Все вакансии в регионе Алтайский край, страница: 36

Машинист (кочегар) котельной в Сидоровской СОШ - филиал

Легкий труд

1) оказание социально-бытовых услуг клиентам организации социального обслуживания; 2) оказание социально-медицинских услуг клиентам организации социального обслуживания; 3) оказание социально-психологических услуг клиентам организации социального обслуживания; 4) оказание социально-правовых услуг клиентам организации социального обслуживания; 5) оказание социально-экономических услуг клиентам организации социального обслуживания.

Чем предстоит заниматься: Подготовка оборудования и необходимых материалов к работе Осуществление процесса смешивания сырья для производства лакокрасочных материалов согласно установленным рецептам (частичное взвешивание компонентов и загрузка компонентов в оборудование) Соблюдение технологического регламента на производство различных видов продукции Первичный контроль качества готовой продукции Фасовка и укладка готовой продукции на паллеты, передача ее на склад Очистка оборудования после окончания работы, соблюдение порядка и чистоты на рабочем месте Мы предлагаем: Официальное трудоустройство с первого дня работы, полностью "белую" заработную плату Стабильный заработок (выплаты 2 раза в месяц), прозрачную систему мотивации Профессиональное развитие с наставником Комфортные условия для приема пищи и отдыха Предоставление СИЗ, прохождение регулярных медицинских осмотров за счет работодателя Расширенный социальный пакет (оплачиваемый отпуск и больничные листы, страхование от клеща, детские подарки на новый год и 1 сентября, корпоративные скидки на продукцию компании)

ТОПКА КОТЛОВ, ЗАГРУЗКА, ШУРОВКА И МЕЛКИЙ РЕМОНТ ТОПОК И ОБОРУДОВАНИЯ. НАБЛЮДЕНИЕ ЗА ИСПРАВНЫМ СОСТОЯНИЕМ КОТЛОВ, ДЫМОХОДОВ, ОЧИСТКА КОТЛОВ ОТ ЗОЛЫ И ШЛАКА. УДАЛЕНИЕ ЗОЛЫ И ШЛАКА В ОТВЕДЕННОЕ МЕСТО, ПОДДЕРЖАНИЕ ТЕМПЕРАТУРЫ И ДАВЛЕНИЯ СИСТЕМЫ ОТОПЛЕНИЯ, СОДЕРЖАНИЕ ОБОРУДОВАНИЯ И ЗДАНИЯ КОТЕЛЬНОЙ В ЧИСТОТЕ И ПОРЯДКЕ.

Проводит учебные занятия по учебным предметам, курсам, дисциплинам образовательной программы; осуществляет организацию самостоятельной работы обучающихся по учебным предметам, курсам, дисциплинам; руководит учебно-профессиональной, проектной, исследовательской и иной деятельностью обучающихся; осуществляет консультирование обучающихся и их родителей по вопросам профессионального самоопределения, профессионального развития, профессиональной адаптации; осуществляет текущий контроль, оценку динамики подготовленности и мотивации обучающихся в процессе изучения учебного предмета, курса, дисциплины; осуществляет разработку и обновление рабочих программ учебных предметов, курсов, дисциплин; ведет документацию, обеспечивающую реализацию программ учебных предметов, курсов, дисциплин; обеспечивает своевременное составление, утверждение, представление отчетной документации; проводит индивидуальную работу со студентами и их родителями

