Все вакансии в регионе Алтайский край, страница: 47

Согласно должностной инструкции

Согласно должностной инструкции

Техническая обработка документов, библиографическая обработка документов поступивших в библитечный фонд. Участие в конторльных проверках (переучете) движения библиотечного фонда. Учет и контроль работы, составление планов и отчетов.

«Пятерочка» приглашает на вакансию: Продавец-кассир ОТ НАС:Оформление по ТК РФФиксированный оклад + премии и надбавки за стаж. Средний доход 36920 – 49840 руб. в месяц до вычета налоговГрафик работы 5/2, 2/2, возможен неполный рабочий день, неполная рабочая неделяФинансовая поддержка в сложных жизненных ситуацияхМедицинская книжка за счет компании Оборудованная комната отдыха с бесплатным кофе и чаемМедицинская страховка для сотрудника и его семьи в формате телемедицины, включая поддержку узких специалистовПодарки и компенсация отдыха для детей сотрудниковЧЕМ НУЖНО ЗАНИМАТЬСЯ:Работа за кассой и в торговом залеКонсультация покупателейВыкладка и отслеживание сроков годности товаровОТ ВАС:Желание работать с покупателями, остальному научим!Для иностранных специалистов обязательно наличие патента в случаях прямо предусмотренных действующим законодательством ПРИВЕТСТВУЕТСЯ АНАЛОГИЧНЫЙ ОПЫТ РАБОТЫ НА ДОЛЖНОСТЯХ: продавец-консультант, продавец, кассир, продавец-кассир, работник зала, работник, склад, сборщик заказов. ОТКЛИКАЙТЕСЬ И МЫ ПОДБЕРЕМ ДЛЯ ВАС ВАКАНСИЮ РЯДОМ С ДОМОМ

«Пятерочка» приглашает на вакансию: Продавец-кассир ОТ НАС:Оформление по ТК РФФиксированный оклад + премии и надбавки за стаж. Средний доход 35000 – 45000 руб. в месяц до вычета налоговГрафик работы 5/2, 2/2, возможен неполный рабочий день, неполная рабочая неделяФинансовая поддержка в сложных жизненных ситуацияхМедицинская книжка за счет компании Оборудованная комната отдыха с бесплатным кофе и чаемМедицинская страховка для сотрудника и его семьи в формате телемедицины, включая поддержку узких специалистовПодарки и компенсация отдыха для детей сотрудниковЧЕМ НУЖНО ЗАНИМАТЬСЯ:Работа за кассой и в торговом залеКонсультация покупателейВыкладка и отслеживание сроков годности товаровОТ ВАС:Желание работать с покупателями, остальному научим!Для иностранных специалистов обязательно наличие патента в случаях прямо предусмотренных действующим законодательством ПРИВЕТСТВУЕТСЯ АНАЛОГИЧНЫЙ ОПЫТ РАБОТЫ НА ДОЛЖНОСТЯХ: продавец-консультант, продавец, кассир, продавец-кассир, работник зала, работник, склад, сборщик заказов. ОТКЛИКАЙТЕСЬ И МЫ ПОДБЕРЕМ ДЛЯ ВАС ВАКАНСИЮ РЯДОМ С ДОМОМ

Диагностика. Выявление уровня развития, эмоционального состояния и особенностей личности учащихся. На основе диагностики специалист разрабатывает рекомендации для учителей и родителей.  Консультирование. Помощь в разрешении конфликтных ситуаций, рекомендации по воспитанию и обучению, поддержка детей в сложных жизненных ситуациях.  Профилактическая работа. Профилактика девиантного поведения, школьной дезадаптации и других проблем. Проведение тренингов, бесед и занятий, направленных на развитие коммуникативных навыков, эмоционального интеллекта и стрессоустойчивости. Коррекционная работа. Разработка индивидуальных или групповых программ коррекции. Это могут быть занятия по развитию внимания, памяти, мышления или эмоциональной сферы.

