Все вакансии в регионе Алтайский край, страница: 447

Чем предстоит заниматься: работа с входящим потоком клиентов (физические лица); консультирование клиентов в отделении Банка по продуктам и услугам РСХБ, их оформление; обучение клиентов сервисам РСХБ, сопровождение сделок клиентов; продажа продуктов Банка. Вам подойдет вакансия, если у Вас есть: образование не ниже среднего общего образования и опыт работы в области розничных продаж не менее 6 месяцев; уверенный пользователь ПК; предпочтительно знание банковских программ; навыки успешного использования деловой этики и правил делового общения. внимательность, клиентоориентированность, стрессоустойчивость, развитые коммуникативные навыки, навык консультирования, навык осуществления эффективных продаж; стремление к профессиональному развитию и достижению результатов. Мы предлагаем: официальное оформление с первого рабочего дня; стабильный ежемесячный доход: оклад + регулярное премирование; широкий набор льгот и преференций для работников: ДМС со стоматологией с первого месяца работы; страхование жизни и страхование от несчастного случая; консультационную онлайн поддержку психолога; карьерное консультирование; возможность участия в спортивных и корпоративных мероприятиях; скидки партнёров; возможность использования корпоративной онлайн библиотеки; возможности для профессионального обучения и развития.

Чем предстоит заниматься: работа с входящим потоком клиентов (физические лица); консультирование клиентов в отделении Банка по продуктам и услугам РСХБ, их оформление; сопровождение сделок клиентов; продажа продуктов Банка. Наши пожелания: образование не ниже среднего специального; желание развиваться в банковской сфере; высокая степень организованности, умение работать в режиме многозадачности, умение находить подход к клиенту в любой ситуации. Мы предлагаем: официальное оформление с первого рабочего дня; стабильный ежемесячный доход: оклад + регулярное премирование; широкий набор льгот и преференций для работников: ДМС со стоматологией с первого месяца работы; страхование жизни и страхование от несчастного случая; консультационную онлайн поддержку психолога; карьерное консультирование; возможность участия в спортивных и корпоративных мероприятиях; скидки партнёров; возможность использования корпоративной онлайн библиотеки; возможности для профессионального обучения и развития.

Чем предстоит заниматься: обеспечивать исполнение установленных плановых показателей; проводить мероприятия, направленные на сохранение и увеличение клиентской базы; организовывать продажу банковских продуктов и услуг клиентам в регионе по месту расположения дополнительного офиса (включая реализацию мероприятий по привлечению новых клиентов и увеличению продаж с помощью различных каналов продаж); обеспечивать условия сохранности денежной наличности) и других ценностей, контроль за полным и своевременным оприходованием поступивших в дополнительный офис денежной наличности и других ценностей. Вам подойдет вакансия, если у Вас есть: среднее специальное/высшее образование; опыт на руководящей должности; опыт работы в банковской сфере. Мы предлагаем: официальное оформление с первого рабочего дня; стабильный ежемесячный доход: оклад + регулярное премирование; широкий набор льгот и преференций для работников: ДМС со стоматологией с первого месяца работы; страхование жизни и страхование от несчастного случая; консультационную онлайн поддержку психолога; карьерное консультирование; возможность участия в спортивных и корпоративных мероприятиях; скидки партнёров; возможность использования корпоративной онлайн библиотеки; возможности для профессионального обучения и развития.

Чем предстоит заниматься: кассовое обслуживание физических и юридических лиц; проведение кассовых операций; продажа банковских продуктов; валютообменные операции. Вам подойдет вакансия, если у Вас есть: опыт работы с денежной наличностью и ценностями в кредитной организации; среднее профессиональное или высшее образование. Мы предлагаем: официальное оформление с первого рабочего дня; стабильный ежемесячный доход: оклад + регулярное премирование; широкий набор льгот и преференций для работников: ДМС со стоматологией с первого месяца работы; страхование жизни и страхование от несчастного случая; консультационную онлайн поддержку психолога; карьерное консультирование; возможность участия в спортивных и корпоративных мероприятиях; скидки партнёров; возможность использования корпоративной онлайн библиотеки; возможности для профессионального обучения и развития.