Проведение занятий с группой продленного дня

Осуществляет контроль за административно - хозяйственной деятельностью центра цифрового образования детей IT-куба (далее ЦЦОД), разрабатывает основные направления учебной и учебно-воспитательной работы ЦЦОД на учебный год, обеспечивает разработку и утверждение нормативно-правовых актов, учебно-планирующей документации: дополнительных общеобразовательных программ, учебных планов, календарного учебного графика, расписания учебных занятий и других видов  дополнительной общеобразовательной деятельности, в текущем и перспективном планировании.  Совместно с методистом, обеспечивает качественную и своевременную замену учебных занятий временно отсутствующих педагогов, участвует в  разработке, сборе, анализе и комплектовании  результатов  ежегодного отчета по самообследованию ЦЦОД за учебный год, своевременно размещает информационные материалы на сайте Техникума. Осуществляет информационную поддержку специалистов и педагогов, иных лиц по вопросам деятельности ЦЦОД. Участвует в подборе и расстановке педагогических кадров, осуществляет распределение нагрузки, формирует кадровый состав ЦЦОД, координирует организацию профессионального обучения и дополнительного профессионального образования работников ЦЦОД. Осуществляет  контроль организации учебного процесса и учебно-воспитательной работы в ЦЦОД. Организует текущее и перспективное планирова­ние деятельности педагогического коллектива ЦЦОД. Координирует работу педагогов  и других  работников по выполнению учебных планов и дополнительных общеобразовательных программ обучения, а также разработку учебно-воспитательной и иной документа­ции, необходимой для деятельности ЦЦОД. Анализирует и контролирует качество учебно-воспитательного и материально-технического обеспечения учебного процесса, учебно-воспитательной работы в ЦЦОД. Контролирует реализацию мероприятий по совершенствованию учебного процесса и учебно-воспитательной работы в ЦЦОД, обеспечивая использование и совершенствование методов организации образовательного про­цесса и современных образовательных технологий, в том числе дистанционных. Готовит проекты приказов по ЦЦОД. Осуществляет контроль  исполнения приказов и распоряжений директора по вопросам учебной и учебно-воспитательной работы ЦЦОД. Планирует контрольно-инспекционную деятельность в ЦЦОД в рамках внутриучрежденческого контроля, осуществляет постоянный контроль качества образовательного процесса, объективности оценки результатов образовательной деятельности ЦЦОД. Формирует контингент обучающихся (воспитанников, детей), осуществляет комплектова­ние и принимает меры по сохранению контингента обучающихся.

Набор на обучение по дополнительной общеразвивающей программе. Отбор для обучения по дополнительной предпрофессиональной программе (как правило, работа в составе комиссии). Организация, в том числе стимулирование и мотивация, деятельности и общения обучающихся на учебных занятиях. Консультирование обучающихся и их родителей (законных представителей) по вопросам профессиональной ориентации и самоопределения (для преподавания по дополнительным предпрофессиональным программам). Текущий контроль, помощь обучающимся в коррекции деятельности и поведения на занятиях. Разработка мероприятий по модернизации оснащения учебного помещения (кабинета, лаборатории), формирование его предметно-пространственной среды, обеспечивающей освоение образовательной программы. Планирование подготовки досуговых мероприятий. Организация подготовки и проведение досуговых мероприятий. Готовить информационные материалы о возможностях и содержании дополнительной общеобразовательной программы и представлять их при проведении мероприятий по привлечению обучающихся. Понимать мотивы поведения, образовательные потребности и запросы обучающихся и их родителей (законных представителей). Набирать и комплектовать группы обучающихся с учетом специфики реализуемых дополнительных общеобразовательных программ осваиваемой области деятельности, индивидуальных и возрастных характеристик обучающихся. Диагностировать предрасположенность (задатки) обучающихся к освоению выбранного вида IT-компетенций; отбирать лиц, имеющих необходимые для освоения соответствующей дополнительной предпрофессиональной программы   данные и творческие способности в области IT-компетенций  (для обучения по дополнительным предпрофессиональным программам).

Проводить влажную уборку, убирать закрепленные за ним служебные помещения; удалять пыль, подметать и мыть вручную или с помощью  приспособлений стены, полы, оконные рамы и стекла, мебель, ковровые изделия  и шторы;   убирать санузлы; утеплять оконные рамы на зимний период; один раз в месяц проводить генеральную уборку на закрепленном за ней участке; осуществлять уход за растениями  на закрепленной территории; в летнее время и по необходимости во время учебного года производить ремонт всех помещений   (выравнивание, покраска, побелка)

Основными направлениями деятельности мастера производственного обучения по вождению являются: проведение практических занятий с обучающимися на курсах водителей транспортных средств категории «B», выполнение учебной программы по предмету «Вождение автомобиля», соблюдение правил, норм и требований техники безопасности, производственной санитарии при проведении занятий, поддержание закрепленных автомашин в исправном состоянии, осуществление различных видов ремонта и обслуживания закрепленной техники.  Мастер производственного обучения по вождению обязан                проходить периодический медицинский осмотр, проверять техническую готовность машины к работе, разъяснять обучаемому принципы действия и управления средствами передвижения, сопровождать обучаемого в учебных поездках, контролировать навыки вождения и управления у обучаемого,  разъяснять правила дорожного движения обучаемому, осуществлять контроль за знанием правил дорожного движения и их соблюдением, осуществлять техническое обслуживание и принимать участие в ремонте транспортного средства, производить заправку транспортного средства горюче-смазочными материалами, проходить инструктаж по охране труда и технике безопасности. Формировать у обучающихся профессиональные знания, навыки и умения в соответствии с требованиями квалификационной характеристики водителя. Разрабатывать под руководством старшего мастера программу обучения по предмету «Вождение автомобиля» в соответствии с утвержденными учебными планами. Осуществлять учет выданных обучающимся часов и упражнений согласно установленных в техникуме правил и требований. Своевременно и правильно оформлять ученические путевые листы, производить списание горючесмазочных материалов, запасных частей и агрегатов. Контролировать посещаемость занятий и успеваемость обучающихся. Организовывать подготовку обучающихся к сдаче квалификационных экзаменов по предмету «Вождение автомобиля», участвовать в организации сдачи экзаменов обучающимися в Госавтоинспекции.