Некоторые должностные обязанности водителя школьного автобуса: Обеспечивать корректное вождение, максимально обеспечивающее сохранность жизни и здоровья пассажиров и техническое исправное состояние автобуса. Не применять без крайней необходимости звуковые сигналы и обгоны впереди идущих автомобилей, предвидеть любую дорожную обстановку. Выбирать скорость движения и дистанцию, исключающие возникновение аварийной ситуации. Перед выездом проверить и в пути обеспечить исправное техническое состояние транспортного средства. Ежедневно перед выходом в рейс проходить медицинское освидетельствование с отметкой в путевом листе. При перевозке детей устанавливать на транспортном средстве спереди и сзади опознавательные знаки «Дети». Перед началом перевозки детей убедиться в наличии сопровождающих взрослых у каждой из дверей автобуса.

Уборка помещений, удаление пыли, мытье полов, стен, окон, а также сбор и вынос мусора. Также в обязанности входит чистка и дезинфекция санитарно-технического оборудования,  соблюдение правил санитарии и гигиены. Работа в вечернее время.

Проектирование образовательного процесса на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования с учетом особенностей социальной ситуации развития первоклассника в связи с переходом ведущей деятельности от игровой к учебной Формирование у детей социальной позиции обучающихся на всем протяжении обучения в начальной школе Формирование метапредметных компетенций, умения учиться и универсальных учебных действий до уровня, необходимого для освоения образовательных программ основного общего образования Объективная оценка успехов и возможностей обучающихся с учетом неравномерности индивидуального психического развития детей младшего школьного возраста, а также своеобразия динамики развития учебной деятельности мальчиков и девочек Организация учебного процесса с учетом своеобразия социальной ситуации развития первоклассника Корректировка учебной деятельности исходя из данных мониторинга образовательных результатов с учетом неравномерности индивидуального психического развития детей младшего школьного возраста (в том числе в силу различий в возрасте, условий дошкольного обучения и воспитания), а также своеобразия динамики развития мальчиков и девочек Проведение в четвертом классе начальной школы (во взаимодействии с психологом) мероприятий по профилактике возможных трудностей адаптации детей к учебно-воспитательному процессу в основной школе

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка» Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики») Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Подготовка инвентаря, оборудования и рабочего места к работе. Оценка наличия запасов сырья и полуфабрикатов, составление заявок на них, подготовка отчётов по приготовлению блюд. menobr.ruschool-52snk.ru Приготовление блюд, напитков и кулинарных изделий. Разработка рецептов, подготовка сырья, продуктов и полуфабрикатов, подготовка оборудования и инвентаря, приготовление и оформление блюд, напитков и кулинарных изделий. school-52snk.rumenobr.ru Организация работы на пищеблоке. Явка на работу согласно утверждённому графику, нахождение на рабочем месте в спецодежде, хранение личных вещей и комнатных растений вне производственных помещений пищеблока, ежедневное знакомство с утверждённым меню на предстоящий день, развешивание продуктов в отдельную тару. school-52snk.ruklipka5.ucoz.ru Маркировка технологического оборудования, инвентаря, посуды, тары в соответствии с санитарными требованиями для сырых и готовых продуктов. edu.tatar.ru Выдача готовой пищи после снятия пробы медицинским работником и директором учреждения с обязательной отметкой вкусовых качеств, готовности блюд и внесением соответствующей записи в бракеражный журнал готовых блюд.

Получает задания и выполняет распоряжения непосредственного начальника. Подготавливает собственное рабочее место. Получает инвентарь, выполняет с ним работы. Разгружает, загружает, перемещает грузы вручную или с помощью средств механизации. Очищает территорию, подъездные пути, помещения. Правильно использует рабочий инвентарь, оборудование организации. Оказывает помощь в транспортировке, складировании, перемещении грузов. Выполняет, соблюдает требования нормативных, руководящих документов. Устраняет причины, условия, которые вызывают простой оборудования, аварию, иной ущерб. Соблюдает, выполняет требования правил техники безопасности, иных нормативных документов по охране труда, пожарной безопасности, промышленной санитарии, трудовому законодательству.

