обеспечение должного контроля выполнения учащимися инструкций по охране труда.

1. Обследует обучающихся, определяет структуру и степень сложности имеющегося у них дефекта. 2. Создает группы для занятий с учетом психофизического состояния учащихся, с учётом патологии речи. 3. Составляет план направления и содержание индивидуальной и групповой коррекционной работы, а также методической работы на учебный год. 4. Выполняет изучение индивидуальных особенностей, способностей, интересов и склонностей обучающихся с целью создания необходимых условий для обеспечения их развития в соответствии с возрастной категорией, роста их познавательной мотивации и становления учебной самостоятельности, формирования компетентностей. 5. Использует различные формы, методы, приёмы и средства обучения в рамках государственного стандарта, известные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы. 6. Ведет индивидуальные и групповые занятия по коррекции выявленных нарушений, исправлению отклонений в развитии речи, восстановлению нарушенных функций в соответствии с приобретениями в области методической, педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий. 7. Работает в тесном контакте с педагогами, посещает занятия и уроки в целях выработки единой направленности работы. 8. Принимает участие в работе школьного психолого-медико-педагогического консилиума. 9. Оформляет требуемую документацию установленного образца. 10. Использует в работе разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения в рамках ФГОС. 11. Регулярно повышает свою профессиональную квалификацию

1. Способствовать созданию обстановки, в которой школьники будут чувствовать себя психологически комфортно и безопасно. Обеспечивать охрану жизни и здоровья учащихся общеобразовательного учреждения во время коррекционно-образовательной деятельности. 2. Обследовать учащихся школы, определять структуру и степень выраженности имеющихся отклонений в их развитии, составлять заключения по результатам обследования и доводить их в допустимом объеме до сведения родителей, либо лиц, их заменяющих, и педагогов (с целью их ориентации в проблемах развития школьника). 3. Определять задачи, формы и методы необходимой коррекционной работы, организовывать и проводить коррекционно-диагностическую работу  по определенной программе, которая включает максимальную коррекцию интеллектуальных и сенсорных нарушений, исправление нервно-психических отклонений в развитии детей, пропедевтику вторичных нарушений, обусловленных первичным интеллектуальным или сенсорным дефектом; обеспечивать дальнейшую  готовность  и адаптацию учащихся к нормальному школьному обучению. 4. Заниматься прогнозированием, планированием и организацией:•обеспечения проектов и коррекционных программ необходимыми ресурсами; •5•сбора и накопления информации о детях, которые испытывают определенные трудности при обучении; •индивидуальные программы комплексного обследования, а также сопровождения детей; •5. Проводить необходимую консультационную работу с участниками коррекционно-образовательной деятельности (воспитателями ГПД, учителями, специалистами и родителями) с целью ознакомления с задачами и спецификой коррекционной работы, преодоления интеллектуальных и сенсорных нарушений у детей в условиях общеобразовательного учреждения и семейного воспитания. 6. Участвовать: •в деятельности методических объединений образовательного учреждения и города, также других формах методической работы; • 7. Оформлять и вести по установленной форме всю необходимую документацию, аналитико-статистическую отчетность (составлять ежегодный отчет по установленной схеме, который отражает результаты обследования и проведенного коррекционного обучения), готовить заключения по результатам совершенных обследований и (или) коррекционной работе с детьми для ПМПк.

Выполнение работ по тушению лесных пожаров с применением автомобиля. Управление автомобилем, контроль за техническим состоянием автомобиля, своевременная заправка автомобиля топливом, смазочными материалами и охлаждающей жидкостью. Оформление путевых листов. Проверка технического состояния и прием автомобиля перед выездом на линию, сдача автомобиля и постановка его на отведенное место по возвращению в автохозяйство. Устранение возникающих во время работы мелких эксплуатационных неисправностей. Обеспечение по прибытии на пожар бесперебойной работы автомобиля и установленного на нём оборудования. Контроль расхода горючего и огнетушащих средств.

Присмотр и уход за детьми дошкольного возраста, уборка закрепленных помещений, посуды.

Работа на кухне: уборка помещений, оборудования, мытье посуды и инвентаря, очистка овощей.