Должностные обязанности: 1. осуществление обучения и воспитания школьников с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета; 2. организация образовательного процесса на своих уроках и других мероприятиях с обучающимися, контроль данного процесса; 3. реализация образовательных программ и осуществление работы по обучению и воспитанию обучающихся, направленную на максимальную коррекцию отклонений в развитии с учетом специфики преподаваемого предмета; 4. обеспечение уровня подготовки обучающихся, соответствующего требованиям государственного образовательного стандарта, и ответственность за их реализацию не в полном объеме. 5. обеспечение социализации, формирования общей культуры личности, осознанного выбора и последующего освоения обучающимися профессиональных программ; 6. обеспечение и соблюдение норм и правил техники безопасности в ходе образовательного процесса на своих уроках и в ходе других видов деятельности с обучающимися. 7. проведение работы по формированию навыков жизнестойкости, профилактике антивитального поведения обучающихся, воспитанников.

- Составляет перспективный план работы на год, осуществляет тематическое планирование, предоставляет анализ работы за год. - Проводит коррекционную, консультационную, диагностическую, психопрофилактическую работу с учащимися, их родителями (законными представителями) - В полной мере обеспечивает психологическое сопровождение образовательного процесса в соответствии с ФГОС

Психологическая помощь семьям с детьми и их социально-психологическое сопровождение

ОСУЩЕСТВЛЯЕТ МЕЛКИЙ ТЕКУЩИЙ РЕМОНТ

Подготавливать сопроводительную документацию к отбираемым пробам. Принимать и доставлять в комнату приема и кодирования проб образцы продукции.  Составлять проекты экспертных заключений, заключений эксперта в соответствии с требованиями законодательства.  Подготавливать акты санитарно-эпидемиологических обследований объектов

Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики Формирование внутренней (мысленной) модели математической ситуации (включая пространственный образ) Формирование у обучающихся умения проверять математическое доказательство, приводить опровергающий пример Формирование у обучающихся умения выделять подзадачи в задаче, перебирать возможные варианты объектов и действий

Дежурство на посту МТП пропуск транспортных средств на территорию предприятия и обратно по предъявлении ими соответствующих документов. • Сверка соответствующих документов с фактическим наличием груза; открывание и закрывание ворот. • Прием и сдача дежурства с соответствующей записью в журнале. • Содержание помещения поста в надлежащем санитарном состоянии. • Обход территории. • Возможны командировки

Принимает КРС и лошадей, обеспечивает их сохранность во время дежурства, в случае необходимости обеспечивает забой животных. Осуществляет работы по: - кормлению, поению животных (в т. ч. больных); - приему, взвешиванию, перегону скота; - пастьбе чистке животных, доставке, подготовке и раздаче кормов; - приготовлению и подаче молока телятам; - удалению навоза, смене подстилки, уборке помещений, стойл, проходов; - подгону коров из секций к доильной установки; - выгону животных из доильной установки; - выявлению и отсортировке больных коров; - откорму КРС и лошадей на животноводческих комплексах и откормочных площадках; - приему телят и оказанию помощи животным по доению во время отела коров; - проведению моционов и прогулов животных.

Машинное доение коров . Проверка на мастит и проведение санитарно-ветеринарных работ по уходу за выменем и профилактике заболевания маститом. Соблюдение правил машинного доения коров. Подключение и отключение аппаратов, проверка аппаратов на частоту пульсаций и контроль за их работой. Машинное додаивание животных. Выполнение мероприятий по улучшению содержания животных, кормлению , получения молока высокого качества. Разборка и сборка, промывка и дезинфекция доильных аппаратов, технический уход за ними и устранение неполадок. Оказание помощи ветеринарным специалистам в проведении профилактических мероприятий в лечении, искусственном осеменении животных. Соблюдение ветеринарно-санитарных правил на молочной ферме.