Выполнение текущего ремонта и технического обслуживания здания и закрепленной за ним территории

Расчет, обработка и анализ показателей деятельности медицинской организации, подразделений, оценка эффективности использования медицинского оборудования, анализ расписания, подготовка аналитических материалов для составления проектов приказов, распоряжений, инструкций, разработка методических рекомендаций

Оформление личных дел принятых на обучение и приказов приёмной комиссии.  Оформление зачётных книжек. Обработка и оформление сдачи личных дел обучающихся в архив

Оформление сотрудников в штат.  Ведение кадрового учёта. Оформление отпускных для сотрудников, составление штатного расписания, подготовка карточек и личных дел сотрудников, ведение и хранение трудовых книжек и многое другое. Выдача справок или документов сотрудникам. Например, кадровики делают справки о доходах, копии или выписки из приказа о приёме на работу либо переводе, копии или выписки из трудовой книжки. Передача данных для материального поощрения сотрудников.  Подготовка документов для развития сотрудников. Например, кадровик готовит пакет документов для обучения или профессиональной переподготовки. Составление отчётности. Специалист по кадрам формирует отчёты и передаёт их в Федеральную налоговую службу, Социальный фонд России, Фонд социальной защиты населения, Федеральную миграционную службу, Росстат.

Содержание помещений в сответствии с санитарно-гигиеническими требованиями.

Выполнение простых земляных работ, загрузка и выгрузка запасов, продукции и других материалов

Набор на обучение по дополнительной общеразвивающей программе. Отбор для обучения по дополнительной предпрофессиональной программе (как правило, работа в составе комиссии). Организация, в том числе стимулирование и мотивация, деятельности и общения обучающихся на учебных занятиях. Консультирование обучающихся и их родителей (законных представителей) по вопросам профессиональной ориентации и самоопределения (для преподавания по дополнительным предпрофессиональным программам). Текущий контроль, помощь обучающимся в коррекции деятельности и поведения на занятиях. Разработка мероприятий по модернизации оснащения учебного помещения (кабинета, лаборатории), формирование его предметно-пространственной среды, обеспечивающей освоение образовательной программы. Планирование подготовки досуговых мероприятий. Организация подготовки и проведение досуговых мероприятий. Готовить информационные материалы о возможностях и содержании дополнительной общеобразовательной программы и представлять их при проведении мероприятий по привлечению обучающихся. Понимать мотивы поведения, образовательные потребности и запросы обучающихся и их родителей (законных представителей). Набирать и комплектовать группы обучающихся с учетом специфики реализуемых дополнительных общеобразовательных программ осваиваемой области деятельности, индивидуальных и возрастных характеристик обучающихся. Диагностировать предрасположенность (задатки) обучающихся к освоению выбранного вида IT-компетенций; отбирать лиц, имеющих необходимые для освоения соответствующей дополнительной предпрофессиональной программы   данные и творческие способности в области IT-компетенций  (для обучения по дополнительным предпрофессиональным программам).

Проводит учебные занятия по учебным предметам, курсам, дисциплинам образовательной программы; осуществляет организацию самостоятельной работы обучающихся по учебным предметам, курсам, дисциплинам; руководит учебно-профессиональной, проектной, исследовательской и иной деятельностью обучающихся; осуществляет консультирование обучающихся и их родителей по вопросам профессионального самоопределения, профессионального развития, профессиональной адаптации; осуществляет текущий контроль, оценку динамики подготовленности и мотивации обучающихся в процессе изучения учебного предмета, курса, дисциплины; осуществляет разработку и обновление рабочих программ учебных предметов, курсов, дисциплин; ведет документацию, обеспечивающую реализацию программ учебных предметов, курсов, дисциплин; обеспечивает своевременное составление, утверждение, представление отчетной документации; проводит индивидуальную работу со студентами и их родителями