Все вакансии в регионе Алтайский край, страница: 8

- введение процесса обработки с пульта управления средней сложности и сложных деталей по 8-11 квалитетам с большим числом переходов на станках с программным управлением и применением трех и более режущих инструментов - контроль выхода инструмента в исходную точку и его корректировка. - замена блоков с инструментом - подналадка отдельных простых и средней сложности узлов и механизмов в процессе работы - контроль обработки поверхности деталей контрольно-измерительными приборами и инструментами

Прием, хранение и выдача со склада ТМЦ, металл, Комплектование партий ТМЦ по расходным накладным

ВР с подведомственными учреждениями

Обработка деталей средней сложности по 12-14 квалитетам на универсальных токарных станках с применением универсальных приспособлений Трудовые действия, предусмотренные трудовой функцией А/01.3 «Подготовка оборудования, оснастки, инструментов, рабочего места и токарная обработка заготовок с точностью 8-14 квалитет» Установка детали в 4-кулачковом патроне с выверкой в двух плоскостях Установка детали в 3-кулачковом патроне с выверкой до 0,05 мм по обрабатываемой поверхности Строповка и увязка грузов для подъема, перемещения, установки и складирования с применением подъемно-транспортного оборудования Обработка простых деталей по 8-11 квалитетам на универсальных токарных станках с применением универсальных приспособлений Обработка деталей по 7-10 квалитетам на специализированных станках, налаженных для обработки определенных деталей или выполнения отдельных операций Нарезка наружной и внутренней резьбы диаметром свыше 24 мм по 8g, 7Н на специализированных налаженных станках Нарезка резцом наружной и внутренней однозаходной резьбы (треугольной, прямоугольной и трапецеидальной) на универсальных станках Нарезка резьб вихревыми головками Обработка деталей из неметаллических материалов Окончательная обработка биметаллических деталей с плакированным слоем по 12-14 квалитетам Обработка валов длиной свыше 1500 мм при отношении длины к диаметру свыше 12 по 12-14 квалитетам Обработка тонколистовой детали «пакетом» Навивание пружины из проволоки диаметром до 15 мм на токарном станке в горячем и холодном состояниях Обработка заданных конусных поверхностей Обработка тонкостенной детали с толщиной стенки до 1 мм и длиной до 200 мм

Выполнение подсобных и вспомогательных работ на производстве

Осуществлять контроль качества ткани Осуществлять контроль качества полуфабрикатов (пряжа) Выявлять пороки, определять сорт ткани, оформлять рулоны Оформлять паспорт на  ткань

Выполнение технологических операций на металлообрабатывающих станках различного назначения- фрезерование, токарная обработка, шлифование, нарезание резьбы, сверление отверстий и т.д.

Проведение строительных работ невысокого уровня сложности на сельхоз объектах: настилка полов, сооружение навесов, изгородей и т.п.

Соблюдать Устав учреждения, Коллективный договор, Правила внутреннего трудового распорядка, требования данной инструкции, а также     локальные     акты     учреждения, приказы     и     распоряжения администрации учреждения. Соблюдать права и свободы обучающихся, содержащиеся в Законе РФ «Об образовании», Конвенции о правах ребенка. Осуществлять   связь   с   родителями    обучающихся (или   их законными представителями). Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета, проводит уроки и другие занятия в соответствии с расписанием в указанных помещениях.

Уборка территории от мусора. Уборка территоррии от снега. Подготовка рабочего инвентаря и уборочного оборудования к работе. Своевременно очищает от снега и льда тротуары, дорожки, подъезные пути, посыпает их песком. Очищает урны от мусора.