- управление автомобилем ЗИЛ - участие в охране лесов Бийского района от пожаров

Производит влажную и сухую уборку служебных и производственных помещений, санузлов; работы по озеленению прилегающей территории

Обслуживает транспортёры подачи угля и выгрузки шлака, производит пуск, остановку, регулирование и наблюдение за работой дробилки и транспортеров

Ведущий бухгалтер выполняет следующие должностные обязанности: 1.1. Анализирует: - правильность расходования финансовых средств школы; - финансовую политику государства, региона и города для внесения предложений по формированию финансовой политики школы; - правильность составления тарификационных списков, установление окладов по оплате труда (на основании рекомендуемых размеров оклада). 1.2. Прогнозирует: - тенденции изменения ситуации в финансовой политике для внесения предложений по корректировке финансовой стратегии школы; - последствия запланированной работы по совершенствованию и развитию финансовой базы школы; - изменения по нагрузке педагогических работников. 1.3. Планирует: - разработку необходимой финансовой документации; - ведение персонифицированного учета, подачу индивидуальных сведений для перерасчета и назначений пенсий в программе Пенсионного фонда; - перерасчет по заработной плате при изменении минимального размера оплаты труда; - своевременное формирование кассовых заявок для перечисления платежей в 1С и СУФД; - своевременный документооборот с органами Казначейства; - ежедневное списание платежных документов; - ежедневное формирование банковских документов; 1.4. Контролирует: - рациональное расходование финансовых средств; - своевременность и правильность составления отчетной документации по финансовой деятельности школы; 1.5. Разрабатывает: - текущее и перспективное планирование финансовой деятельности школьной бухгалтерии по вопросам зарплаты; - нормативные требования по ведению финансовой документации; 1.6. Обеспечивает: - своевременное и правильное начисление заработной платы и иных выплат сотрудникам школы; - своевременное и правильное оформление и представление необходимой отчетной финансовой документации в вышестоящие и контролирующие организации; - обеспечение сохранности бухгалтерских документов, регистров учета, расчетов к ним, других документов; 1.7. Воздерживается: - от совершения и (или) участия в совершении коррупционных правонарушений в интересах или от имени учреждения. - от поведения, которое может быть истолковано окружающими как готовность совершить или участвовать в совершении коррупционного правонарушения в интересах или от имени учреждения. 1.8. Незамедлительно информирует: - главного бухгалтера и ответственное лицо за реализацию антикоррупционной политики о случаях склонения работника к совершению коррупционных правонарушений. - главного бухгалтера и ответственное лицо за реализацию антикоррупционной политики о ставшей известной работнику информации о случаях совершения коррупционных правонарушений другими работниками, контрагентами организации или иными лицами; - главного бухгалтера и ответственное лицо о возможности возникновения либо возникшем у работника конфликте интересов.

Проверка технического состояния трактора, комбайна перед началом работы Выполнение операций ежесменного технического обслуживания трактора, комбайна, сельскохозяйственной машины Выполнение всех видов периодического технического обслуживания трактора, комбайна и сельскохозяйственной машины Выполнение сезонного обслуживания трактора Выполнение технического обслуживания при хранении

- Обеспечение качественного процесса продаж и выкладки товара; - Создание эффективной команды, обучение и мотивация персонала; - Организация и контроль приемки товара; - Организация сохранности ТМЦ, подготовка и проведение инвентаризаций; - Аналитика показателей и разработка мероприятий по повышению эффективности деятельности.

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка» Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики») Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка» Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики») Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Следить за техническим состоянием автомобиля, выполнять самостоятельно необходимые работы по обеспечению его безопасной эксплуатации (согласно инструкции по эксплуатации), своевременно проходить техническое обслуживание в сервисном центре и технический осмотр; - содержать двигатель, кузов и салон автомобиля в чистоте, защищать их предназначенными для этого соответствующими средствами ухода за теми или иными поверхностями

Осуществляет организацию бухгалтерского учёта финансово-хозяйственной деятельности и контроль за эффективным использованием материальных, трудовых и финансовых ресурсов, сохранностью имущества

Приём и выкладка товара, обслуживание покупателей, работа с кассовым аппаратом

Влажная уборка полов, подоконников, парт, мытье доски в школе

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка» Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики») Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Управлять трактором, который за ним закреплен; производить обработку почвы; осуществлять заправку трактора горюче-смазочными материалами; проверять техническое состояние трактора перед началом работы; устранять возникающие во время работы мелкие эксплуатационные неисправности.

- Транспортировка груза по городу, краю. - Разгрузка-погрузка товара (технические газы в баллонах). - Контроль исполнения заказов.

Организация работы и составление плана деятельности клубного формирования; обеспечение художественного уровня и творческих результатов деятельности клубного формирования.