Все вакансии в регионе Алтайский край, страница: 152

Осмотр пациентов с аллергическими заболеваниями и (или) иммунодефицитными состояниями. Формулирование предварительного диагноза и составление плана лабораторных и инструментальных обследований пациентов с аллергическими заболеваниями и (или) иммунодефицитными состояниями. Направление пациентов на инструментальное обследование в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, клиническими рекомендациями (протоколами лечения) по вопросам оказания медицинской помощи, с учетом стандартов медицинской помощи. Направление пациентов на лабораторное обследование, на консультацию к врачам-специалистам в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, клиническими рекомендациями (протоколами лечения) по вопросам оказания медицинской помощи, с учетом стандартов медицинской помощи. Установление диагноза с учетом действующей Международной статистической классификации болезней и проблем, связанных со здоровьем.

Осмотр пациентов, формулирование предварительного диагноза и составление плана лабораторных и инструментальных обследований. Направление пациентов на инструментальное обследование, на лабораторное обследование, на консультацию к врачам-специалистам в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, клиническими рекомендациями (протоколами лечения) по вопросам оказания медицинской помощи, с учетом стандартов медицинской помощи. Установление диагноза с учетом действующей Международной статистической классификации болезней и проблем, связанных со здоровьем. Оказание медицинской       помощи профильным пациентам.

Осмотр пациентов, формулирование предварительного диагноза и составление плана лабораторных и инструментальных обследований. Направление пациентов на инструментальное обследование, на лабораторное обследование, на консультацию к врачам-специалистам в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, клиническими рекомендациями (протоколами лечения) по вопросам оказания медицинской помощи, с учетом стандартов медицинской помощи. Установление диагноза с учетом действующей Международной статистической классификации болезней и проблем, связанных со здоровьем. Оказание медицинской       помощи профильным пациентам.

Осмотр пациентов, формулирование предварительного диагноза и составление плана лабораторных и инструментальных обследований. Направление пациентов на инструментальное обследование, на лабораторное обследование, на консультацию к врачам-специалистам в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, клиническими рекомендациями (протоколами лечения) по вопросам оказания медицинской помощи, с учетом стандартов медицинской помощи. Установление диагноза с учетом действующей Международной статистической классификации болезней и проблем, связанных со здоровьем. Оказание медицинской       помощи профильным пациентам.

Выявление в ходе наблюдения поведенческих и личностных проблем обучающихся, связанных с особенностями их развития Оценка параметров и проектирование психологически безопасной и комфортной образовательной среды, разработка программ профилактики различных форм насилия в школе Применение инструментария и методов диагностики и оценки показателей уровня и динамики развития ребенка Освоение и применение психолого-педагогических технологий (в том числе инклюзивных), необходимых для адресной работы с различными контингентами учащихся: одаренные дети, социально уязвимые дети, дети, попавшие в трудные жизненные ситуации, дети-мигранты, дети-сироты, дети с особыми образовательными потребностями (аутисты, дети с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью и др.), дети с ограниченными возможностями здоровья, дети с девиациями поведения, дети с зависимостью Оказание адресной помощи обучающимся Взаимодействие с другими специалистами в рамках психолого-медико-педагогического консилиума Разработка (совместно с другими специалистами) и реализация совместно с родителями (законными представителями) программ индивидуального развития ребенка Освоение и адекватное применение специальных технологий и методов, позволяющих проводить коррекционно-развивающую работу Развитие у обучающихся познавательной активности, самостоятельности, инициативы, творческих способностей, формирование гражданской позиции, способности к труду и жизни в условиях современного мира, формирование у обучающихся культуры здорового и безопасного образа жизни Формирование и реализация программ развития универсальных учебных действий, образцов и ценностей социального поведения, навыков поведения в мире виртуальной реальности и социальных сетях, формирование толерантности и позитивных образцов поликультурного общения Формирование системы регуляции поведения и деятельности обучающихся

На основании должностной инструкции

Обслуживание детей и подростов прикрепленного населения

Обслуживание детей и подростов прикрепленного населения

Уборка школьных помещений с использованием безопасных моющих средств. Удаление пыли, мытьё полов, стен, окон, мебели. Уборка территории школы (пришкольного участка, спортивных площадок) от мелкого мусора, травы.

На оновании должностной инструкции

Обследование детей с целью установления диагноза; сбор анамнеза жизни ребёнка, получение информации о перенесённых болезнях и хирургических вмешательствах, оценивание состояния и самочувствия ребёнка; направление детей на лабораторное, инструментальное обследование, на консультацию к врачам-специалистам; назначение лечения детям и контроль его эффективности и безопасности;  ведение медицинской документации; проведение профилактических мероприятий

Организация и контроль за качеством работы пищеблока; разработка меню питания обучающихся; просветительская работа по вопросам здорового отношения к еде среди школьников, их семей и персонала учреждения

Уход, присмотр, воспитание и надзор за обучающимися во время их нахождения в воспитательных группах школы-интерната; организация и проведение внеурочной, учебно-воспитательной, коррекционно-развивающей работы и досуговой деятельности в закрепленной группе.

Осуществляет уборку служебных помещений;  удаляет пыль, подметает и моет вручную или с помощью вспомогательных  приспособлений;   осуществляет очистку урн от мусора; соблюдает правила санитарии и гигиены в убираемых помещениях.

Организация медицинского обеспечения; оказание первой медицинской помощи учащимся и педагогам и иным сотрудникам образовательного учреждения;   анализ и контроль санитарно-гигиенического состояния школьных помещений, приготовленной пищи на пищеблоке; формирование  у учеников и сотрудников учреждения школы норм здорового образа жизни.

Курирование  ремонта автомобильных дорог, контрактов по благоустройству города и цветочному оформлению, содержанию кладбища, работа с подрядчиками, приемка работ, отчетность, работа в программе Эталон и других

Проведение уроков русского языка и литературы

Проведение лабораторных анализов растворов, специальных жидкостей и химических реагентов

Изготавливление протезов и ортодонтических аппаратов в установленные сроки.

Чистка ткацких станков пылесосом, кисточкой. Влажная уборка на ткацких станках.