Настройка по специальным тест-образцам оборудования при выполнении работ по неразрушающему контролю. Организация строительства и осуществление строительного контроля за строительством, реконструкцией, капитальным ремонтом объектов тепло-газоснабжения. Оформление разрешительных документов для начала строительно-монтажных работ при необходимости. Участие в проверках контролирующими органами объемов выполненных работ при строительстве объектов тепло-газоснабжения. Осуществление систематического контроля за выполнением строительно-монтажных работ, капитального ремонта, соблюдением утвержденного проекта, смет, ТУ, СНиП и СП. Осуществление контроля выполнения работ на объектах тепло-газоснабжения в процессе их выполнения. Обеспечение правильности выполнения разбивочных работ на объектах тепло-газоснабжения. Осуществление проверки соответствия строительно-монтажных работ, а также конструкций утвержденной проектно-сметной документации, рабочим чертежам, строительным нормам и правилами, стандартам, техническим условиям, нормам охраны труда. Контроль выполнения всех предложений и указаний, зарегистрированных в журнале производства работ или актах работников контролирующих органов. Проверка готовности и качества исполнительно-технической документации для предъявления комиссии при сдаче в эксплуатацию законченных строительством объектов тепло-газоснабжения. Принятие объемов выполненных работ по формам КС-2 и КС-3 и проверка соответствия их проектной документации, а также фактически выполненным объемам. Выдача актов строительного контроля с выявленными нарушениями в ходе производства работ на объектах тепло-газоснабжения и контроль их исполнения.

Согласно должностному регламенту

Выполнение операций на  линии отделочного производства, в зависимости от участка. Подготовка оборудования, уборка рабочего места.

1. Обслуживание покупателей. 2. Приемка товара. 3. Участие в инвентаризации.

1. Ведет наблюдение за физическим развитием и состоянием здоровья воспитанников, путем регулярных осмотров, взвешивания детей, измерения их роста и т.д. 2.Проводит детальный медицинский осмотр воспитанников с занесением необходимых данных в их личные карты. 3.Выделяет детей, нуждающихся в специальном исследовании или лечении, направляет их в лечебные учреждения края. 4.Совместно с педагогическими работниками учреждения обеспечивает сохранение и укрепление здоровья воспитанников, проводит мероприятия, способствующие их психофизическому развитию. 5.Оказывает лечебную помощь при заболевании воспитанников.

1. Участвует в служебных расследованиях, методических мероприятиях (прово­дит анализ эффективности методов и средств воспитательной деятельности специалистов, консультирует специалистов по выбору психолого-­педагогических технологий сопровождения воспитанников с учетом их инди­видуально-типологических особенностей) 2. Участвует в выявлении условий, неблагоприятно влияющих на развитие лич­ности воспитанников Центра. 3. Консультирует воспитанников по проблемам самопознания, профессиональ­ного самоопределения, личностным проблемам, вопросам взаимоотношений в коллективе и другим вопросам. 4.Консультирует воспитателей по вопросам разработки и реализации индивиду­альных программ сопровождения воспитанников, с учетом особенностей и потребностей конкретного воспитанника. 5.Изучает интересы, склонности, способности, предпосылки одаренности у воспитанников и выпускников, а также определяет степень нарушений в их психическом, личностном и социальном развитии, в том числе воспитанников с ОВЗ.

1.1.   Осуществляет работу, направленную на максимальную коррекцию недостатков в развитии у воспитанников с нарушениями в развитии, в том числе находящихся в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях, создаваемых для  воспитанников с ограниченными возможностями здоровья (для глухих, слабослышащих и позднооглохших, слепых, слабовидящих и поздноослепших детей, детей с тяжелыми нарушениями речи, с нарушением опорно-двигательного аппарата, с задержкой психического развития, умственно отсталых и других детей с ограниченными возможностями здоровья). 1.2.   Проводит групповые и индивидуальные занятия по исправлению недостатков в развитии, восстановлению нарушенных функций. 1.3.  Консультирует педагогических работников по применению специальных методов и приемов оказания помощи детям с ограниченными возможностями здоровья. 1.4.Изучает индивидуальные особенности, способности, интересы и склонности воспитанников с целью создания условий для обеспечения их развития в соответствии с возрастной нормой, роста их познавательной мотивации и становления учебной самостоятельности, формирования компетентностей, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы, обеспечивая уровень подготовки обучающихся, воспитанников, соответствующий требованиям федерального государственного образовательного стандарта, федеральным государственным требованиям.

1. Обеспечить корректное плавное профессиональное вождение автомобиля, максимально обеспечивающее сохранность жизни и здоровья пассажиров и технически исправное состояние самого автомобиля.  2.Ежедневно вести путевые листы, отмечая маршруты следования, пройденный километраж, расход топлива. 3.Участвует в организации подвоза воспитанников в школу, из школы, во время экскурсий, походов, прогулок в пределах района и края.

Ремонт и обслуживание электрооборудования

Размещение отдыхающих по лечебно-диетическим столам. Разнесение блюд. Сервировка, уборка столов.